河南省济源市2025-2026学年八年级上学期期中地理地理试卷（学生版）

这是一份河南省济源市2025-2026学年八年级上学期期中地理地理试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
地理试题
一、选择题(每小题1分,共20分)
“你见过什么样的中国？是960万平方千米的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮回的天地，还是冰与火的乐章……”下图示意我国行政区域及北京时间6：00我国东西端两地景观差异。读图，完成下面小题。
1.下列对于介绍语的解读，正确的是（ ）
①“960万平方千米的辽阔”体现了我国陆地面积大
②“300万平方千米的澎湃”体现了我国海域面积大
③“四季轮回的天地”道出了我国主要位于北温带，四季分明
④“冰与火演奏的乐章”道出了我国地跨寒、温、热三带，气候差异大
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.下列四个省区，一年中“四季轮回”最明显的是（ ）
A.北京B.西藏C.云南D.海南
3.造成同一时刻，图中两地景观差异(东端日出，西端黑夜)的原因是（ ）
A.经度跨度大B.纬度跨度大
C.海陆差异大D.地势起伏大
中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，我国将坚定不移维护国家主权和海洋权益。去年12月2日，我国向联合国交存《中华人民共和国政府关于黄岩岛领海基线的声明》。下图示意黄岩岛和仁爱礁的位置和中国海警巡航仁爱礁照片图。据此完成下面小题。
4.图中“黄岩岛”和“仁爱礁”都位于我国（ ）
A.黄海B.渤海C.南海D.东海
5.黄岩岛海域有一艘编号为“琼·渔72369”的船正在捕捞作业，此船来自（ ）
A.广东省B.海南省C.福建省D.浙江省
6.我国宣布黄岩岛领海基线和仁爱礁周边开展常态化巡航的意义是（ ）
①强化周边岛礁及海域有效管理②增强公民海洋权益意识
③目的治理该地区海洋环境污染④维护国家主权和领土完整
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
当一个国家或地区65岁及以上人口占总人口的7%时为老龄化社会，当65岁及以上人口占总人口的14%时为深度老龄化社会。截至2024年年底，我国65岁及以上人口达2.2亿人，占全国人口的15.6%。下图是近五年我国人口、出生率及死亡率图。读图，完成下面小题。
7.下列有关我国2020—2024年人口数量变化的叙述，正确的有（ ）
①人口总数不断增多 ②2022年开始出现人口负增长
③2021年人口总数达到最大 ④我国已进入深度老龄化社会
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.根据数据及所学，判断近年来我国人口自然增长率下降的主要原因不包括（ ）
A.人口死亡率下降B.养老观念转变
C.生育观念转变D.生活及育儿成本增加
9.“银发经济”是以服务老年人为主的新兴产业，“银发经济”崛起将带动的行业主要有（ ）
A.医疗保健养老服务B.高技术制造业
C.信息技术产业D.休闲娱乐仓储物流
10.为应对目前我国人口老龄化的问题，应该采取的措施有（ ）
①健全养老保障制度 ②适当放宽生育政策
③从国外大量移民 ④强化老年健康支撑体系
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2025年8月10日，贵州榕江迎来2025年“村超”全国赛总决赛首个比赛日，来自全国34个省级行政区的51支球队正式开启“快乐足球”征程。图1为中国局部地区分布图，图2为“村超”现场图。完成下面小题。
11.“村超”举办地①的简称和行政中心分别是（ ）
A.桂贵阳B.粤广州C.渝昆明D.黔贵阳
12.“村超”赛场上的标语写着“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”，其喻义是（ ）
①各民族地位平等 ②都是中华文明的缔造者
③相互尊重各自风俗习惯 ④以道家思想为信仰中心
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.如图为我国某省级行政区行政中心火车站的指示牌，读图，完成下面小题。
列车Z8982在此经过的地形区是（ ）
A.黄土高原B.云贵高原
C.内蒙古高原D.青藏高原
集中供暖是指向建筑物供给热量，保持室内舒适温度的社会服务。下图左示意我国集中供暖区分布，下图右示意部分城市集中供暖起止时间。读图，完成下面小题。

14.我国集中供暖区与未集中供暖区的分界线大致经过（ ）
A.400mm年等降水量线B.半湿润区与半干旱区分界线
C.暖温带与中温带分界线D.1月0℃等温线
15.下列城市最先开始供暖的城市是（ ）
A.乌鲁木齐B.呼和浩特C.哈尔滨D.石家庄
16.西宁与济南、哈尔滨与济南集中供暖时间差异的主要原因分别是（ ）
A.距海远近不同、人口密度不同B.地势高低不同、纬度高低不同
C.距海远近不同、纬度高低不同D.人口密度不同、距海远近不同
17.2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱着陆在位于内蒙古高原阿拉善盟的东风着陆场预定区域。结合所学知识，下图数字序号能正确表示内蒙古高原位置的是（ ）
A.①B.②C.③D.④
冷流降雪是冷空气南下时，海面上方的暖湿空气被抬升至一定高度凝结成雪花飘落下来，形成降雪。每年冬季，山东半岛北部降雪量明显高于我国同纬度其他地区，尤其烟台市和威海市，被称为我国的“雪窝子”。读山东半岛多年平均降雪量分布图，完成下面小题。
18.图示地区多年平均降雪量的空间分布特点是（ ）
A.从东北向西南递增B.从西北向东南递减
C.从东北向西南递减D.从西北向东南递增
19.影响“雪窝子”形成的主要因素是（ ）
A.纬度位置、人类活动B.纬度位置、海陆位置
C.海陆位置、地形地势D.地形地势、人类活动
20.塔里木河是我国最长的内流河，其河水补给来源和汛期出现的季节分别是（ ）
A.雨水，夏季B.冰雪融水，冬季
C.雨水，冬季D.冰雪融水，夏季
二、综合题(共30分)
21.阅读图文资料，完成下列问题。
以中国山川之美为主题开展“云航拍”——《航拍中国》。
【航拍主题1——色彩之美】

（1）蓝色中国：我国海域面积辽阔，河北省濒临的海域是________海。黄色中国：天山山脉与昆仑山脉之间的是________ (地形区)，这里属于我国干湿地区中的________区，黄沙漫漫。绿色中国：我国东部地区以平原、丘陵为主。
（2）图中A属于________ (地形类型)，人们常形容这里“蜀道难，难于上青天。”这句话说明了地形对________的影响。
【航拍主题2——起伏之美】

（3）“百川东到海，何时复西归”，结合我国上面沿30°N切开的地形剖面图，说明“百川东到海”的原因是________；因此从地形角度来看，“何时复西归”不能实现。
【探究活动——地势对经济发展的影响】
（4）上图中水汽流动的方向正确的是________ (填①或②)，给我国带来丰富的降水，有利于农业发展。
【景观之美】318国道大致沿30°N纬线，东起上海市，西至西藏自治区日喀则市，全长5476公里，是中国最长的国道，被誉为“中国的景观大道”。
（5）318国道所经之地，大部分地区降水量________(大于；小于)蒸发量，自然植被以________为主。从上海到日喀则的途中依次看到的景观可能是________(填数码)。

22.阅读图文资料，完成下列问题。
爱好阅读的小明阅读了朱自清的《春》后，对于“觅春”产生了浓厚的兴趣，他搜集了很多资料并整理了相关笔记和问题，觉得很多语句与地理关系密切。下图中显示了我国不同地区的杏花开放日期。

（1）文中“盼望着，盼望着，东风来了”，“东风”指图中________季风(风向)。
（2）图中的山脉甲是________。“山朗润起来了”的原因之一就是树木开始发芽了，如果仅看甲山脉，这种变化先从________(南/北)坡看更为明显。
（3）“雨是最寻常的，一下就是三两天。”根据四城市降水资料，我国东部地区降水的季节分配特点是________，降水量的空间分布特点是________。
（4）影响左图中杏花开放时间不同的影响因素是________。A、B两城市杏花开花日期较早的是________，其主要影响因素是________。
23.阅读图文资料，完成下列问题。
213国道是世界级风景之路，全程4136千米，堪称绝色公路至美画卷。下图为213国道示意图。
（1）213国道大致呈南北走向，起点策克所在省份的简称是_________，终点为云南省的磨憨。从荒漠戈壁的大西北到千藤百绕、古树参天的热带季雨林地区。磨憨受西南季风影响，雨水充沛；策克距海较远，荒漠戈壁众多降水_________。
（2）从策克到若尔盖段，经过内蒙古高原，翻越祁连山脉，进入青藏高原，这里可以欣赏到的景观是_________(填数字序号)。
（3）从沐川到磨憨段，途经“春城”之称的昆明，从温度带和干湿区来看，昆明分别位于______和_______。
24.阅读图文资料，完成下列问题。
历史课上，某老师带领同学们“重走长征路”，并用毛主席所作的一首《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”告诉同学们要铭记光辉历史，不忘强国初心。下图是红军长征路线图和瑞金的气温曲线和降水量柱状图

（1）中央红军长征路线的起点瑞金所在省份的行政中心是_________；该省份的气候特征是_________；
（2）红军长征先后经过我国地势的第_________阶梯和第二级阶梯，途经东南丘陵、A_________、四川盆地、黄土高原等地形区，最终到达吴起镇。
（3）“岷山千里雪”四季可见，造成这一现象的主要影响因素是_________。
（4）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，金沙江穿行在横断山脉之间，该地拥有我国许多大型水电站，分析这里为什么能建大型水电站。
（5）长征途经许多生态环境脆弱、经济欠发达的地区，近年来，这些地区大力发展旅游业，对这一做法你是否赞同？请说明理由。