【最新】人教版小学数学一年级下册 第6课时《比较大小（1）》课件+教案+说课稿（含教学反思）

人教版一年级下册第六课时比较大小（1）主讲:XX老师时间：202X年XX月第三单元：100以内数的认识Mobilization Conference昨天，光头强在狗熊岭举办摘苹果大赛，熊大和熊二都去参加比赛了，经过一番努力之后他们都摘了很多的苹果，你知道他们谁摘得多吗？我摘了37个苹果。我摘了42个苹果。情境导入01：小组讨论：怎样比较42和37的大小。4237方法一：借助小棒比较。＞探究新知02：42在37的后面。方法二：借助数的顺序比较。＞探究新知02：方法三：利用数的组成比较。42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。37是由（ ）个十和（ ）个一组成的。42374个十比3个十多＞探究新知02：方法四：借助计数器比较。4颗珠子比3颗珠子多＞探究新知02：思考：比较两个数十位上的数字十位上是4。十位上是3。4大于3，所以42大于37。42 ＞3723和25十位上的数都是2，如何比大小呢？探究新知02：借助计数器比较。十位上的数相同＜3＜5探究新知02：（1）先比较看十位上的数，十位上的数大 这个数就大；（2）十位上的数相同，再比较个位上的数， 个位上的数大这个数就大。两位数比较大小的方法：探究新知02：拨一拨，比一比。巩固练习03：（课内练习 P33）0129＜3081＞18在 里填上“＞”“＜”或“＝”。巩固练习03：（课内练习 P33）02＜＞＜＞＜＜观察百数表回答问题。（1）百数表中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。（2）百数表中第五行最大的数是（ ），最小的数是（ ）。11005041巩固练习03：（课外练习）03总结提升04：1.先看十位上的数，十位上的数大这个 数就大。同学们通过本节课的学习，你知道了什么？2.十位上的数相同再比较个位上 的数，个位上的数大这个 数就大。课本练一练 P36第4题。01配套练习册上相应的习题。02结课束程THANKS主讲:XX老师时间：202X年XX月人教版一年级下册