2025-2026学年福建省泉州市安溪县八年级（上）期中物理试卷

这是一份2025-2026学年福建省泉州市安溪县八年级（上）期中物理试卷，共23页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.为提高乘车的安全性，新研制的爆玻器能在几秒内使车窗玻璃爆裂，确保乘客遇紧急情况时可以从车窗快速逃生。如图是某款爆玻器，下列对其长度估测接近实际的是( )
A. 10mB. 10dmC. 10cmD. 10mm
2.2025年10月31日23时，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。下列说法正确的是( )
A. 地面指挥中心与空间站依靠超声波传递信息
B. 运载火箭在加速升空过程中，以运载火箭为参照物，载人飞船是静止的
C. 运载火箭在加速升空过程中，以载人飞船为参照物，航天员是运动的
D. 载人飞船进入预定轨道后，以载人飞船为参照物，航天员是运动的
3.小红想测量一个月前后自己的身高变化进行对比，选用下列哪种规格的尺最合适( )
A. 量程10m，分度值1dmB. 量程3m，分度值1mm
C. 量程3m，分度值1cmD. 量程15cm，分度值0.5mm
4.下列现象由光沿直线传播形成的是( )
A. 水中“月”B. 空中“桥”
C. 池中“鱼”D. 墙上“兔”
5.下列各式中表达正确的是( )
A. 8.2m=8.2×100cm=820cmB. 8.2m=8.2m×100=820cm
C. 8.2m=8.2dm×100=820cmD. 8.2m=8.2m×100cm=820cm
6.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析不正确的是( )
A. “转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的
B. “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的
C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度高
D. “夜半钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的
7.如图所示的是李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”描绘的画面。下列是某同学对诗句中涉及的光学知识的理解，其中正确的是( )
A. 天空中的明月是光源
B. 杯中的人影是光的反射形成的
C. 月光能照射到人，说明光的传播需要介质
D. 地上的人影和杯中人影形成的原理是相同的
8.小明在家用尺子测量书桌长度，关于测量中的误差和错误，下列说法正确的是( )
A. 小明用零刻度线磨损的尺子正确测量，测量值与真实值的差异，属于错误
B. 小明因为读数时视线没与尺面垂直，造成的测量结果偏差，这属于误差
C. 多次测量求平均值能减小误差，但不能消除误差
D. 只要小明测量时足够细心，选择最昂贵的尺子，就不会产生误差和错误
9.如图所示是项目式学习小组的同学们自主设计的光电测量液面高度的仪器，可以通过光电屏上的光斑的位置变化来判断液面的高低，下列说法中正确的是( )
A. 光斑向左移动，液面升高
B. 光线的入射角为40∘
C. 该装置利用的原理是光的折射
D. 液面升高时，入射角变小
10.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( )
A. 蝙蝠是靠发射和接收超声波进行目标定位的
B. 次声波不能引起人耳的听觉，所以不能传递信息
C. 人耳听不到次声波，是因为它不是由物体振动而产生的
D. 超声波清洗眼镜是利用了声波传递信息的性质
11.下列关于生活现象的解释说法正确的是( )
A. 噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
B. 禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声
C. 隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D. 航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声
12.甲、乙两车同时同地向东运动，运动的s−t图像如图所示，下列说法正确的是( )
A. t1∼t3时间内，甲车做匀速直线运动
B. 0∼t1时间内，以甲车为参照物，乙车是向东运动的
C. 0∼t2时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度
D. 在t5这一时刻，甲、乙两车相距25m
13.一列火车从头至尾完全通过一条长8300m的隧道时，所用的时间是2.92min。如果这列火车以相同的速度从头至尾完全通过一座长3500m的铁路桥时，所用的时间是1.32min。那么这列火车的速度是( )
A. 2651.5m/minB. 2842.5m/minC. 3000m/minD. 2783m/min
14.“漏，以铜受水，刻节，昼夜百节”。项目式学习小组制作了一个漏刻用以计时，如图所示。播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上的刻度即可读取时间。下列说法正确的是( )
A. “开始计时”应标记在标尺的B处
B. 浮箭上升过程中，速度保持不变
C. 播水壶内水量减少，出水速度减小，测出的时间会出现偏差
D. 为了增加时间测量范围，可以适当增大出水口的面积
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
15.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是选取 为参照物的，以奔驰的马为参照物，诗人孟郊是 的。
16.端午节龙舟赛中，岸边观众听到的阵阵鼓声是由鼓面的 而产生，此时有些观众感到很吵，用手捂住耳朵，这是在 处减弱噪声。
17.小华用水平力推水平地面上的物体，物体的v−t图象如图所示，物体在0∼1s处于 状态；物体在2∼6s内通过的路程是 m。
18.在自制乐器的活动中，小芝自制了一个小型古筝。老师用软件收集到了她演奏时乐音的波形图，响度最大的是图甲中的 ；小诚自制了水杯琴，在相同的试管中装入不同的水如图乙所示。他向试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高(均选填“A”、“B”或“C”)。
19.甲、乙两个物体在同一直线上同向运动，其路程随时间变化的关系如图所示。甲的速度为 m/s，乙的速度为 m/s。
20.课堂上张老师给学生进行了如下的魔术表演：如图a，张老师将一个只有一面开口的空箱面向学生，将卡片从“储币魔箱”顶部的小口放入，他的学生惊讶地发现卡片不见了！请利用图b，并结合所学知识，为张老师的魔术进行揭秘：制作该魔术箱时平面镜与盒子的底部成 度角放置，箱子底面在平面镜中所成的像恰好在箱子的 (填“侧面”“背面”或“顶部”)，学生从观察口看误认为看见了整个箱子。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
21.如图所示，AB为车内的抬头显示器的画面内容，请你画出其通过挡风玻璃形成的像A′B′。
四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。
22.探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
(1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上。
(2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A′完全重合，说明像与物的______相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。
(3)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：______。
(4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80∘，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为______ ∘，临摹时要在______(填“①”或“②”)位置观察。
23.在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器。
(1)将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上O点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到______条光束。
(2)将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如图乙所示。要呈现反射光，需将右半屏向______(选填“前”或“后”)折转一定角度。由此得出的结论是：______。
(3)保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路aa′、bb′和CC′，如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视为______。同时根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小______。改变入射角的大小，重复实验的目的是：______。
24.按要求完成下列填空；
(1)如图甲所示，该刻度尺的分度值为______ cm，圆柱体的直径为______ cm。
(2)如图乙所示，秒表读数为______ s。
(3)某同学在做实验时，测量物理课本长分别是18.42cm、18.41cm、18.00cm、18.43cm，则课本的长度应该是______ cm，进行多次测量的目的是______。
25.跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。
(1)若没有手机，实验中应选用______(选填“音叉”或“闹钟”)作为声源。
(2)把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型______(选填“相同”或“不相同”)的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如表。
(3)分析实验数据可知，隔音房模型______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的隔音效果最好。
(4)小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，该结论是______(选填“合理”或“不合理”)的，请简要说明理由：______。
(5)由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的______(选填“音调”或“响度”)，隔音房模型内部填充隔音材料，这是在______(填选项)控制噪声。
A.声源处
B.传播过程中
C.人耳接收处
26.以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。
五、简答题：本大题共1小题，共4分。
27.物理课本封面的用纸比较光滑，而内页的纸张却比较粗糙。从光学的角度看，内页为什么要选用比较粗糙的纸张？
六、计算题：本大题共4小题，共24分。
28.根据光的反射定律，在图中画出法线和入射光线AO.并标出入射角。
29.跳伞是一项极具挑战的运动。在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，其速度与时间的关系如图所示，前10s下落了200m，又再匀速直线运动30s下落至地面，求：
(1)运动员在前10s下落的平均速度；
(2)直升机悬停位置距地面的高度。
30.国庆期间，小王一家自驾去秦岭游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车正匀速远离一座高山，鸣笛8.5s后听到回声，若汽车行驶时的速度是20m/s(15∘C时声音在空气中的速度340m/s)。求：
(1)听到回声时汽车到山崖的距离；
(2)从开始鸣笛到声撞在山崖上时的时间。
31.某司机驾车前行，突然发现前方有一障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.5s，这段时间汽车保持原来的速度前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行25m，滑行时长2s。求：
(1)汽车制动前的速度是多少？
(2)从司机发现险情到汽车停下，平均速度是多少？
(3)若司机酒后驾驶，反应时间是平时的2倍，司机发现险情时，汽车距障碍物50m，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：人手掌的宽度约为10cm，图中爆玻器的长度与人手掌的宽度相当，约为10cm，故C正确。
故选：C。
首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】B
【解析】解：A、地面指挥中心与空间站依靠电磁波传递信息，超声波不能在真空中传播，故A错误；
B、载火箭在加速升空过程中，以运载火箭为参照物，载人飞船和它的位置不变，是静止的，故B正确；
C、运载火箭在加速升空过程中，以载人飞船为参照物，航天员与载人飞船的位置不变，是静止的，故C错误；
D、载人飞船进入预定轨道后，以载人飞船为参照物，航天员与载人飞船的位置不变，是静止的，故D错误。
故选：B。
(1)电磁波可以在真空中传递信息。
(2)物体相对参照物位置变化了，物体是运动的；物体相对参照物不变，物体是静止的。
本题考查的是运动和静止的相对性；知道电磁波的特点及应用。
3.【答案】B
【解析】解：小红想测量身高，尺的量程为3m，一个月前后自己的身高变化进行对比，分度值越小，测量精度越高，故选分度值1mm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
1.选择分度值时，应考虑测量的精度要求，分度值越小，测量精度越高。
2.根据测量对象的长度选择合适的刻度尺，确保刻度尺的量程能够覆盖测量范围。
本题考查刻度尺的选择，属于基础题。
4.【答案】D
【解析】解：A、水中“月”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不符合题意；
B、空中“桥”是彩虹，彩虹是光的色散，是由光的折射形成的，故B不符合题意。
C、池中“鱼”是由光的折射形成的，故C不符合题意；
D、墙上“兔”是由于光沿直线传播形成的，故D符合题意；
故选：D。
光在自然界中存在三种光现象：
(1)光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
(2)当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。
本题题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、进率及过程正确。故A正确；
B、“8.2m×100”得到的单位不是cm。故B错误；
C、“8.2dm×100”得到的单位不是cm。故C正确；
D、“8.2m×100cm”得到的单位不存在。故D错误。
故选：A。
物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解。
6.【答案】A
【解析】解：A.声音由物体振动产生，”转轴拨弦三两声”是由琴弦振动产生的，故A错误；
B.声音的传播需要介质，”忽闻岸上踏歌声”中的声音是由空气传播进入人耳的，故B正确；
C.“不敢高声语”中的“高”指的是不敢大声说话，是声音的强弱指响度，故C正确；
D.音色是指声音的品质，不同物质发声时有各自的特色，分辨钟声可通过音色辨别，故D正确。
故选：A。
(1)声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质；
(2)声音的三个特性：音调、响度和音色，音调是指声音的高低，与物体的振动快慢有关，响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关，音色跟发声体的材料和结构有关。
本题主要考查了声音的产生与传播以及音调、响度和音色的区别，属于基础题。
7.【答案】B
【解析】解：A、空中的明月自身不能发光，因此不是光源，故A错误；
B、酒杯中的人影是由于人关于杯中酒液面发生反射形成的虚像，故B正确；
C、光的传播不需要介质，故C错误；
D、地上的人影是由光的直线传播形成的，杯中人影是由光的反射形成的，二者形成原理不相同，故D错误。
故选：B。
(1)自身能发光的物体叫光源；
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
(3)光的传播不需要介质；
(4)光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等。
本题主要考查了光的直线传播、光源的判别、光的反射等，属于光学基础知识考查，难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：A、用零刻度线磨损的尺子测量，测量值与真实值有差异，这是由于测量工具引起的误差，不是错误，故A 错误；
B、读数时视线没与尺面垂直，这是不遵守测量规范造成的错误，不是误差，故B错误；
C、多次测量求平均值是减小误差的常用方法，误差由测量工具、测量方法、测量者等客观因素决定，不可消除，故C正确；
D、无论测量者多细心，尺子多昂贵，误差都不可避免(受工具精度等限制)；但错误可通过规范操作避免，说“不会产生误差”是错误的，故D错误。
故选：C。
测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。
误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。
误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。
9.【答案】A
【解析】解：A.当光电屏上的光斑S向左移动时，由于入射角不变，反射角等于入射角，所以反射角不变，则反射光线与原来的反射光线平行，向左移动，与入射光的交点为液面位置，所以液面上升，故A正确；
B.入射角是入射光线与法线的夹角，当入射光线与液面的夹角为40∘时，则入射角为90∘−40∘=50∘，故B错误；
C.图中入射光线照射到液面会发生反射，反射光线照射到光电屏上，该装置利用了光的反射，故C错误；
D.当液面上升时，入射光线与液面之间的夹角不变，则入射角不变，故D错误。
故选：A。
(1)法线与界面垂直，入射角是入射光线与法线的夹角，据此求出入射角的大小，再根据光反射时反射角等于入射角可知反射角的大小；
(2)先分析液面升高时入射角的变化，再根据“光反射时反射角等于入射角”确定反射角大小的变化；液面升高时，入射点左移，反射光线随之变化。
本题主要考查了光的反射定律的应用，熟练掌握光的反射定律的内容、理解入射角和反射角的概念是解题的关键，属于基础题。
10.【答案】A
【解析】解：A.蝙蝠是靠发射和接收超声波进行目标定位的，靠回声定位来判断物体的位置，故A正确；
B.人耳听不到次声波，但是次声波是存在的，可以传递信息，故B错误；
C.声音由物体的振动产生，人耳听不到次声波，是因为它的振动频率在20Hz以下，人耳听觉频率范围为20Hz∼20000Hz，故C错误；
D.超声波清洗眼镜是利用了声波传递能量的性质，故D错误。
故选：A。
人耳听觉频率范围为20Hz∼20000Hz，频率低于20Hz为次声波，频率高于20000Hz为超声波；声音可以传递信息和能量。
本题考查超声波与次声波、声音产生的原因、声音可以传递信息和能量的基础知识。
11.【答案】D
【解析】解：A、噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能防止噪声的产生，故A错误；
B、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误；
C、隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D、航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了防止噪声进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选：D。
减弱噪声的途径有三个：在声源处，在传播过程中，在人耳处。
本题考查了减弱噪声的途径，难度不大。
12.【答案】D
【解析】解：A、由图知，t1−t3时间内甲离出发点的距离不变，则甲车处于静止状态，故A错误；
B、由图知，0−t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v=st可知，此过程中甲车的速度大于乙车的速度，而甲、乙两车同时同地向东运动，所以，以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故B错误；
C、由图知，0∼t2时间内，甲车甲通过的路程等于乙通过的路程，由v=st可知甲车的速度等于乙车的速度，故C错误；
D、由图知，乙做匀速直线运动，乙车的速度v乙=s乙t乙=100m12s=253m/s，
根据v=st可知，0∼t4时间内乙车行驶路程：
s乙1=v乙t4=253m/s×16.5s=137.5m，在t4这一时刻，甲、乙两车相遇，路程相同，
t3∼t4时间内甲车所走的路程s甲=137.5m−100m=37.5m，
则此时甲的速度v甲=s甲t甲=−15s=25m/s，
由图像可知，t3∼t5时间内甲车匀速直线运动，由v=st可得，t3∼t5时间内甲车行驶路程：
s甲1=v甲t甲1=25m/s×(18s−15s)=75m，
则0∼t5时间内甲车行驶路程s甲总=s2+s甲1=100m+75m=175m，
根据v=st可知，0∼t5时间内乙车行驶路程：
s乙总=v乙t5=253m/s×18s=150m，
已知甲、乙两车同时同地向东运动，则在t5这一时刻，甲、乙两车相距：
Δs=s甲总−s乙总=175m−150m=25m，故D正确。
故选：D。
(1)在s−t图像中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；
(2)在相同时间内，比较路程的大小可以比较运动快慢，据此比较0∼t1 时间内甲、乙的速度大小关系，已知甲、乙两车同时同地向东运动，再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；
(3)平均速度等于总路程除以总时间，利用速度公式比较速度大小关系；
(4)由图像可求得0∼t2时间内乙的速度，乙做匀速直线运动，图像的交点即甲、乙两车相遇，相遇时路程相同，由此可求得0∼t4时间内乙车行驶路程，然后可知t3∼t4时间内甲车所走的路程，由此可求得甲的速度，由图像可知，t3∼t5时间内甲车匀速直线运动，由速度公式可求t3∼t5时间内甲车行驶路程，由速度公式可求0∼t5时间内甲车行驶路程，然后可求得在t5这一时刻，甲、乙两车相距路程。
根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。
13.【答案】C
【解析】解：火车完全通过的隧道的路程=隧道长+车长，设火车的速度为v，完全过隧道的路程：8300m+L车=v×①
火车完全通过铁路桥的路程=铁路桥长+车长，完全过桥的路程：3500m+L车=v×②解①-②可得v=3000m/min，故C正确。
故选：C。
火车从头至尾通过通过隧道或铁路桥的路程等于隧道长(桥长)+车长，根据速度公式得到路程的表达式，即可解得车速。
本题考查火车通过隧道(桥)的问题，难度适中。
14.【答案】C
【解析】解：A、刚开始时容器中水少，液面低，浮标位置低，故指针指在上方，是A位置，故A错误；
B、播水壶不断滴水，水的深度变小，压强减小，滴水速度变慢，浮箭上升的速度变慢，故B错误；
C、液体的压强与深度有关，在深度改变后，压强减小，滴水速度变慢，不可能是均匀滴水，测出的时间会出现偏差，故C正确；
D、为了增加时间测量范围，应该减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，故应该减小出水口的面积，故D错误。
故选：C。
(1)根据刚开始时容器中水少，液面低，浮标位置低分析；
(2)根据滴水速度与液体的压强有关分析；
(3)根据上升速度与滴水快慢有关分析。
本题考查浮力和压强的综合，属于中档题。
15.【答案】马
静止

【解析】解：诗人孟郊骑在马上以马(或自己)为参照物，百花与马(或自己)之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去；
以奔驰的马为参照物，诗人孟郊的位置没有变化，所以是静止的。
故答案为：马；静止。
判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的。
本题考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
16.【答案】振动
人耳

【解析】解：(1)声音是由物体的振动产生的，岸边观众听到的阵阵鼓声是由鼓面的振动而产生。
(2)用手捂住耳朵，阻碍声音进入耳朵，这是在人耳处减弱噪声。
故答案为：振动；人耳。
(1)声音是由物体的振动产生的。
(2)防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。
本题考查了声音的产生和减弱噪声的途径，属于基础题。
17.【答案】静止
3m

【解析】解：由图可知，在0∼1s物体的速度为0，所以物体处于静止状态；
2−4s速度是0.5m/s，运动的路程s=vt=0.5m/s×2s=1m。
在4∼6s，物体做匀速运动，速度为1m/s，4∼6s物体运动的路程s′=v′t=1m/s×2s=2m。
在2∼6s内通过的路程是s+s′=1m+2m=3m.
故答案是：静止；3m。
由图可知，在0∼1s物体的速度为0，由此可知物体静止不动；
2−4s速度是0.5m/s；在4∼6s，物体做匀速运动，速度为1m/s，利用s=vt可求出2∼6s物体运动的路程。
本题主要考查速度公式，其中理解速度-时间图像是解题的关键。
18.【答案】B
A

【解析】解：A振幅最小，B振幅最大，故响度最大的是图B；
当用嘴向图乙所示的试管中吹气时，瓶内空气柱的振动会发出声音，空气柱越短，频率越高，故音调由高到低依次为：A−B−C。
故答案为：B；A。
(1)音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
(2)用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子(包括瓶内的水)。
此题考查了声音的音调与发声体的振动频率关系，响度与振幅的关系等知识，要结合题意分析解答，重点是弄清发声体。
19.【答案】1.5
0.5

【解析】解：两物体的s−t图像斜率一定，即速度是定值，故二者都在做匀速直线运动。
由图可知甲物体在3min内运动270m，该物体的速度：v=st=270m180s=1.5m/s；
同理乙物体的速度：v=st=90m180s=0.5m/s。
故答案为：1.5；0.5。
选取图象上一段路程对应的时间，根据速度公式求出两个物体的速度的大小。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能从s−t图象得出相关信息是本题的关键。
20.【答案】45
背面

【解析】解：从图a观察口看到正前方是方格子，整体好像是一个空箱子，而从b图中看出观察口正前方没有方格纸，有一个倾斜平面镜，所以a图中的空箱子是利用平面镜成像得到的，因此镜面与箱底的夹角为45度；把纸币从空箱顶端的投币口投入，实际上纸币在平面镜背面(如下图所示)；而观众不能看见平面镜后面的纸币则是因为光具有沿直线传播的性质；
同样箱子的侧面也各有一半被镜子遮挡，因像与物体关于镜面对称，且此时前面的观众误认为看见了整个箱子，所以结合图b可知未被遮挡的前一半所成的像恰好在侧面。
故答案为：45；背面。
平面镜成像的特点：平面镜成的像为虚像，像与物关于平面镜对称，光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
平面镜成的像是虚像，只能从与物体同侧的镜面才能看到。此题题目他比较新颖，将物理知识与魔术相结合，能够吸引学生的学习兴趣。
21.【答案】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：

【解析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体AB端点的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点(或关键点)的像点，用虚线连接像点得到物体的像。
22.【答案】垂直； 大小； 改变物体位置多次实验； 50；①
【解析】(1)实验前，为了确定像的位置，玻璃板应该垂直白纸；
(2)蜡烛B与蜡烛A重合，说明像与物大小相等；
(3)为使该结论具有普遍性，应该多次改变物体位置实验；
(4)手机屏幕与白纸的夹角为80∘，根据像与物关于镜面对称可知，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为50∘；
平面镜成的是虚像，故临摹时要在①位置观察。
故答案为：(1)垂直；(2)大小；(3)改变物体位置多次实验；(4)50；①。
(1)本实验，玻璃板应该垂直白纸；
(2)平面镜所成的像与物大小相等；
(3)为使该结论具有普遍性，应该多次改变物体位置实验；
(4)根据像与物关于镜面对称分析；平面镜成的是虚像。
本题探究平面镜成像的特点实验，掌握平面镜成像规律是关键。
23.【答案】2； 前；反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 法线；相等；使结论具有普遍性
【解析】(1)如图甲所示，激光笔的光束射向平面镜上O点，在平面镜上方喷水雾，这样能显示出反射光线和入射光线的传播路径，即可在镜面上方看到2条光束；
(2)如图乙，光屏右半部分向后折了一个角度，由于反射光线、入射光线与法线在同一平面内，则需将右半屏向前折转；
(3)由光的反射定律可知，反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角，即反射光线与入射光线关于法线对称，如图丙所示，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视为法线所在位置，同时根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小相等；
多次改变入射角的大小去测反射角大小，目的是多次实验来寻找实验的普遍规律。
故答案为：(1)2；(2)前；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(3)法线；相等；使结论具有普遍性。
(1)通过水雾可显示出反射光线和入射光线的传播路径；
(2)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论；
(3)由光的反射定律可知，反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角，反射光线、入射光线位于法线两侧；
多次实验可以多测量几组数据，得到的规律更具有普遍性。
本题主要探究“光的反射规律”的实验中，确定反射光线和入射光线的位置关系，基础题目。
24.【答案】1.70； 337.5； 1.42；减小误差
【解析】(1)如图甲所示，该刻度尺的分度值为0.1cm，圆柱体的直径为L=2.70cm−1.00cm=1.70cm；
(2)如图乙所示，秒表中间表盘的分度值为0.5min，指针指在5min和6min之间，偏向6min。秒表外侧表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，秒表读数为5min37.5=337.5s。
(3)一次测量误差较大，进行多次测量取平均值可以减小误差。18.00cm与其他三个测量结果相差较大，为错误的数据，去除此数据之后，可知物理课本的宽度为：L=18.42cm+18.41cm+18.43cm3=18.42cm。
故答案为：(1)1.70；(2)337.5；(3)1.42；减小误差。
刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查了刻度尺和秒表的读数以及测长度的方法，属于基础题目，难度较小。
25.【答案】闹钟； 相同； 丙； 不合理；没有控制外墙的材料相同； 响度；B
【解析】(1)音叉振动发声响度小，闹钟振动声音响度大且易调控，故选闹钟作为声源。
(2)应将声级计放在距隔音房相同的距离处，控制单一变量，从而根据声级计的数据的大小判定哪个隔音房的隔音效果好。
(3)根据实验表格数据分析，当声级计放在距隔音房相同的距离处时，隔音房丙的声级计数据最小，故隔音房丙的隔音效果最好。
(4)小明分析实验数据得出的结论是不合理的，用海绵制作的隔音房的外墙材料是纸板，用泡沫制作的隔音房的外墙材料是塑料，实验存在两个变量，无法确定隔音房隔音效果的好坏是由哪个变量造成的。
(5)本实验中采用声级计判断隔音效果，声级计数据单位为dB，dB是响度的单位，可判断出隔音房模型减小的是声音的响度。隔音房模型内部填充隔音材料是在声音的传播过程中控制噪声的。
故答案为：(1)闹钟；(2)相同；(3)丙；(4)不合理；没有控制外墙的材料相同；(5)响度；B。
(1)闹钟作为声源连续稳定，好操作；(2)把闹钟放在距离隔音房模型相同的距离，用分贝仪测量声音的等级；
(3)分贝仪显示的数值越小，说明隔音房模型的隔音效果越好；
(4)本实验应用的是控制变量法，在研究里层材料时，需要控制外层材料一样；
(5)减弱噪声的途径有在人耳处，在传播过程中，在声源处。
本题考查的是探究不同材料的隔声性能；知道控制变量法的应用。
26.【答案】42.40；实验结论： 42.40；19.70； >；变速
【解析】解：实验原理：测量平均速度实验的原理是v=st
实验器材：小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机；
实验步骤：由图知刻度尺的分度值为0.1cm，A点在零刻度线处，B点数值为42.40cm，则sAB=42.40cm；
实验结论：(1)AB段的平均速度：vAB=，CD段的平均速度：vCD=，
(2)由(1)知，vAB>vCD，故小球在水平桌面上做变速运动。
故答案为：实验原理：v=st；实验器材：刻度尺；实验步骤：(2)42.40；实验结论：(1)42.40；19.70；(2)>；变速。
实验原理：测量速度的原理：v=st；
实验器材：小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机；
实验步骤：(2)用刻度尺测量物体的长度时，要先确定分度值，如果物体起始端在刻度尺的零刻度线处，则物体末端对应的刻度尺数值即为物体的长度，注意要估读到分度值的下一位；
实验结论：(1)(2)利用速度公式求出小球AB段的平均速度，通过比较三段速度的大小关系得出小球的运动情况。
本题考查测量小球平均速度的实验，常考点有实验原理、物体长度的测量、平均速度的计算、速度大小的比较、实验的注意事项等内容，要熟练掌握相关知识点。
27.【答案】物理课本内页选用比较粗糙的纸张是为了在纸面发生漫反射，反射到四面八方，同学们在不同的角度都能看到纸张上的内容。
【解析】答：物理课本内页选用比较粗糙的纸张是为了在纸面发生漫反射，反射到四面八方，同学们在不同的角度都能看到纸张上的内容。
光射到物体表面时会被反射出去的现象，叫光的反射；平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
本题主要考查了对光的反射现象的认识，对漫反射与镜面反射现象的辨别，属基础题。
28.【答案】解：过反射点作出法线，由反射光线与镜面的夹角为30∘，可得反射角为90∘−30∘=60∘，由光的反射定律可知，反射角等于入射角，在法线右侧画出入射光线，度数等于反射角为60∘，如图所示：

【解析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角及其度数。
作入射光线时，过反射点作出法线，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出入射光线，注意完成题目的要求。要注意入射角是入射光线与法线之间的夹角。
29.【答案】解：(1)运动员前10s下落了200m，运动员在前10s下落的平均速度v=st=200m10s=20m/s；
(2)匀速直线运动30s下落至地面，如图可知，运动员匀速直线运动时的速度是8m/s，运动员匀速直线运动下落的距离s′=v′t′=8m/s×30s=240m；
直升机悬停到地面的高度，h=200m+240m=440m。
答：(1)运动员在前10s下落的平均速度20m/s；
(2)直升机悬停到地面的高度440m。
【解析】(1)根据前10s下落的距离，求出平均速度。
(2)如图可知，运动员匀速直线运动时的速度是8m/s，下落了30秒，算出匀速直线运动的距离。直升机悬停到地面的高度，等于前10s下落的距离和后30s下落的距离之和。
该题是有关速度的简单计算，基础考查，题目简单。
30.【答案】听到回声时汽车到山崖的距离为1530m；
从开始鸣笛到声撞在山崖上时的时间为4s
【解析】(1)由v=st可知，笛声8.5s传播的路程：s声=v声t=340m/s×8.5s=2890m，
汽车8.5s行驶的路程：s车=v车t=20m/s×8.5s=170m，
听到回声时汽车到山崖的距离：s=12(s声+s车)=12×(2890m+170m)=1530m；
(2)开始鸣笛时，汽车与山崖的距离：s1=s−s车=1530m−170m=1360，
由v=st可知，从开始鸣笛到声撞在山崖上时的时间：t1=s1v声=1360m340m/s=4s。
答：(1)听到回声时汽车到山崖的距离为1530m；
(2)从开始鸣笛到声撞在山崖上时的时间为4s。
(1)根据速度公式分别求出笛声8.5s传播的路程和汽车8.5s行驶的路程，听到回声时汽车到山崖的距离等于声音传播的路程与汽车行驶的路程之和的一半；
(2)开始鸣笛时，汽车与山崖的距离等于听到回声时汽车到山崖的距离减去汽车行驶的路程，根据速度公式求出从开始鸣笛到声撞在山崖上时的时间。
本题考查回声测距以及速度公式的灵活运用，知道听到回声时汽车到山崖的距离等于声音传播的路程与汽车行驶的路程之和的一半是解题的关键。
31.【答案】解：(1)汽车制动前的速度：v=st=15m0.5s=30m/s；
(2)汽车制动后还要继续向前滑行25m，滑行时长2s，从司机发现险情到汽车停下所行驶的路程s′=15m+25m=40m，所用的司机t′=0.5s+2s=2.5s，
则从司机发现险情到汽车停下，平均速度：v′=s′t′=40m2.5s=16m/s；
(3)司机酒后驾驶，反应时间是平时的2倍，即反应时间是1s，则反应距离为s′′=vt′′=30m/s×1s=30m，
从发现险情到汽车停下，通过的总路程：s总=30m+25m=55m>50m，
故汽车会撞上障碍物。
答：(1)汽车制动前的速度是30m/s；
(2)从司机发现险情到汽车停下，平均速度是16m/s；
(3)汽车会撞上障碍物。
【解析】(1)根据速度公式求出汽车制动前的速度；
(2)根据题意求出从司机发现险情到汽车停下所行驶的路程和所用的时间，根据速度公式求出其平均速度；
(3)根据题意求出司机酒后驾驶的反应时间，根据速度公式求出司机酒后驾驶的反应距离，据此求出司机酒后驾驶时从司机发现险情到停止所行驶的路程，然后可以判断是否会撞上障碍物。
本题考查速度公式灵活运用以及平均速度的计算，难度适中。隔音房模型
声级计数据/dB
甲
60
乙
50
丙
40
实验目的
测量小球运动的速度
实验原理
______
实验器材
小球、水平桌面、______、频闪照相机
实验步骤
(1)一小球在水平桌面上沿直线运动，如图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。
(2)分别测出小球通过的路程：sAB=______ cm，sBC=31.10cm，sCD=19.70cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB=1.0s，tBC=1.0s，tCD=1.0s。
(3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度。
实验结论
(1)小球在这三段路程的平均速度分别为：vAB=______cm/s，vBC=31.10cm/s，vCD=______cm/s。
(2)vAB______vCD(选填“>”“