数学人教版一年级下册-2.2 十几减8（课件+教案+习题+学案）

2.十几减8学习任务学习任务情境与问题9＋3＝1212－9＝38＋9＝1717－8＝99＋5＝1414－9＝5情境与问题计算十九减9的方法有哪些？点数法、破十法、连减法、想加算减法。今天我们来探究十几减8的计算方法。学习任务探究与发现我们要8个。一共有12个风车。还剩几个？谁来完整地说一说这个图的意思？探究与发现一共有12个风车，卖出8个。还剩几个？探究与发现一共12个风车 卖出8个求还剩几个风车，就是总共的风车数量去掉卖出的气球数量。用减法计算列式为12 - 8根据上节课的学习，你知道怎样计算12 - 8吗？探究与发现1一共12个风车买走8个234剩下4个点数法：从总数中去掉减去的部分，再将剩下的部分一个一个地数出来。4探究与发现4先减去2个还剩10个再减去6个还剩4个探究与发现42 610--4 12 - 8 =用“平十法”计算十几减8时，把8分成几和另一个数，先算十几减几等于10，再算10减另一个数。探究与发现4121024探究与发现4 12 - 8 =2 1024用“破十法”计算十几减8时，先把十几分成10和几，然后算10减8等于2，再算2加几。探究与发现444用“想加算减法”计算十几减8时，想8加几得十几，那么十几减8就等于几。探究与发现 还剩下几个？ 12 - 8 = 4（个）口答：还剩4个。学习任务巩固与应用1. 圈一圈，算一算。87（教科书第12页做一做）巩固与应用1311145368+5=2. 8+3=8+6=13−8=11−8=14−8=（教科书第12页做一做）巩固与应用3.291010−8=17−8=18−8=（教科书第12页做一做）巩固与应用4.看图列式。15个78个（1）8（2）16支8支巩固与应用口答：还剩下9个。95.还剩下几个？ 学习任务课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识总结计算十几减8的方法有：③平十法②破十法④想加算减法①点数法课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！课后作业谢谢观看！