天津市北辰区九十六中学2025—2026学年高二上学期第一次月考生物试题（文字版，含答案）

这是一份天津市北辰区九十六中学2025—2026学年高二上学期第一次月考生物试题（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
本试卷由选择题和非选择题两部分组成。共4页。试卷满分100分。测试时间60分钟。
一、选择题（本大题共12道题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，答案写在答题纸中）
1.右图为人体内环境甲、乙、丙三大组成成分之间的转化模式图。下列叙述正确的是（ ）
A.内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所
B.镰状细胞贫血是因为甲中的血红蛋白异常
C.丙中蛋白质和氧气含量均低于甲
D.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位
2.进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是（ ）
A.劳动后肌肉酸痛是因为无氧呼吸的产物乳酸进入血浆，内环境稳态遭到破坏
B.胰岛A细胞的表面既有胰岛素的受体，又有神经递质的受体
C.内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定
D.在垂体释放的抗利尿激素的作用下，长时间重体力劳动者的排尿量约等于饮水量
3.正常人的血浆pH通常维持在7.35~7.45，这与其中含有的缓冲对有关。过酸、过碱都会影响细胞的正常代谢，人体维持血浆pH稳定的主要调节过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A.剧烈运动产生的乳酸与血浆中缓冲对反应的过程不属于细胞代谢
B.血浆中过多的CO₂刺激呼吸中枢进而被排出的过程属于反射
C.多余的HCO3-以主动运输的方式通过肾排出体外
D.人体维持血浆pH稳定的调节能力是有一定限度的，所以要合理饮食
4.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列有关说法正确的是（ ）
A.食物的消化过程发生在内环境中
B.血浆渗透压的大小与无机盐有关，与蛋白质的含量无关
C.图中④过程需要皮肤和泌尿系统的参与才能完成
D.免疫系统是机体的防御系统，对内环境稳态的调节不起作用
5.反射是神经调节的基本方式。下列关于反射的叙述，正确的是（ ）
A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成
B.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室
C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定
D.非条件反射建立在条件反射的基础上
6.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图1中b测出的电位大小相当于图2中A点的电位
B.若细胞外Na⁺浓度适当降低，在适宜刺激下，图2中A点会下移
C.图2中B点Na⁺通道开放，是由于乙酰胆碱与Na⁺通道相结合
D.神经纤维的状态由图1中b转变为a的过程中，膜对K⁺的通透性增大
7.下列有关神经系统对内脏活动的分级调节的叙述，错误的是（ ）
A.脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成简单的内脏反射活动
B.脑干中有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节心血管活动的中枢等
C.下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程
D.大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，但不能对自主神经系统发挥作用
8.学习和记忆是脑的高级功能之一。下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（ ）
A.学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.记忆过程可分为感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆三个阶段
9.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，序号代表有关激素。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节
B.C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾
C.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用
D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少
10.右图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程。下列关于该图的分析，正确的是（ ）
A.器官甲除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素
B.器官乙分泌的激素b浓度过高时，对器官甲和丙均有抑制作用
C.器官丙分泌的激素c浓度过高时，对器官甲有抑制作用
D.器官丙分泌的生长激素与激素b的关系为协同作用
11.为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是（ ）
A.若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水
B.若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位
C.若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌
D.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
12.下图为血糖平衡调节过程示意图。下列分析正确的是（
A.图中①②细胞的种类相同、均有肝细胞和肌细胞
B.饥饿时、血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大
C.促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素的作用相抗衡
二、非选择题（本大题共4道题，共52分。答案写在答题纸中）
13.（9分）下图是胰腺组织局部结构模式图、请据图回答下列有关问题。
（1）A、B、C三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为______。
（2）正常情况下，图中__________（填字母）中的CO₂浓度最高。
（3）CO₂不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是__________。
（4）该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质可以进入血浆的是______。
（5）某人喝了少许食醋后不会引起内环境pH明显下降，原因是图中__________（填字母）内存在__________。
（6）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中__________（填字母）增多，其结果是将会引起组织__________。
14.（10分） 不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同，作用于突触后膜产生的效应也存在差异。右上图表示乙酰胆碱、甘氨酸（Gly）、去甲肾上腺素（NE）的作用过程。请回答下列问题。
（1）图中能够体现出的内环境的成分是__________；图1中离子通道甲应是__________（填“K+”或“Na+”）通道。
（2）图1中，当兴奋抵达时，储存在突触小泡内的甘氨酸（Gly）释放出来，并与分布在__________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，离子通道乙开启，使__________（填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示__________。
（3）图2中，去甲肾上腺素（NE）作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋，这一过程中信号的变化情况是__________。兴奋处的细胞膜的外表面电位为__________。当完成一次兴奋传递后，NE立即被分解。某种药物可以阻止NE的分解，这种药物的效应是__________。
（4）NE反过来作用于突触前膜受体，抑制突触前膜的神经递质释放。由此可知，图示神经元的突触传递存在着__________（填“正”或“负”）反馈调节机制，其意义是调节__________的效率。
15.（14分） 当伤害性刺激作用于人的肢体时，会发生如下图所示的屈肌反射，
已知屈肌反射中屈肌处于收缩状态。反射过程中一个神经元的轴突末梢只释放一种神经递质（M、N、E、F表示神经元，ab段表示一段神经纤维）。请回答下列问题。
（1）人的肢体受到伤害性刺激后，E神经元接受了 ¯（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，引起膜对 ¯的通透性加大，使 ¯加大，E神经元的活动被抑制。
（2）当发生屈肌反射时，神经纤维中已兴奋的部位和未兴奋的部位间可形成 ¯，兴奋在F神经元上的传导方向是 ¯（用“a”“b”和“→”表示）；兴奋在神经元之间的传递是 ¯（填“单向的”或“双向的”），原因是 ¯。
16.（10分）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准：空腹≥7.0 mml/L，餐后2 h≥11.1 mml/L。请回答下列问题。
（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入组织细胞进行__________，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯、并抑制__________和非糖物质转变成葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌__________受抑制，使血糖浓度下降。
（2）据图初步判断__________是糖尿病患者，需复查血糖。
（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有__________（填序号）。
①一次性摄糖过多
②低血糖患者
③抗利尿激素分泌不足
④肾小管重吸收功能障碍
17.（9分）研究表明，机体性腺的内分泌机能受下丘脑—垂体—性腺轴调控．如下图所示，①②③代表激素、Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。请回答下列问题。
（1）图中③的分泌存在着__________调节，图中③几乎可作用于体内的一切组织细胞，这说明__________。
（2）卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵。但在生产实践中，为促进雌性动物多排卵，通常使用的并不是雌激素，结合上图分析可能的原因：大量使用雌激素会使过程Ⅰ、Ⅱ__________（填“增强”或“减弱”），通过影响激素②__________（填名称）的分泌量导致性腺__________。
（3）下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系，为了证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节，可利用小白鼠做实验。对实验组进行的处理是__________，一段时间后，检测小白鼠血液中激素②的含量，发现其含量没有减少，则可证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节。
试卷答案
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B
6.D 7.D 8.D 9.A 10.B
11.C 12.C
13.（1）内环境（细胞外液）（1分）
（2）D（1分）
（3）毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度（1分）
（4）胰岛素（1分）
（5）B（1分） 缓冲物质（1分）
（6）B（1分） 水肿（1分）
14.（1）组织液（1分） Na+（1分）
（2）突触后膜（1分） 阴（1分） 载体蛋白（1分）
（3）化学信号→电信号（1分） 负电位（1分） 使突触后膜持续兴奋（1分）
（4）负（1分） 突触传递（或兴奋传递、神经调节）（1分）
15.（1）抑制性（1分） 阴离子（1分） 膜电位差（1分）
（2）局部电流（1分） a→b（1分） 单向的（1分）
神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（1分）
16.（1）氧化分解（1分） 肝糖原分解（1分） 胰高血糖素（1分）
（2）甲、乙（1分）
（3）①④（1分）
17.（1）分级调节和反馈（1分）
这些组织细胞上都有能与该激素结合的受体（1分）
（2）增强（1分） 促性腺激素（1分） 萎缩（或功能减退等，合理即可）（1分）
（3）切断下丘脑和垂体间的神经联系（或切除下丘脑，再注射适量下丘脑产生的激素①，合理即可）（1分）