江苏省徐州市第二十九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

这是一份江苏省徐州市第二十九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题，共4页。
(友情提醒：本卷共4页，满分为140分，考试时间为90分钟)
一 积累与运用 (32分)
1.古诗文默写。(16分)
(1)洛阳亲友如相问， (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(2) ，月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
(3) 欧阳修在《醉翁亭记》中谈到山中四季景色优美，其中写春夏两季景色的句子是： (欧阳修《醉翁亭记》)
(4)《行路难》中以“ ， ”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。 (李白《行路难》)
(5) 《水调歌头·明月几时有》中与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙的诗句： , 。(苏轼《水调歌头》)
2.根据语境作答。(13分)
中华古诗词典jí 是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，传承着 甲 的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展行中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是 的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平静的方式潜流在我们的血脉中，滋养着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够 丙 。
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
①典 jí ②铿 锵
(2) 请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。 (只填序号) (4分)
甲 (A.绵延不绝 B.源远流长) 乙 (A.苍白无力 B.软弱无力)
(3) 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (2分)

(4)下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )
①涵养博大的内心情怀 ②树立强大的文化自信
③获得雅致的生活情趣 ④构筑起民族精神的根基
A.①④②③ B.①④③② C.③①②④ D.③①④②
3.下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是(3分) ( )
A. 《岳阳楼记》中的“庆历四年”和《湖心亭看雪》中的“崇祯五年”是皇帝年号纪年法，而《水调歌头》中的“丙辰中秋”则是干支纪年法。
B.“唐宋八大家”是唐宋八位散文家的合称，《马说》 《小石潭记》 《醉翁亭记》《记承天寺夜游》已让我们领略了其中四位散文家的风采。
C.古人幼时命名，成年取字，此外还有号与谥号等用以称呼。若范仲淹与滕宗谅同游岳阳楼，其间互称“子京” “文正”更显亲近。
D.“觥筹交错” “强饮三大白” “金樽清酒斗十千”中的“觥” “白” “樽”都有“酒杯”的意思。
二 阅读 (45分)
(一) 阅读文言文选段，完成题目。 (14分)
岳阳楼记 〔北宋〕范仲淹
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形； 商旅不行，樯顺楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！ 微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。
4. 用斜线给下面的句子断句。 (限两处) (2分)
朝 晖 夕 阴 气 象 万 千 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也
5.下列句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(3分) ( )
h.一碧万顷 上下一白
B .而或长烟一空 或异二者之为
C 先天下之忧而忧 而不知太守之乐其乐也
D.然则北通巫峡 颓然乎其间者
6.用现代汉语翻译文中画横线的句子，注意加点字词的解释。(6分)
(1) 居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。(3分)

(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (3分)

7.下列分析不恰当的一项是(3分) ( )
A.滕子京虽遭贬谪，却积极作为，造福一方，是一个好官。
B.从全文看，本文写景、抒情是融为一体的，但文中并没有将议论抒情相融合。
C 本文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，也借以劝勉滕子京。
D. “迁客骚人”的情感与“古仁人之心”不同的主要原因是“迁客骚人”以物喜、以己悲，而“古仁人”不以物喜、不以己悲。
(二) 阅读古代诗歌，完成题目。 (7分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 ·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.这是一首酬答赠言诗，是刘禹锡和 (填姓名)扬州相会时所作。本诗借“ ”和“ ”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。(3分)
9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中作者用“沉舟”和“病树”比喻什么? 表达了怎样的情感? 这句诗含有怎样的哲理? (4分)
2=)阅读下列材料，完成题目。 (11分)
森林为什么是“水库”?
朱清科
农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林的涵养水源能，很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指栏蓄降水或调节径流的能
还体现在森林各结构层次在各水文过程中的作用，包括产水、净水、拦洪、补枯等各方面具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。
森林以其林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层等通过拦截、吸收、蓄积降水，而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。研究表明，我国热带、亚热带、带和寒温带4种气候带54种森林综合涵养降水能力值在41~166毫米，华北、西北、华中等区一般在100毫米以下，华南、 东南、西南等地一般在100毫米以上。
那么，这座森林“水库”自上而下是怎么调蓄水源的呢?首先，林冠层就像一把大伞，对垂降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中，一部分顺着枝叶、树干流到林地，成树干径流。我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。
接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也为截雨水做出贡献，增加林地上壤入渗能力。
最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。 多孔疏松、透水性强，林地土壤仅能蓄持雨水，还可以削减洪峄流量，推迟洪峰到来时间，增加枯水期流量，推迟枯水期到来间，增加水资源的利用效率。
森林是“水库”，作用也很大。森林的蒸腾和林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发量，加蒸发量参与水分小循环，形成降水。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。
人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起。森林是不少水系发源地，塞罕坝的森林每年为滦河、辽河下游地区涵养水源、净化水质达1.37亿立方米。内外大量研究表明，增加森林植被不仅是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是涵水源、调蓄洪水、解决我国水资源问题的重要途径。
(选自《人民日报》2022年4月19 日.有改动)
料二
卜料三10.根据材料一的说明内容，材料二中的A、B处分别是 和 。 (2分)
11.材料一是从哪两个方面对“森林是‘水库’ ”进行具体说明的? (2分)



12.“华北、西北、华中等地区一般在100毫米以下”中的“一般”能不能去掉，为什么? (4分)


13.请你用说明性的语言把材料三中的信息有条理地写出来。(3分)


(四) 名著阅读。 (13分)
太阳
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
14.这首诗的作者是 ，他是中国 文学史上的著名诗人，其成名作是 。 (3分)
15.20世纪30年代，这位诗人的诗歌中常见的意象有哪些? (写3个即可)。 (3分)

16.1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“ ”. 多写 、 ，具有非常 、 而又 的风格。如《 》一诗。 (7分)
三 写作 (63分，含书写分3分)
17.阅读下面文字，根据要求写作。
近两年《奔跑吧，兄弟》火爆荧屏，众星们在游戏中的坚持以及录制过程中的艰难也让我们感到：人生确如一场奔跑，无论前方多少阻挠，也要一冲到底。请以"奔跑"为话题，联系生活，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：①自选角度，自拟题目； ②联系生活，有真情实感； ③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不得套写、抄袭； ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。