人美版2024小学美术二上第六单元《3 光影万花筒》 课件

人美版二年级上册第六单元第3课光影艺术之美小明和小诗在争论，对于传统和现代的光影之美，他们各执己见，请大家欣赏他们带来的光影艺术表演，请你说说两种光影艺术的美吧？上海灯光摄影艺术表演现代-光影之美传统-光影之美光影艺术之美生活中的彩色光影街道上的彩色光影节日里的彩色光影自然中的彩色光影生活中的光影无处不在，你还看到过哪些彩色的光影呢？用光影来画画的艺术家用光影来画画的艺术家光影色彩实验丝巾彩色塑料袋彩色玻璃瓶彩色玻璃纸创想实践巧用材料，制作一个创意万花筒。1.描一描2.剪一剪3.画一画4.贴一贴5.杯底开孔，照一照作品展示与评价04学生作品展示作品呈现同学们依次上台，将自己精心制作的万花筒展示给大家，让其他同学直观地看到万花筒内绚丽多彩的光影效果。创作思路分享展示者向大家讲述自己在设计万花筒图案时的灵感来源，比如是受到了自然风景、童话故事还是其他艺术作品的启发。制作过程回顾分享在制作万花筒过程中遇到的困难以及解决办法，如怎样确保图案粘贴平整、如何让光影效果更加丰富等。活动拓展05流动的光画画玩法介绍在黑夜中，我们可以用手电筒当作画笔，在空中画出各种轨迹，就像用流动的光来画画一样。效果展示看这些展示的“流动的光画画”图片，手电筒画出的线条在黑暗中留下绚丽的痕迹，仿佛夜空中的流星。创意启发大家可以发挥想象，用手电筒画出不同的形状，比如星星、爱心、花朵等，创造属于自己的光绘作品。舞动的光影玩法介绍我们可以利用荧光棒的夜光效果，在身上拼摆出各种有趣的造型，然后随着音乐舞动起来。效果展示荧光棒的各种造型随着人的动作，伴随音乐的律动，演出有趣的舞蹈。创意启发大家可以发挥想象，用各种光影材料进行创作。光影故事创作视频欣赏先让我们一起观看一段荧光棒表演视频，感受光影和色彩交织带来的奇妙效果。故事启发除了万花筒，我们可以思考如何用光影和色彩来讲故事。比如用彩色手电筒的闪烁模拟闪电，讲述一个冒险故事。探索鼓励希望大家能积极开动脑筋，大胆尝试不同的方式，用光影和色彩创造出精彩的故事，持续探索光影艺术的魅力。课堂总结06知识回顾材料改变光色我们学习了不同材料可以改变光的颜色，像红色玻璃纸能让光变成红色，蓝色丝巾能让光呈现蓝色。通过用彩色塑料袋、丝巾、玻璃纸罩在手电筒上的实验，直观地看到了光色的变化。万花筒制作方法制作万花筒时，先在白色卡纸上画重复图案并涂上彩色，接着剪下图案贴在透明塑料瓶内壁，然后在瓶底开小孔，最后用手电筒从瓶口照射。这样就能观察到瓶内奇妙的光影变化。光影艺术形式了解了传统的“打铁花”艺术，表演者将上千摄氏度高温的铁汁击打到花棚上，形成壮观的火树银花；也欣赏了现代的上海外滩灯光秀，建筑在灯光和色彩的组合下变得五彩斑斓。课后作业布置万花筒光影观察与绘画用自己制作的万花筒去观察不同场景，比如窗外的树、灯光下的房间等，然后画出看到的3种光影图案，进一步感受图案与光影的关联。彩色手电筒光影画创作和家人合作，在暗处用彩色手电筒“画”一幅光影画，例如“彩虹房子”。发挥想象力，用光影和色彩来讲故事。THE END谢谢