江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

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（1）（4分）溢 xuàn fù 焕
（1分）全力以赴
（2分）删掉“让”
2.（9分）
①参差荇菜 ②死者长已矣 ③零落成泥碾作尘 ④万籁此都寂 ⑤抟扶摇而上者九万里 ⑥拣尽寒枝不肯栖 ⑦寂寞沙洲冷 ⑧欲济无舟楫 ⑨讲信修睦
3.（3分）D
4.（8分）
（1）（2分）声音相应和，或和谐、协调（1分）；形声（1分）
（2）（3分）①（1分）D ②（2分）理由：悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。
（3）（3分，每空1分）① C ② B ③世界大同
5.（3分）示例： 幽静恬淡，（1分）作者作此诗借景抒怀，表现了一种悠然自得的心情。 首联描写环境，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。（1分）颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。（1分）
6.（3分）不矛盾。（1分）本诗细腻地描画了优美恬淡的景物，随意地叙写了闲适温馨的生活情趣，表现出作者杜甫难得的一段安定生活给他带来的满足和欣然。（1分）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难，诗人以切身的体验，推己及人，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。他得痛苦和幸福的根子都是深深地伸进了社会和历史的土壤里。（1分）
7.（4分） ⑴有时 ⑵这、这样 ⑶谋划 ⑷停止、罢休
8.（3分）无以供之/欲革兵一战/又力弱不足以拒敌/如之何则可？
9.（4分）
（1）（2分）用马鞭驱赶它，却不按照驱使千里马的正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它鸣叫却不能通晓它的意思。
（2）（2分）我是小国呀，天天被强大的秦国侵犯，征敛勒索没有尽头。
10.（5分）
（1）（1分）作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨
（2）（1分）托物寓意
（3）（1分）像青蛙一样安闲自如的生活，知足常乐，也是一种幸福
（4）（2分）【甲】文将“千里马常有”和“伯乐不常有”对比，【乙】文将龙与蛙的生活态度对比
11.（3分）B
12.（3分）【示例】《千里江山图》是北宋王希孟创作的青绿山水长卷。（1分）它用精细入微的画笔，将山峦、烟江、楼台用心描摹，（1分）真实还原了大宋的千里江山（1分）。
13.（4分，每点1分，答出4点即可）①理念新：体现了“江山就是人民，人民就是江山”的精神内核。②内容新：不止青山绿水，时代典型英模人物、乡村振兴巨变、上天入地壮举、大国工程伟业一一入画。③技术新：运用三维模型+场景CG（电脑动画图像）等多种新媒体技术。④推广形式新：主题互动场馆、主题灯光秀、主题直播等多种形式推广。⑤体验方式新：沉浸式体验，镜头代入感极强，更让人身临其境。
14.（4分，符合要求即可，只写推荐人物不得分）【示例】推荐人物：红军战士们（《老山界》）
15.（4分） ①怒江第一湾（1分） ，优雅、平静（1分） ②皇冠山（1分） 高贵、华美（1分）
16. （4分）运用拟人、比喻的修辞手法，（1分）将村寨人格化，把垛木房比作长在千年古树上的苔藓，生动形象地写出村寨所建的地理位置的独特，（1分）以及垛木房的多、密，形象化的描写表现了人类与自然和谐共生、相互依赖的关系。（1分）流露出作者对人与自然和谐共生的赞美之情。（1分）（意对即可）
17. （4分）插叙。（1分）补充交代了邻座游客北京老人的身份和经历，以及与这一带山水的渊源。丰富了文章的内容。（1分）表现了老人面对生活中的困难仍然积极乐观的态度，使人物形象更丰满。（1分）为下文写老人敞开胸怀、拥抱山水做铺垫，暗示文章主旨。（1分）（意对即可）
18.（4分） 作者通过描绘山河的美景，传达了人们应该像山河一样打开自己的胸怀，去感受世界的美好。（1分）这种态度让游客北京老人、李导游等人在面对生活的艰辛和挫折时，能够保持乐观的心态和积极的人生态度，能够收获美，收获快乐，收获爱。（1分）联系实际略。（2分）（意对即可）
19.（4分）C、D
20.（3分）B（1分），保尔对身体彻底垮掉感到绝望，在想要自杀前的思想斗争中，他看清了自己的冒牌英雄主义，（1分）战胜了想要结束生命的念头，对共产主义信念愈加坚定。（1分）
21.（4分）保尔伤寒未愈就加入骑兵部队，与战士们一起奋勇杀敌；（1分）修筑铁路时，又不顾病痛，与同志们一起战胜困难，如期修通了铁路。（1分）保尔将个人融入集体，努力发挥自我价值，（1分）最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。（1分）
22.评分标准（满分60分）
注意事项：
（1）评分以立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量、“符合文体要求”指符合考生根据题意和内容自选的文体要求（记叙文中，记叙、描写文字不少于三分之二，议论文类推）。
（2）具备下列条件之一的，可另加3~5分不累计加分），直至满分：深刻透彻，生动形象，内容丰富，有文采，有创新。
（3）字数不足，文章完篇的，每少30字扣1分；字数不足，文章未完篇的，按四类卷批改；不足200字的，每行至多给！分。
（4）“语病”指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，“少量语病”指不超过3处。
（5）确认抄袭的，在四类卷内酌情。
画面内容（2分）
配乐/音效（2分）
群山呈青绿配色，山势巍峨，高耸入云。红军战士们高举火把，背着沉重的背包，在狭长的山路上努力地攀登着。
配乐：大气磅礴的音乐
音效：呼呼的风声/“我们顶着天啦”的说笑声
一类（60～54分）
二类（53～45分）
三类（44～33分）
四类（32～0分）
切合题意
立意健康
符合文体要求
中心突出
结构严谨
内容充实
感情真挚
语言流畅
符合题意
立意健康
符合文体要求
中心明确
结构完整
内容具体
感情真实
语言通顺、偶有语病
基本符合题意
立意健康
基本符合文体要求
中心基本明确
结构基本完整
内容不够充实
感情基本真实
有少量语病
偏离题意
立意不当
不符合文体要求
中心不明确
结构混乱
内容空泛
感情虚假
语病较多