专题04 名著阅读试卷（期中复习）初中语文人教版（2024）七年级下册（原卷版）

这是一份专题04 名著阅读试卷（期中复习）初中语文人教版（2024）七年级下册（原卷版），共6页。试卷主要包含了选择题，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，解答题等内容，欢迎下载使用。
题型01 选择题 题型02 解答题
选题地区
长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市
白山市、松原市、白城市、延边朝鲜族自治州
一、选择题
1．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列对祥子的描述不符合原著内容的一项是（ ）
A．他本是一个淳朴善良的车夫，梦想着拥有一辆属于自己的车。
B．他怀着买车的信念，拼命赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。
C．命运一次次捉弄着他，但他从来没有放弃过，目标坚定。
D．最后他不再有挂牵，不再有理想，成了彻头彻尾的“刺儿头”。
2．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》的主人公是祥子，他老实、健壮、坚忍，在当时的社会条件下，他的希望一次又一次的破灭，从一个诚实可爱的青年，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞，诈骗祥子的孙侦探等。
D．老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、泼辣的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
3．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列关于名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名“旧事重提”,共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。
B．《骆驼祥子》中，尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”,还请来了“蛤蟆大仙陈二奶奶”,虎妞还是因为难产而死去了。
C．《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩以历史事件为蓝本，写唐僧师徒四人一路降妖伏魔，经历九九八十一难，最终取回真经的故事。
D．《骆驼祥子》是现代作家舒庆春的代表作。它描写的是一个人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
4．（23-24七年级下·吉林白城·期中）下面是小语的读书笔记，其中表述有误的一项是（ ）
A．“痛苦的活着，委屈的死去”是祥子命运的写照。
B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好，所以祥子只做四天就不干了。
C．《骆驼祥子》围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的困难生活。
D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，她和刘四爷彻底吵翻后就自己做主在外租房，与祥子结了婚。作者对她的态度既同情又批判。
5．（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。下面关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是（ ）
A．老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子老实、健壮、坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。
B．到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，小福子的自杀是他堕落的根本原因。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、遭遇十分凄惨的小马儿和他的祖父，还有不给仆人吃饭的杨太太等。
D．老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
6．（23-24七年级下·吉林四平·期中）结合《骆驼祥子》完成以下各题。下列选项表述错误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中的祥子是当时黑暗社会压迫下的普通人中的一员，他没有资产没有文化，所以再强壮的身体也抵挡不住社会和命运的双重重压，他的悲剧结局在所难免。
B．刘四爷和虎妞这对父女关系中很少有温情的味道，因为刘四爷的眼里只有利益，没有亲情。
C．祥子人生的高光时刻就是他买了第一辆车的时候，那是他用五年的奋斗换来的，可惜这样的幸福时刻当天就结束了。
D．小说中有很多精彩的环境描写，这些环境描写对人物形象的刻画起到了锦上添花的作用，比如祥子在烈日和暴雨下拉车的环境描写，突出了祥子勤劳能吃苦的特点。
二、解答题
1．（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读名著，要学会做人物之间的勾连。请你从下面备选人物中选一个印象深刻的人物，仿照表格示例说说他（她）对祥子的人生影响。
备选人物：曹先生 小福子
2．（23-24七年级下·吉林白城·期中）请根据你对名著《骆驼祥子》的阅读，完成下面各题。
(2)下面是小文的读书笔记，请你帮他补全批注内容。
3．（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
“我看看！”A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
“就这点？”
祥子没出声，只剩了哆嗦。
“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿。”
①文章中的A是 。
②探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如果一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，往往会导致人物命运发生改变。小说中大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影。请再列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的一个情节。
4．（23-24七年级下·吉林·期中）阅读选段，回答问题。
（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！
(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？
(2)上面这段文字体现了祥子怎样的品质？
（23-24七年级下·吉林长春·期中）阅读《骆驼祥子》选段，完成小题。
这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
5．《骆驼祥子》的作者是 ，上学期学过他的散文《 》（填写作品名）。
6．下面是王同学阅读该段所做的批注，其中理解不正确的一项是（ ）
A．主人公有自己的理想和追求，向往自由和独立的生活。
B．主人公怀揣梦想，风里来雨里去，历经千辛万苦，终于挣到了属于自己的车。
C．作者善用比喻，生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。
D．选段语言幽默风趣，具有辛辣的讽刺意味，所刻画的人物让人忍俊不禁。
7．有人说，悲剧就是将美好的东西毁灭给人看。请你结合《骆驼祥子》中祥子的人生经历谈谈你对这句话的理解。
8．（23-24七年级下·吉林松原·期中）请仔细观察图一与图二，并结合其配字，完成对应题目。
(1)图一是祥子第 次买车。这辆车最后的结局是 。
(2)图二中的“她”是 ，这是一个 （填写人物性格特点）的中年妇女，后来因为难产而死。
9．（23-24七年级下·吉林四平·期中）阅读下面选文，回答问题。
加上每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
(1)选文中“他”的“希望”或“事儿”主要指什么？
(2)通过选文对“他”的描述，说说此时的“他”是一个怎样的人。
10．（23-24七年级下·吉林长春·期中）阅读《骆驼祥子》一书，以祥子人生的“三起三落”为依据填写下表。
11．（23-24七年级下·吉林四平·期中）结合《骆驼祥子》完成以下各题。
有人认为《骆驼祥子》这部书的主角是祥子，其他人物，比如：曹先生、孙侦探、小福子都是可有可无的人物，对此，你怎么看？请从这几位人物中选择一位谈谈你的观点。
12．（23-24七年级下·吉林长春·期中）祥子心怀梦想到城里奋斗，可这样一个有理想、能吃苦的人，作者最终为什么将其塑造成一个悲剧人物？
13．（23-24七年级下·吉林长春·期中）阅读下面语段，回答问题。
一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。
(1)语段描写了祥子在烈日下拉车的景象，小说中接着又描写了祥子在 拉车的景象。
(2)“从上至下整个地像一面极大的火镜”运用了什么修辞方法？
(3)文中极力描写天气的酷热，有什么作用？
祥子
勾连人物
对祥子的影响
老马
老马身强力壮，辛苦拉车，却眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后悲惨地死在街头。老马对祥子的影响：自己拼命拉车到老了，也是会无法维持生计的，摆脱不了穷样。
原文
批注
他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
坐车人的形象：
情节概括
精神状态
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：（1）
（3）
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车。
二落：（2）
不甘失败
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
（4）