湖北省孝感市云梦县2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

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1.（3 分） ① huái ②niàng ③zhàn 2.（3 分）D 3.（3 分）C
4.（3 分）重音：真诚、理解（任选一处，有理有据即可 ）
理由示例：这两个词是句子的核心立意，直接点出维系友谊的关键品质——“真诚”是
友谊的底色，“理解”是友谊的支撑，突出它们能让“友谊之花”“友谊之树”长久鲜
活，精准传递句子的核心逻辑。
此处以“真诚”为例。理由示例：“真诚”是浇灌友谊之花的核心前提与关键品质，
是友谊得以建立的核心内核——没有真诚，后续的付出与维系都会失去根基。将重音放
在“真诚”上，能突出这份品质在友谊中的决定性作用，让句子的核心观点更鲜明。
5.（8 分，1 空一分，每空错一字该空 0 分）①学而不思则罔；②我寄愁心与明月； ③
日月之行，若出其中； ④风正一帆悬；⑤枯藤老树昏鸦；⑥落花时节又逢君； ⑦无
人送酒来； ⑧一夜征人尽望乡
6.（2 分）相携、共惜
7.（2 分）C（解析：“归路逢残雨，沿溪见落花”两句营造的是一种宁静、清
幽的氛围，并非凄凉悲伤，所以 C 选项错误。）
8.（4 分）①约定； ② 回头看； ③ 离开； ④丢下（抛弃或舍弃）
9.（3 分）正午（约定时间）您未到，就是不讲信用。对着孩子骂（辱骂）父亲，就是没有
礼貌。
10．(2 分) 大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止？
11．(3 分) C 处： “岂”“邪”加强了反问语气，表现了荀巨伯与朋友共患难的坚定决心和对
败义求生行为的不齿。
12．(2 分) 信 义
13. （2 分）C（文中说"真正的友谊不是建立在物质利益上"）
14. （2 分）C（"要把所有秘密都告诉朋友"文中未提及，且表述绝对化）
15. （3 分）①网络交友要谨慎，学会保护自己；②不轻易透露个人信息；③不轻易与 网友单独见面；④坚持真诚、理解、信任的交友原则。（答对 1 点给 1 分，答对 3 点即 可）
16. （3 分）"黑暗"指"我"转学后面对的陌生环境和内心的孤独；"光"指陈明主动向"我" 伸出友谊之手，给"我"带来的温暖和希望。
17. （3 分）①主动邀请"我"打篮球，向"我"伸出友谊之手；②带"我"熟悉校园环境，帮
助"我"适应新生活；③耐心给"我"讲解数学题，帮助"我"提高成绩；④冒严寒送生病的"
我"去医院，并陪伴"我"。（每点 1 分，答对 3 点即可）
18. （3 分）运用了动作描写，（1 分）"赶""送""陪"等一系列动词，生动形象地表现了 陈明在"我"生病时的焦急和对"我"的关心照顾，（1 分）体现了朋友间的深厚情谊。（1 分）
19. （3 分）①"友谊的温度"指朋友带给"我"的温暖和关怀；②陈明在"我"孤独时主动交 友，在"我"学习困难时耐心帮助，在"我"生病时悉心照顾，让"我"感受到了友谊的温暖；
③友谊的温暖帮助"我"走出孤独，适应新环境，也让"我"学会了珍惜友谊。（每点 1 分，
意对即可）
20.（2 分）B 【篇目对应不正确，应该是《阿长与〈山海经〉》】
21.（2 分）C.【《二十四孝图》中，作者认为“子路负米”“黄香扇枕”是可以勉力仿
效的，“陆绩怀橘”也不难，而“哭竹生笋”则有些可疑，“卧冰求鲤”的故事，如模
仿则有性命之忧了；故选 C。】
22.（2 分）示例：选择《阿长与》。从人物角度看，两篇文章都回忆了与作者
童年生活密切相关的人物，《从百草园到三味书屋》中有寿镜吾先生，《阿长与》中有阿长；从内容上，都围绕作者的童年生活展开，《从百草园到三味书屋》写
了百草园和三味书屋的生活，《阿长与》写了阿长与作者之间的故事；从主题
上，都表达了作者对童年生活的怀念之情。 【解析】本题考查名著内容理解。
23.（2 分）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②
自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥
打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲 去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（任答对 2 点即可）
24. （5 分）（每个活动形式 1 分，活动目的 1.5 分）
［示例一］活动形式（1 分）："我的朋友故事"分享会；
活动目的（1.5 分）：通过分享自己与朋友的故事，让同学们感受友谊的美
好，学会珍惜友谊。
［示例二］活动形式（1 分）："友谊之树"班级文化建设
活动目的（1.5 分）：通过共同制作"友谊之树"，增强班级凝聚力，营造团
结友爱的班级氛围。
25. （50 分）评分标准：
一类文（40-45 分）：内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。
二类文（35-39 分）：内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺，符合文体要求。
三类文（30-34 分）：内容较具体，有真情实感，结构基本完整，语言基本通顺，基
本符合文体要求。
四类文（25-29 分）：内容不够具体，缺乏真情实感，结构不完整，语言不够通顺，
不符合文体要求。
五类文（25 分以下）：内容空洞，感情虚假，结构混乱，语病较多，不符合文体要
求。
评分细则：
1. 具备以下情况之一者，可酌情加 1-3 分（内容分不超过 45 分）：
①情感真挚感人，有独特的感受和体验；②语言优美，富有文采；③构思新颖，结构
巧妙。
2. 不足 500 字，每少 50 字扣 1 分
3. 错别字每 3 个扣 1 分，重复不计，最多扣 3 分
4. 标点符号使用不规范，酌情扣 1-2 分
5. 文中出现真实人名、校名、地名，扣 2 分
6.卷面 5 分。灵活给分。