安徽省安庆市宿松县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

这是一份安徽省安庆市宿松县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题，共9页。试卷主要包含了默写，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、默写：本大题共1小题，共10分。
1.默写。
在“怡人美景•读懂诗文”主题诗文学习活动中，八（1）班小冉同学对古诗文写景技巧做了如下整理。请帮她完善相关内容。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信yǎng的主义。
……
“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。”
(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
牦 牛
度量
信yǎng
(2) 下列短语的结构类型与“共同生活”相同的一项是（ ）（2分）
A. 粽叶飘香B. 光辉历程C. 绿水青山D. 面向未来
(3) 文段选自《 》，文段中描述的人是 （人名）。文段内容运用了 （手法）来塑造这个人物形象。（3分）
(4) 他是一个怎样的人？请结合原著中其他具体事例简要说明。（4分）
3.阅读下文，回答问题。 (13分)
ㅤㅤ金秋十月，南岸区系列文体活动陆续开展。南滨路马拉松赛中，选手与市民翘首以待。黄桷垭老街开放后，游客 络绎不绝，非遗传承人以juān刻岁月的手工技艺博得观众 振聋发聩的称赞。南滨路灯光秀悄然点亮，与南山森林音乐会遥相呼应，歌声 抑扬顿挫，赢得不断掌声。为应对各类突发天气状况如zhòu雨，工作人员 殚精竭虑，日夜操劳。
ㅤㅤ本地媒体报道：① “本次南岸区金秋文体系列活动内容丰富：南滨路马拉松、黄桷垭老街游览、灯光秀及南山森林音乐会。”② 评论指出：“它不仅提升了城市形象；更丰富了市民的精神生活。”③市民感叹：“南岸区的秋天，不仅风景宜人，文化活动也更加丰富了。”④报道最后提问：“你是更喜欢充满活力的南滨路马拉松，还是偏爱韵味悠长的黄桷垭老街呢？”
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （4分）
①翘 ______ 首以待
②juān ______ 刻
③悄然 ______
④zhòu雨 ______
(2) 文段中划横线的成语使用不恰当的一项是 ______ （3分）
A.络绎不绝
B.振聋发聩
C.抑扬顿挫
D.殚精竭虑
(3) 文段中画波浪线的句子标点符号使用错误的一项是 ______ （3分）
A.①
B.②
C.③
D.④
(4) 请仿照下面例句，结合文段中的具体活动，再写一组句子，要求至少运用一种修辞手法、语义连贯、贴合情境。 （3分）
例句：山城的秋，是南滨路上被脚步惊醒的晨曦，它以奔跑的节奏，将江风的微凉酿成了一杯名为活力的酒。
二、阅读(55分)
4.阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
月亮地
包利民
ㅤㅤ①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来，蜡烛开出的花儿微微地摇曳着，母亲做着针线，我捧着一本故事书看得很入迷。这时候门一开，姥爷和月光一前一后地走进来，他对我说：“外面是大月亮地儿，出去玩儿吧！别总在家里坐着！”
ㅤㅤ②走出门， 月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里推了出去，清晰地跌在地上。抬头一看，好大的月亮，一丝云都没有，一些亮的星星稀疏地散落着。南菜园里的果蔬静静地散发着芬香，高高的老杨树默默地站在墙角，每一片叶子都载满了月光。混成一片的蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来，淹没了整个村庄。
ㅤㅤ③这样的夏夜总能让我心生欢喜，沿着房后的土路向村西走，路面上的一沙一石都亮着，路旁的一草一木都醒着。不知谁家的狗叫了几声，拖着慵懒的尾音。有几个老人坐在谁家的门口的老树下聊天，长长的烟袋上明灭着点点火光。一辆马车从西边过来了，两匹马呼呼地打着响鼻，有个老人高声问：“这么晚才回来，又去拉土了？”赶车的人甩了一下长鞭，夜空中绽开一记轻脆的响声：“二大爷，这月亮地儿多好，正好多拉几趟！”
ㅤㅤ④几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光，喊声、笑声在空中翻滚。我看了他们一眼，却并不想加入他们，今夜我只想一个人走走。
ㅤㅤ⑤一直向西走到村口，是一截断了的大坝，大地在大坝外就跌落了下去，跌落的大地平展展地向远处弥漫。月亮是那么亮，我可以看到远处的庄稼正在静静地拔节。 小水库清清亮亮，平静得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流，悄悄地唱着歌。侧后方是一片很年轻的小树林，似乎有一只不肯睡的鸟凌乱地叫了一声，就被蛙鸣给吞没了。我们的夏夜并不是静寂的，那些隐藏的青蛙总是彻夜不眠。
ㅤㅤ⑥回头看，我的村庄在月光的怀里正走向一个美梦，忽然想起村庄里的每一个人，他们在做什么呢？月光下闲聊，或者干着什么活，或者早早地睡下了。在这大好的月亮地里，万物万事都是美好着的。身后的村庄，眼前的大地，虽然都那么朴素，虽然并不那么富有，却永远是我现世安稳的家园。
ㅤㅤ⑦大坝下的土路上走来两个人，拖着淡淡的影子，待近前了，才认出是前院的父女俩。早晨听他们说去镇上的亲戚家串门，没想到这么晚还回来。他们走上这个坡，我问：“二舅，十八里地，这么晚还回来？”他笑：“这大月亮地儿的，还凉快，正好溜达回来！”七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子中。
ㅤㅤ⑧眼前的这一幕，忽然让我想起去年冬天，雪后初晴，月亮也是这么圆、这么大。
ㅤㅤ⑨父亲带着我从镇上的亲戚家回来，大地上是一层厚厚的雪，只有一条被踩踏出来的小路细细弯弯伸向远方。即使没有月亮的夜里，大地上也是亮的，而圆月高悬之时，雪夜就活了起来。那个晚上，我和父亲的肩上栖着月光，伴随着一路的咯吱声。多年以后，我不曾想念那些被踩疼的雪，却忘不了头顶的月亮。
ㅤㅤ⑩身后村庄的灯火已熄灭了好多，我慢慢地往回走，路上遇见前来迎我的花狗，它的尾巴飞快地摆动着，摇乱了月光。在月亮地儿里，它也是兴奋的。那群玩耍的孩子已经散了，那几个唠嗑的老人也都回家了，土路上只有月光和蛙鸣一遍遍地徜徉。
ㅤㅤ⑪回到家，母亲依然在烛光下缝补着，姥爷的鼾声已经在小屋里响起。月亮就挂在檐下，那一片清光会伴我入眠。在梦里，我也会流连着行走在堂堂的月亮地儿里，满心欢喜，乡愁遥远。
【散文•内容梳理】
(1) 读散文要梳理文章内容，把握其组织材料的匠心所在。通读全文，用简洁的语言补充“月亮地儿”的相关内容。 （4分）
【散文•语言鉴赏】
(2) 读散文要细品语言，发掘文字背后的意蕴。请按要求品析文中画横线的句子。 （4分）
①月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里推了出去，清晰地跌在地上。（从词语运用的角度赏析）
②小水库清清亮亮，平静得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流，悄悄地唱着歌。（从修辞手法的角度赏析）
【散文•段落作用】
(3) 读散文要留心作者的段落安排，注意特殊段落的作用。文章第⑧段独句成段，说说作者为什么要这么安排。 （3分）
【散文•写法思辨】
(4) 读散文要关注作者打破平铺直叙的地方，读懂作者的用心。从全文看，第⑨段采用了哪种记叙的顺序，有何作用？ （6分）
【散文•情思探究】
(5) 读散文要品析作者萦绕于心的情思，捕捉其中的深意。结合文章谈一谈“月亮地”承载着作者哪些情感？（6分）
[二](16分)
5.[乡土守望•血脉情深]阅读这篇深情之作时，字里行间流淌的故土情怀深深感染了你。请完成鉴赏笔记，为手册注入有温度的解读。
霜降至，深爱存
耿兵
①霜降这天，晨雾漫过窗棂时，我又摸到了父亲那件藏青色中山装。衣料上还凝着江南深秋的霜气，混着淡淡的樟脑香，像极了他生前常带的气息——烟味里裹着田埂的泥土腥，袖口沾着未干的露水。
②父亲是个地道的庄稼人，一辈子与土地打交道，双手粗糙得能磨破草纸。霜降对他而言，从不是诗意的节气，而是抢收晚稻的信号。记忆里，每到这时候，天不亮他就扛着镰刀出门，裤脚卷到膝盖，沾着湿漉漉的草叶。我总爱跟在他身后，踩着他踩过的田埂，看他弓着背，镰刀在稻穗间翻飞，金黄的稻浪被割出整齐的豁口，像他额角日渐加深的皱纹。
③“霜降杀百草，人要惜粮草。”父亲常说这话，手里的活却从不停歇。正午的太阳还带着余温，他会坐在田埂上，掏出搪瓷缸，喝一口凉透的粗茶，再从口袋里摸出一把炒花生，剥给我吃。他的指甲缝里嵌着洗不净的泥垢，剥花生时却格外轻柔，生怕捏碎了果仁。我嚼着香甜的花生，看他额头上的汗珠滚落到泥土里，瞬间洇湿一小片土地，就像他的爱，沉默却深沉。
④有一年霜降来得早，夜里下了场轻霜，稻穗上凝着白花花的霜粒。父亲急得一夜没合眼，天刚蒙蒙亮就拉着我去田里。他让我站在田埂上，自己则弯着腰，小心翼翼地把稻穗上的霜粒抖落，双手冻得通红，却不肯停下。“这可是全家的口粮，冻坏了就糟了。”他的声音带着一丝沙哑，呼出的白气在晨雾中快速消散。那天中午，他突然咳得厉害，捂着胸口蹲在田里，脸色苍白。我吓得大哭，他却笑着摆摆手：“没事，老毛病了。”后来我才知道，他的支气管炎早就犯了，只是一直瞒着我们，怕耽误秋收。
⑤父亲的中山装是他最体面的衣服，平时舍不得穿，只有逢年过节或走亲戚时才拿出来。衣服的领口和袖口都磨得发亮，他却总用熨斗熨得平平整整。我考上大学那年，他穿着这件中山装送我去车站，一路上反复叮嘱：“在外面要好好读书，照顾好自己，别舍不得花钱。”火车开动时，我看见他站在月台上，中山装的衣角被风吹得微微扬起，他的身影在人群中越来越小，直到变成一个模糊的黑点。那是我第一次看见父亲流泪，泪水顺着他皱纹纵横的脸颊滑落，像霜打后的露珠，砸在我的心上。
⑥去年霜降，父亲永远离开了我们。整理他的遗物时，我又看到了这件中山装，里面还裹着一个小布包，打开一看，是我从小到大的奖状，还有几颗没吃完的炒花生。那一刻，我仿佛又看到了父亲坐在田埂上，剥着花生，笑着看着我。
⑦如今，又是霜降。我穿着父亲的中山装，走到田里。稻穗已经收割完毕，只剩下光秃秃的稻茬，凝着一层薄薄的白霜。风一吹，带来熟悉的泥土气息，我仿佛又听到了父亲的声音：“霜降杀百草，人要惜粮草。”泪水不自觉地滑落，滴在地上，洇出一个个小小的水痕。
⑧我知道，父亲的爱，就像这霜降后的土地，看似沉寂，却在深处孕育着无尽的温暖与力量。无论岁月如何变迁，无论霜雪如何侵袭，这份爱永远不会消散，它会像一粒种子，在我的心底生根发芽，陪伴我走过人生的每一个秋冬。
（选自《都市晨报》 ，有删改）
(1) 往事回望，深情定格。 （3分）
补全“乡土记忆”时间轴核心事件。

① ______
② ______
③ ______
(2) 语言鉴赏，撰写批注。 （6分）
①请为“他让我站在田埂上，自己则弯着腰，小心翼翼地把稻穗上的霜粒抖落，双手冻得通红，却不肯停下”写旁批，从描写方法角度赏析其精妙之处。
②“那是我第一次看见父亲流泪，泪水顺着他皱纹纵横的脸颊滑落，像霜打后的露珠，砸在我的心上。”请从修辞角度赏析此句，为读者导读提供参考。
(3) 主题深读，撰写札记。 （4分）
作为本栏目的特约编辑，请结合文章内容，撰写一段关于“霜降”双重含义的解读札记。
(4) 寸草春晖，心声寄远。 （3分）
《探寻手册》“乡土人物”专栏的“真情留言板”上，正征集对父亲的心里话。请你以文中“我”的身份留言，借助一个文中的具体细节，向所有读者展现父亲那份深藏于心的品性。
真情留言板： ______ 。
[三](16分)
6.阅读下文，回答问题。
【甲】
ㅤㅤ山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
ㅤㅤ上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶①疏，掩映一壑，两崖飞瀑交注，如玉龙乱舞，皆雨师山灵②合而竞幻者也。既入，忽见南崖最高处，一窍通明，若耳之附颅， 疑为白云所凝，最近③ 而知其为石隙。及抵方丈， 则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。心知众峰之奇，不能拨云驱雾矣。
（选自《徐霞客游记》）
【注释】①扶：支撑，密集。②雨师山灵：雨师，司雨之神；山灵，山神。③最近：靠近。
(1) 解释下列加点词在文中的意思。 (5分)
①夕日欲颓 ______
②未复有能与其奇者 ______
③两崖飞瀑交注 ______
④既入，忽见南崖最高处 ______
⑤若耳之附颅 ______
(2) 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 (2分)
则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定
(3) 把文中画线句子翻译成现代汉语。 (6分)
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
②疑为白云所凝，最近而知其为石隙。
(4) 【甲】【乙】两文所写景物不同，却表达相似的情感，结合具体内容简要分析。（3分）
三、写作(55分)
【凡人微光】按要求写作。
“谁说污泥满身的不算英雄？”
“谁说对弈平凡的不算英雄？”
“谁说站在光里的才算英雄？”——唐恬《孤勇者》
以上文字，引发了你哪些思考与感悟？请以“你是我的英雄”为题写一篇文章。
【写作要求】
①体裁不限（诗歌除外）；
②内容真实，不虚构编造；
③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容；
④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替；
⑤字数不少于600字。写景技巧
例句
衬托
（1）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里写出江流之急的句子是： ______ ， ______ 。
对偶
（2）《野望》中描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的句子是： ______ ， ______ 。
（3）崔颢《黄鹤楼》中，写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的句子是： ______ ， ______ 。
抓特征
（4）东风吹拂，万物复苏，“ ______ ， ______ ”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。
融情于景
（5）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是： ______ ， ______ 。
地点
有关“月亮地儿”的内容
南菜园里
果蔬散发芳香，老杨树的叶子载满了月光
村西
① ______
② ______
月亮地儿下庄稼静静拔节，水库清清亮亮，河流细细流淌
大坝下的土路上
③ ______
④ ______
“我”的花狗在月亮地儿里兴奋地迎接“我”