2025-2026学年安徽省阜阳实验中学九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年安徽省阜阳实验中学九年级（上）期中化学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年安徽省政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长”。下列做法不符合该目标的是( )
A. 建设可再生资源回收体系B. 全面实施绿美江淮行动
C. 推广应用建筑光伏一体化D. 增大化石能源消费比例
2.安徽的非物质文化遗产种类繁多。下列非物质文化遗产在制作过程中一定存在化学变化的是( )
A. 淮南豆腐B. 阜阳剪纸C. 徽州篆刻D. 临泉毛笔
3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( )
A. 振荡试管B. 取用固体粉末
C. 闻气体的气味D. 加热液体
4.关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是( )
A. 都含有氧分子B. 都是化合物C. 都是氧化物D. 都含有氧元素
5.桃金娘烯醇C10H16O是生物化工领域的一种产品，下列关于桃金娘烯醇说法正确的是( )
A. 桃金娘烯醇是氧化物
B. 桃金娘烯醇是由10个碳原子，16个氢原子，1个氧原子构成的
C. 桃金娘烯醇中碳与氢质量比5：8
D. 桃金娘烯醇中碳元素的质量分数最高
6.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
下列有关此反应的说法正确的是( )
A. 表中待测数值是16B. 物质乙一定是单质
C. 物质丙一定是该反应的催化剂D. 反应中甲与丁变化的质量之比为8：1
阅读下列材料，完成下面小题。
元素周期表中原子序数57～71的元素以及钪(Se)和钇(Y)，它们的性质相似，在科技、生产中有广泛的用途。钆(Gd)被誉为“世界上最冷的金属”。掺杂了Gd2O3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)与水的反应，其微观示意图如下：
7.有关该反应的说法中，正确的是( )
A. 甲醇含有4个氢原子B. 两种反应物均属于氧化物
C. 反应前后催化剂的质量不变D. 属于分解反应
8.如图为元素周期表中钆元素的信息。下列说法错误的是( )
A. Gd属于金属元素B. Gd与Y的性质相似
C. Gd的相对原子质量为157.2gD. Gd2O3中Gd的化合价为+3价
9.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
10.对下列事实的解释不正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
11.化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是( )
A. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. 具有相对稳定结构的粒子一定是离子
C. 10g甲和15 g乙两物质恰好反应，生成物的总质量不一定为25g
D. 能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子
12.下列图像能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 分别用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B. 电解一定质量的水
C. 红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧
D. 将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧
二、非选择题
13.阅读科普短文，回答下列问题。
臭氧(O3)主要分布在臭氧层中，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，保护地球生物免受伤害。常温下，臭氧为淡蓝色气体，有鱼腥味，具有强氧化性，在水中能有效杀灭细菌、病毒等微生物。
制取臭氧的方法大致有紫外线法、电晕法和电解法。紫外线法为通过紫外线使空气中的氧分子电离，产生臭氧。该方法制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害，因此应用较少。电晕法的原理如图1所示。电解法原理如图2所示，以水为原料通过低压电解的方式获得臭氧。使用打印机或复印机数量较多的场所容易产生高浓度的臭氧。长期暴露在臭氧超标的空气中会造成咽喉肿痛。
依据上文，回答下列问题。
(1)写出一条臭氧的化学性质______。
(2)电解水的文字表达式为______。
(3)限制紫外线法大规模制取臭氧的原因是______。
(4)图2中，电极a应连接电源的______极。
(5)O2和O3化学性质不同的原因是(微观解释)______。
14.如图1是气体制备与收集的实验装置，如图2是家庭简易制氧机。
(1)写出标注①的仪器名称：______。
(2)实验室用装置A制取氧气，发生反应的文字表达式为______；试管中棉花团的作用是______。
(3)若实验室用装置B制取氧气，向锥形瓶中添加液体试剂时，液体试剂应添加至______(填“a”或“b”)处。
(4)若想监测图2中产生氧气的气流速率，需将______(填“m”或“n”)端导管伸入水面下。
15.实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。

回答下列问题：
(1)明矾的作用是 ______ 。
(2)操作1的名称是 ______ ，用到的玻璃仪器有 ______ (填一种即可)。
(3)加活性炭是利用其 ______ 性除去水样中的异味等。
(4)净化水属于 ______ (填“纯净物”或“混合物”)。
16.某小组对过氧化氢溶液制取氧气进行探究：
(1)实验一：他们做了“大象牙膏”实验：
原理主要是过氧化氢溶液在碘化钾作催化剂时迅速分解，涌出柱状的泡沫，被称为“大象牙膏”。请写出该反应的文字表达式______。
(2)实验二：探究H2O2溶液的质量分数(即过氧化氢的质量占溶液质量的百分比)、温度对反应速率的影响。设计下表实验方案：
①实验3与实验1对照，表格中x=______，实验目的是探究______对反应速率的影响。
②通过过滤将反应后的固体与液体分离，洗涤、干燥、称量，理论上可以得到______g固体。
③实验测得V1