小学数学人教版（2024）五年级上册用字母表示数练习

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册用字母表示数练习，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。（10分）
1．学校买了5个篮球和8个足球，每个篮球x元，每个足球比篮球贵10元.表示买8个足球应付钱数的含有字母的式子是( )。
A．8（x+10）B．5xC．5x+8（x+10）D．x+10
2．一个三位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，百位上的数字是c，这个三位数是（ ）。
A．abcB．ba＋cC．100c＋10b＋aD．10a＋b＋100c
3．“比a的2倍多3”列式为（ ）。
A．B．C．
4．学校买来8个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个56元，学校买足球和篮球一共花（ ）元。
A．8×（a＋b）B．56×（a＋b）C．8a＋56bD．8＋a＋56＋b
5．淘气用小棒摆正方形，摆1个正方形要用4根小棒，摆2个正方形要用8根小棒。他像这样继续摆下去：□□□……如果用一句话概括摆出的正方形个数与小棒根数之间的关系，下面哪种说法比较合理？（ ）
A．摆3个正方形用了12根小棒B．摆很多正方形用了很多根小棒
C．摆a个正方形用了b根小棒D．摆n个正方形用了4n根小棒
6．如果x＝4，y＝1.5时，3x2＋2y的值是（ ）。
A．27B．51C．52
7．a的平方与b的2倍的和，用含有字母的式子表示是（ ）。
A．a2＋2bB．2a＋2bC．（a＋b）2D．2（b＋a2）
8．小明比小华大2岁，比小强小4岁。如果小华是岁，小强是（ ）岁。
A．＋6B．＋4C．＋2
9．下面各组数中，（ ）组中两式不相等。
A．a＋a＋a和3aB．a＋a＋a和a3C．a×a和a2D．2×2和22
10．当a＝4，c＝3时，a＋c2＝（ ）。
A．10B．13C．19D．49
二、填空题。（28分）
11．如果把6（x＋5）错写成6x＋5，结果比原来（多、少）（ ）。（先圈再填数）
12．宝安区开展“异地带货”助农项目，帮助龙川地区群众脱贫致富。一盒绿壳鸡蛋元，一盒乌鸡蛋的价格比绿壳鸡蛋多19元，一盒乌鸡蛋的价格是( )元。当时，一盒乌鸡蛋的价格是( )元。
13．一辆卡车每次运沙，运了5次，还剩没运，这堆沙共有( )t。
14．温州轨道交通S2线龙湾永兴站建设工程已经启动，永兴站施工运来a吨水泥，每天用去1.3吨，用了b天，还剩( )吨水泥。（用含有字母的式子表示）
15．一张长方形纸板，长20厘米，在这张长方形纸板的一端剪下一个最大的正方形，剩下的图形的周长是( )厘米。
16．妈妈今年a岁，小红今年的年龄比妈妈小26岁，小红今年的年龄是( )岁。
17．每箱苹果x元，王阿姨上午卖了8箱，下午卖了11箱苹果。这一天一共卖了( )元钱；上午比下午少卖了( )元钱。
18．陈叔叔在快递公司上班，每日基本工资100元，每送一件快递另加0.5元。如果陈叔叔每天送m件快递，一天可拿到工资( )元。6月20日，陈叔叔送快递260件，这一天可拿到工资( )元。
19．摄氏温度和华氏温度的关系是：T°F＝1.8t℃＋32（t为摄氏温度数，T为华氏温度数）。如果一个人的体温是37℃，那么这个人的体温转化成华氏温度是( )°F。
20．修一条公路，每天修x米，10天后还剩下m米。已经修了( )米，这条公路长( )米。
三、判断题。（10分）
21．小芳今年a岁，妈妈今年b岁，5年后妈妈比小芳大（b－a＋5）岁。( )
22．比m的3倍多6的数可以表示为3m＋6。( )
23．利民批发市场运来m车蔬菜，每车装3吨，供应给菜场35吨。3m－35表示一共运来蔬菜的吨数。( )
24．已知表示65，表示86，那么表示58。( )
25．5x表示x的5倍，也表示5个x相乘。( )
26．的值是3，则。( )
27．当a＝2时，a2和2a大小相等。( )
28．0.4+0.2x等于0.6x． ( )
29．m与n的和的3倍是3（m＋n）。( )
30．a×a与a＋a一定不相等。( )
四、解答题。（52分）
31．我国宋代数学家杨辉在公元1261年撰写了《详解九章算法》，他在这本著作中画了一个由数构成的三角形图，我们把它称为“杨辉三角”（如下图）。请你认真观察右面图中各数的关系，计算出a＋b＋c的值。（写出解题过程）（4分）
32．一辆大客车和一辆小轿车从甲地同时出发，沿同一条公路开往乙地。大客车每小时行驶千米，小轿车每小时行驶120千米。2.5小时后，小轿车到达乙地，大客车没有到达。（5分）
（1）用含有字母的式子表示这时大客车离乙地还有 千米。
（2）当时，大客车离乙地还有多少千米？
33．某林场种了梧桐和雪松各x排，已知梧桐每排12棵，雪松每排14棵。（5分）
（1）林场栽种梧桐和雪松各 棵。
（2）当x＝30时，林场一共有多少棵梧桐和雪松？
34．小明身高130厘米，小刚比小明高18厘米，小刚比小强矮12厘米，小强的身高是多少厘米？（4分）
35．下图是一个长方形，在长方形里剪去一个最大的正方形。请用字母表示出剩余部分的周长和面积。（4分）
36．一辆汽车每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶b千米．（6分）
(1)用含有字母的式子表示出这辆汽车一天行驶的路程：
(2)当a＝80，b＝200时，这辆汽车一天行驶了多少千米？
37．重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。（6分）
（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t＝10，离开重庆有多远？
（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t＝12，到宜昌还有多远？
38．乐乐买了a个练习本，每个2.5元，他付给售货员15元钱。（6分）
（1）用式子表示售货员应找回的钱数：___________________。
（2）根据这个式子，求时，售货员找回多少元？
（3）这里的a能表示哪些数？
39．小明记下了家里的生活开支情况，平均每月伙食费开支为a元，水电费开支为b元。（6分）
（1）用含有字母的式子表示小明家上半年伙食费和电费一共 元。
（2）当a＝500，b＝70时，小明家上半年两项开支一共需要多少元？
40．铺设一条长3千米的自来水管道，已经铺了5天，每天铺x米。（6分）
（1）先用含有字母的式子表示还没有铺的米数：
（2）再计算当x＝400时，还剩多少米没有铺？
附加题。
41．列式表示：小明从家里以每小时v千米的速度去学校，共走了t小时，小明家离学校多少千米？
42．当m＝6.4，n＝8时，求m÷n的值。
43．利用公式计算：已知长方形的长分米，宽分米，求长方形的面积S。
44．已知，试运用公式计算的值。（写出计算过程）
45．当x＝0.9时，求x2的值。
46．连续的三个偶数中，最大的一个是m，这3个数的平均数是？
47．列式计算：乙数比甲数的3倍少6，若甲数是a,用式子表示乙数．
48．列方程或综合算式计算．
当m＝2.6，n＝1.4时， 求5n＋3m＋n－2m的值．
49．列式表示．
某种苹果的售价是每千克x元，用面值为100元的人民币购买了5千克苹果，应找回多少钱？
50．列式表示．
小明买单价为4元的笔记本m个，共用多少元？
参考答案：
1．B
【分析】先表示出每个足球的钱数，再用每个足球的钱数乘足球个数表示出足球的总钱数．
【详解】每个足球（x+10）元，8个足球应付的钱数是8（x+10）元．故答案为A．
2．C
【分析】个位上的数字是几，表示几个一，十位上的数字是几就表示几个十，百位上的数字是几就表示几个百；由此求解。
【详解】百位上的数字是c表示：100×c＝100c；
十位的数字是b表示：10×b＝10b；
个位上的数字a表示：1×a＝a；
这个数就可以表示为：100c＋10b＋a；
故答案为：C
【点睛】数位上是几就表示有几个相应的计数单位。
3．B
【分析】先求出a的2倍，再加上3即可。
【详解】比a的2倍多3列式为a×2＋3＝2a＋3。
故答案为：B
【点睛】本题考查用字母表示数及含有字母式子的化简。
4．C
【分析】根据“总价＝单价×数量”表示出购买8个足球和b个篮球各需要多少元，最后相加求和，据此解答。
【详解】购买8个足球的钱数：8a（元）
购买b个篮球的钱数：56b（元）
学校买足球和篮球的总钱数：（8a＋56b）元
故答案为：C
【点睛】掌握单价、数量、总价之间的关系是解答题目的关键。
5．D
【分析】根据“摆1个正方形要用4根小棒，摆2个正方形要用8根小棒”可知，如果像这样继续摆下去，我们发现：所用小棒的根数是摆出的正方形个数的4倍，所以可以用“摆n个正方形用了4n根小棒”这句话概括摆出的正方形个数与小棒根数之间的关系。
【详解】根据分析可知，可以用“摆n个正方形用了4n根小棒”这句话概括摆出的正方形个数与小棒根数之间的关系。
故答案为：D
【点睛】要明确，每摆一个正方形用4根小棒，那么所用小棒的根数是摆出的正方形个数的4倍。
6．B
【分析】将x与y分别带入算式中进行计算，先算乘法再算加法，由此可得出答案。
【详解】当x＝4，y＝1.5时
3x2＋2y
＝3×42＋2×1.5
＝48＋3
＝51
故答案为：B。
7．A
【分析】根据字母与数字相乘时，乘号可以省略不写，数字写在字母的前边，相同字母相乘写成平方的形式。
【详解】a的平方就是a2；b的2倍就是2b；a的平方与b的2倍的和，用含有字母的式子表示是a2＋2b。
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查用字母表示数的方法，明确代数式的书写规则是关键。
8．A
【分析】根据题意可知，小明比小华大2岁，小华岁，则小明就应该是＋2岁，又知小明比小强年轻4岁，也就是小强比小明大4岁，小强年龄就是＋2＋4岁。
【详解】＋2＋4＝＋6（岁）
故答案为：A
【点睛】本题考查用字母表示数，解题关键是将要求的量用字母正确表示出来。
9．B
【分析】用字母表示数时，数字与字母，字母与字母之间的乘号可以省略，也可以用小圆点“·”表示。
【详解】A． a＋a＋a＝a×3＝3a
B． a＋a＋a＝3a ≠a3
C． a×a＝a2
D． 2×2＝22
故答案为：B
【点睛】关键是注意只有数字与字母，字母与字母之间的乘号可以省略。
10．B
【分析】当字母的数值确定时，把它代入含有字母的式子中进行计算，所得的结果就是含有字母的式子的值。
【详解】当a＝4，c＝3时
a＋c2
＝4＋3²
＝4＋9
＝13
故答案为：B
【点睛】求值时，要先看字母等于几，再写出原式，最后把数值代入式子计算。
11．圈“少”；25
【分析】要求结果比原来多或少了多少，就要求出两个数，再求出两个数的差即可求解。
【详解】6（x＋5）＝6x＋30
6x＋30－（6x＋5）
＝6x＋30－6x－5
＝30－5
＝25
所以结果比原来少了25。
【点睛】此题考查了用字母表示数的基本方法，要抓住题中给出的数量关系，代入数据解答。
12． a＋19 47
【分析】根据题意可知，一盒绿壳鸡蛋a元，一盒乌鸡蛋的价格比绿壳鸡蛋多19元，一盒乌鸡蛋的价钱＝一盒绿壳鸡蛋的价钱＋19元，即a＋19元，当a＝28时，代入a＋19的式子，即可解答。
【详解】根据分析可知，一盒乌鸡蛋价钱是：a＋19元
当a＝28元，一盒乌鸡蛋的价格是：28＋19＝47（元）
【点睛】本题考查用字母表示数，以及求值。
13．
【分析】已知卡车每次运沙，运5次应为，加剩余的，可得这堆沙的总质量为。
【详解】一辆卡车每次运沙，运了5次，还剩没运，这堆沙共有
【点睛】此题考查了用字母表示数，找准数量关系，列式即可。字母与数字相乘可省略乘号，数字写在字母的前面。
14．a－1.3b
【分析】剩下水泥的吨数＝运来水泥的总吨数－平均每天用去的吨数×用的天数，据此解答。
【详解】还剩水泥的吨数表示为：a－1.3×b＝（a－1.3b）吨
【点睛】本题主要考查用字母表示数，找出题目中的数量关系是解答题目的关键。
15．40
【分析】因为长方形的宽没有告诉，即正方形的边长不知道，只有设个字母表示，实际上“从一张长20厘米的长方形纸片的一端剪下一个最大的正方形“剩下的纸片周长正好是原来长方形的两个长。
【详解】设正方形的边长为a厘米，则长方形的长剩下部分的长度为（20－a）厘米。
剩下的长方形的周长是：
（20－a＋a）×2
＝20×2
＝40（厘米）
所以，剩下的纸片的周长是40厘米。
【点睛】在条件看似不是很充分的情况下，可设未知数表示，根据题目中的数量关系，最后未知数会消去。
16．
【分析】根据题意，小红今年的年龄比妈妈小26岁，求小红今年的年龄，用妈妈今年的年龄a岁减去26岁，即可求出小红今年的年龄。
【详解】a－26（岁）
妈妈今年a岁，小红今年的年龄比妈妈小26岁，小红今年的年龄是（a－26）岁。
【点睛】利用字母表示数的知识进行解答。
17． 19x 3x
【分析】用上午卖出的加上下午卖出的，再将这个和乘苹果的单价x元，求出这一天一共卖了多少元钱；用下午卖出的减去上午卖出的，再将这个差乘苹果的单价x元，求出上午比下午少卖了多少元钱。
【详解】（8＋11）x＝19x（元），所以这一天一共卖了19x元钱；
（11－8）x＝3x（元），所以上午比下午少卖了3x元钱。
【点睛】本题考查了含有字母式子的化简，属于基础题，化简时细心即可。
18． 0.5m＋100 230
【分析】一天的工资＝每日基本工资＋快递数量×0.5，据此用含有字母的式子表示陈叔叔一天的工资；把m＝260，代入求值即可。
【详解】（1）如果陈叔叔每天送m件快递，一天可拿到工资（0.5m＋100）元；
（2）当m＝260，
0.5m＋100
＝0.5×260＋100
＝230（元）
陈叔叔送快递260件，这一天可拿到工资230元。
【点睛】本题考查用字母表示数，解答本题的关键是掌握用字母表示数的方法。
19．98.6
【分析】把t＝37代入T°F＝1.8t℃＋32中，求出T即可。
【详解】当t＝37时
T°F＝1.8×37℃＋32
＝66.6℃＋32
＝98.6°F。
这个人的体温转化成华氏温度是98.6°F。
【点睛】此题考查了含有字母的式子求值，把数值代入，认真计算即可。
20． 10x 10x＋m
【分析】用修的天数乘每天修的长度计算出已经修的长度，再加上剩下没修的长度就是全长，据此解答即可。
【详解】x×10＝10x（米）
10x＋m＝10x＋m（米）
【点睛】本题考查用字母表示数，根据已知条件，把未知数用字母正确的表示出来是关键。
21．×
【分析】因为年龄差始终不变，所以今年的年龄差就是5年后的年龄差，用减法求出两人今年的年龄差即可。
【详解】两人的年龄差不变，都是：（b−a）岁
故答案为：×
【点睛】解题关键是明确年龄差是一个不变量，求出今年的年龄差即可。
22．√
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，先表示出m的3倍，再加上6即可。
【详解】m×3＋6＝3m＋6
故答案为：√
【点睛】用字母表示数时，数字与字母，字母与字母之间的乘号可以省略，也可以用小圆点“·”表示。
23．×
【分析】用每车装的蔬菜重量乘以辆数求出求出总吨数，再减去35吨就是剩下的吨数。
【详解】3m－35表示剩下蔬菜的吨数。
故答案为：×。
【点睛】在数学中，我们常常用字母来表示一个数，然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数。
24．×
【分析】由题干可知，外圈的图形表示十位，里圈表示个位，所以○表示6，△表示5，□表示8，所以表示85，据此解答。
【详解】由分析得，表示85，而不是58，所以原题错误。
故答案：×
【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是观察图形，寻找规律，用规律解决问题。
25．×
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。则x的5倍是5x。求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。则5个x相加为5x。据此判断即可。
【详解】5x表示x的5倍，也表示5个x相加。
故答案为：×。
【点睛】本题考查用字母代表数，字母可以表示任意的数。而字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前。求几个相同加数的和叫做乘法，而不是几个相同数相乘。
26．√
【分析】根据，可得，转换算式，代入的值，可求出的值，判断题干中的得数是否正确。
【详解】
解：
＝8＋1
＝9
故答案为：√
【点睛】此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值。
27．√
【分析】将a＝2分别带入a2和2a，求出值比较即可。
【详解】当a＝2时
a2＝22＝2×2＝4
2a＝2×2＝4
因此，当a＝2时，a2和2a大小相等。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查用字母表示数及含字母式子的求值。
28．错误
【分析】观察式子可知，0.4后面没有未知数x，所以不能应用乘法分配律，求出一共有几个x，据此判断.
【详解】0.4+0.2x不等于0.6x，原题说法错误.
故答案为错误.
29．√
【分析】根据题意是先算加法，再算乘法，依此列式并判断即可。
【详解】根据分析可列式为：3（m＋n）
故答案为：√
【点睛】此题考查的是用字母表示数，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。。
30．×
【分析】假设当a＝2时，分别求出a×a与a＋a的值即可判断。
【详解】当a＝2时，
a×a＝2×2＝4
a＋a＝2＋2＝4
此时a×a与a＋a的值相等，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查用字母表示数的意义，代入数据进行计算是解题的关键。
31．182
【分析】观察三角形图可知，下层的数等于上层相邻两个数的和，也就是a＝21＋35，b＝35＋35，c＝35＋21，据此解答即可。
【详解】a＝21＋35＝56；b＝35＋35＝70；c＝35＋21＝56
则a＋b＋c＝56＋70＋56
＝126＋56
＝182
【点睛】本题考查三角形图的规律，明确下层的数等于上层相邻两个数的和是解题的关键。
32．（1）300－2.5x；
（2）100千米
【分析】（1）根据“小轿车每小时行驶120千米，2.5小时后到达乙地”，可知从甲地到乙地的总路程是2.5×120千米，根据“大客车每小时行驶x千米，行驶了2.5小时”，可知大客车一共行驶了2.5x千米，据此用甲地到乙地的总路程2.5×120千米减去大客车2.5小时行驶的2.5x千米，就是这时大客车离乙地还有的千米数；
（2）把x＝80代入含字母的式子，计算即可求得大客车离乙地还有的千米数。
【详解】（1）2.5×120－2.5x
＝300－2.5x（千米）
（2）当x＝80时，
300－2.5x
＝300－2.5×80
＝300－200
＝100（千米）
答：大客车离乙地还有100千米。
【点睛】此题考查用字母表示数，解答此题关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系列式。
33．（1）梧桐：12x；雪松：14x
（2）780棵
【分析】（1）用种的排数乘每排的棵数即可分别求出栽种梧桐和雪松各多少棵；
（2）林场一共栽种梧桐和雪松（12x＋14x）棵，将x＝30代入含字母的式子解答即可。
【详解】（1）林场栽种梧桐12x棵；
林场栽种雪松14x棵；
（2）林场一共栽种梧桐和雪松（12x＋14x）棵；
当x＝30时；
12x＋14x
＝12×30＋14×30
＝360＋420
＝780；
答：当x＝30时，林场一共有780棵梧桐和雪松。
【点睛】本题较易，考查了用字母表示数以及含字母式子求值的知识点。
34．厘米
【分析】小明的身高是130厘米，小刚比小明高18厘米，则小刚高：130＋18＝148（厘米），小刚比小强矮12厘米，则小强高：130＋18＋12＝150（厘米），由此解答即可。
【详解】小刚身高：（厘米）
小强身高：（厘米）
答：小强的身高是160厘米。
【点睛】解题关键是根据已知条件，把未知的数用数量关系正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。
35．周长是2a，面积是ab－b2
【分析】要在长方形里剪去一个最大的正方形，则以长方形的宽b为正方形的边长，剩余部分长和宽是b，（a－b），据此求出剩余部分的周长和面积。
【详解】剪去的最大正方形的边长是b，剩余部分长和宽是b，（a－b），所以剩余部分的周长＝（b＋a－b）×2＝2a；面积＝b×（a－b）＝ab－b2。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的周长和面积公式是解题的关键。
36．（1）(4a＋b)千米 （2）520千米
【分析】应该养成认真审题的好习惯，题目中上午和下午给的条件是不同的，给出的上午的条件是行驶的时间，下午给出的条件是行驶的路程，第一个问题是求行驶的路程，已知汽车的速度和上午行驶的时间，速度乘时间等于路程，也就是上午行驶的路程即是4a千米，下午行驶的路程是已知，所以这辆车行驶的千米数即是求汽车行驶的路程，就是(4a＋b)千米，把a＝80，b＝200，代入4a＋b即可．
【详解】（1）上午行驶的路程：4a千米，
汽车行驶的路程：(4a＋b)千米
（2）a＝80，b＝200，代入4a＋b
4a＋b＝4×80＋200
＝520
答：这辆汽车行驶了520千米
37．（1）36t千米；360千米
（2）648－36t千米；216千米
【分析】（1）根据速度×时间＝路程，表示出开出t小时后，游轮离开重庆的距离，写出原式，把将t＝10代入式子计算。
（2）总路程－已行驶路程＝游轮到宜昌的距离，写出原式，把将t＝12代入式子计算。
【详解】（1）36×t＝36t（千米）
36t＝36×10＝360（千米）
答：开出t小时后，游轮离开重庆有36t千米远，如果t＝10，离开重庆有360千米远。
（2）648－36×t＝648－36t（千米）
648－36t
＝648－36×12
＝648－432
＝216（千米）
答：开出t小时后，游轮到宜昌还有648－36t千米远，如果t＝12，到宜昌还有216千米远。
【点睛】当字母的数值确定时，把它代入含有字母的式子中进行计算，所得的结果就是含有字母的式子的值。
38．（1）15－2.5a
（2）7.5元
（3）a能表示小于等于6的数。
【分析】（1）根据题意可知，练习册每个2.5元，买a本练习册的钱数是（2.5×a）元，乐乐付给售货员15元，求找回的钱数，用15－2.5×a，即可解答；
（2）把a＝3时，代入15－2.5×a的式子里，即可求出售货员找回的钱数；
（3）根据题意，a＝6时，买6本练习册花2.5×6＝15元15＝15；a＝7，2.5×7＝17.5元，17.5＞15；所以a能表示6以下的数，据此解答。
【详解】（1）15－2.5×a
＝15－2.5a（元）
（2）当a＝3时
15－2.5×3
＝15－7.5
＝7.5（元）
答：售货员找回7.5元。
（3）2.5×6＝15
2.5×7＝17.5
a能表示1，2，3，4，5，6；a能表示等于或小于6的数。
【点睛】根据用字母表示数以及含有字母的式子化简与求值的知识进行解答。
39．（1）6（a＋b）元；
（2）3420元
【详解】一年有12个月，分上半年和下半年，各有6个月，根据已知条件得出上半年伙食费和电费为6（a＋b）元。
答：小明家上半年伙食费和电费一共[6（a＋b）]元。
（2）6（a＋b）
＝6×（500＋70）
＝3420
答：小明家上半年两项开支需要3420元。
40．（1）（3000－5x）米；（2）1000米
【分析】用每天铺的米数乘铺的天数求出已经铺的米数，再用自来水管道的总长度减去铺的米数求出剩下的米数；把x＝400代入（1）求出的含该字母的式子，关键是根据工作效率×工作时间＝工作量求出铺的米数。
【详解】（1）3千米＝3000米
还没有铺的米数：（3000－5x）米
（2）把x＝400代入3000－5x：
3000－5×400
＝3000－2000
＝1000（米）
答：还剩1000米没有铺．
41．vt千米
【解析】略
42．0.8
【分析】把m和n的值代入m÷n求出式子的商，据此解答。
【详解】当m＝6.4，n＝8时，m÷n＝6.4÷8＝0.8
43．0.96平方分米
【分析】长方形的面积公式：S＝ab，据此求解。
【详解】S＝ab＝1.2×0.8＝0.96（平方分米）
44．40401（计算过程见详解）
【分析】把201分成200＋1，把a＝200，b＝1代入公式计算。
【详解】
45．0.81
【分析】x2表示两个x的乘积，把x＝0.9代入计算即可。
【详解】当x＝0.9时，x2＝0.92＝0.9×0.9＝0.81
46．m―2
【分析】最大的一个是m，那么余下的两个偶数是m―2和m―4，据此利用加法求出这三个偶数的和，最后将这个和除以3，求出这3个数的平均数。
【详解】（m＋m―2＋m―4）÷3
＝（3m―6）÷3
＝m―2
所以，这3个数的平均数是m―2。
47．乙数=3a-6
【解析】略
48．11
【详解】略
49．(100－5x)元
【解析】略
50．4m元
【解析】略