黑龙江省伊春市南岔县两校联考2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

这是一份黑龙江省伊春市南岔县两校联考2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷，共6页。试卷主要包含了根据拼音，写出相应的词语，按要求答题，这句话很有意思，试做简要的赏析，解释加点字词的意思，她如清澈的甘泉；滋润干涸的心田等内容，欢迎下载使用。
语文试卷
模块一：知识积累与运用（1-7题，共24题）
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。我们领略了朱自清先生笔下的连空气里都yùn niàng着青草味儿的春天□我们感受到了老舍先生心里的把终年zhù xù的绿色都拿出来的济南的冬天；我们看到了刘湛秋先生眼中春雨的柔美，夏雨的热烈和cū guǎng，秋雨的 ① ，冬雨的 ② ……
1．根据拼音，写出相应的词语。（2分）

文中方框处应填的标点符号是： 。（2分）
3．请选择恰当的内容分别填在文中①②处。（填序号）（2分）
A.自然和平静 B.端庄和沉静
①________ ②________
4.下列句子是判断句的一项是（ ）（2分）
A．与儿女讲论文义B．左将军王凝之妻也C．未若柳絮因风起D．白雪纷纷何所似
5.下面各项中表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的纪传体史书。
B．望闻问切，是中医诊病的四种方法。岱宗，指泰山。
C．祥子的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受别人盘剥。
D．祥子曾经在杨家拉包月，受尽了折磨，最后辞掉了。
6.诗文默写（10分）
（1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句默写）
①水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
②乡书何处达，________？（王湾《次北固山下》）
③________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）请先写标题，再完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。
题目：________
________，________。
________，________。
马致远的《天净沙·秋思》开头“_________，_________”两句有哀景，有乐景，在此处的乐景并非自己的家乡，因此便生发出更重的愁情。
走进名著（4分）
《朝花夕拾》又名《①______》，作者是②______。《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文，写③______和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑陋面目，也写出了自己④______的动因。
模块二：口语交际与综合性学习（8-11题，共10分）
学完本课后，班级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
8.《中国诗词大会》之后，某校针对学生的课外诗词阅读情况进行调查，结果如下图表所示：
请用一句话概括你从图表中的发现：（2分）
9.请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________________，________________________。
10.大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写出一段开场白。100字左右。（3分）
11.《世说新语》《论语》是我们要识记的文学文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。（3分）
模块三：阅读理解及分析（12-25题，共36分）
阅读下列选文，完成文后题目。
春（节选）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
第一段描写春花时，作者抓住了春花三个方面的特征，即__________、（1分）花色多、___________。（1分）
13．第二段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受，请从选段中找出对应的语句。
（1）写嗅觉的（1分）：
（2）写触觉的（1分）：
14．按要求答题。
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。“赶趟儿”一词好在哪里？
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（运用了什么修辞手法？有何作用？）（2分）
15．阅读选文，说说你在写作上得到的启示。（至少写两点）（2分）
阅读《散步》一文的片段，完成后面各题。
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为知此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西—生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
选文第①段，为什么把“我”排在第一位？（2分）
17．这句话很有意思，试做简要的赏析。（2分）
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”（2分）
阅读下面的文言文，完成小题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
18.解释下列句中加点的词。
①不亦说乎 ______（1分）
②有朋自远方来 ______（1分）
③学而不思则罔 ______（1分）
④人不堪其忧 ______（1分）
19.翻译下列句子。
①七十而从心所欲，不逾矩。（2分）
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2分）
20.下列说法完全正确的一项是（ ）（2分）
A．孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。
B．“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。
C．《论语》是儒家经典著作，记录了孔子以及弟子的言行，“仁”是儒家思想的核心。
D．“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。
21.选文第⑤则是孔子对学生颜回的赞美，孔子赞美学生的什么品质呢？（1分）你支持颜回的这种生活态度吗？（1分）请谈谈你的看法。（1分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
选自《世说新语》
谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉而犹未已。太傅④时年七八岁，着青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄老翁可念⑤何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。
选自《世说新语》
【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：地名。③醇酒：含酒精度高的酒。④太傅：官名，这里指谢安。⑤念：同情，怜悯。⑥阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
22．解释加点字词的意思。
俄而雪骤 （1分）
撒盐空中差可拟（1分）
着青布绔穿 （1分）
（4）遂遣之（1分）
23．下列对文中画线句子断句，正确的一项是（ ）（1分）
A．阿兄老翁/可念/何可作此B．阿兄老翁/可念何可/作此
C．阿兄/老翁可念/何可作此D．阿兄老/翁可念何/可作此
24．用现代汉语翻译下列句子。
（1）未若柳絮因风起。（1分）
（2）阿奴欲放去邪？（1分）
25．联系文章内容简要分析谢奕是个怎样的人。（2分）
模块四：写作（50分）
《回忆我的母亲》选取了许多典型事件，为我们塑造了一个平凡而伟大的母亲形象。请你也试着选择一个或多个典型事件写一个人物，刻画人物的特征，注意思路要清晰、顺序要合理。
【课文片段在线】母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
【写法分析】结合题干分析，可知写作注意点是：①首先确定人物，可选取身边熟悉的人，如老师、父亲、朋友、同学等。然后再确定所要写的人物的特征。如：温柔、慈祥、大方、宽厚等性格特征。②围绕要写的特征选取典型的有代表性的事件。如写父母关爱子女，慈祥、仁爱的特征，可选取生活中的点滴小事，运用以小见大的写法突出其特征。③记叙事件时要抓住典型细节，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受，突出人物特征。④要按照一定的顺序，有条理地进行叙述或描写。
语文参考答案
模块一：知识积累与运用
1．酝酿；贮蓄；粗犷
2．；
3．①B；②A
4．B
5．A
6．（1）①山岛竦峙；②归雁洛阳边；③枯藤老树昏鸦
（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄；杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（3）枯藤老树昏鸦；小桥流水人家
7．①旧事重提；②鲁迅；③课堂上看讲义；④弃医从文
模块二：口语交际与综合性学习
8．某校学生课外诗词经常阅读的人数占比最低，很少读和抽空读的人数占比较高，从不读的人数占比也相对可观。
9．她如清澈的甘泉；滋润干涸的心田
10．尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！夏日清风拂面，诗词韵味悠长。在这个生机盎然的时节，“夏之风”古诗朗诵会如期而至。接下来，就让我们在一首首饱含夏日意趣的古诗中，感受文字的力量，领略诗词的独特魅力。现在，朗诵会正式开始！
11．示例一：《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集。它主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，内容丰富，语言精炼生动，对后世文学影响深远，还塑造了众多性格鲜明的人物形象。
示例二：《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。它以语录体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想等，“仁”是其核心思想，对中国传统文化影响深远。
模块三：阅读理解及分析
12．花势盛；花味甜
13．（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你
14．（1）“赶趟儿”运用拟人的手法，生动形象地写出了春花竞相开放、热闹繁盛的景象。
（2）比喻、排比；生动形象地突出了春花色彩艳丽的特点，句式整齐，增强了语言的感染力。
15．①运用多种修辞手法可让描写更生动形象；②可调动多种感官描写事物，让读者有身临其境之感；③写景可由整体到局部，层次更清晰。（任答两点即可）
16．因为“我”是家庭中的核心，是母亲、妻子和儿子之间的纽带，承担着照顾母亲、协调家庭的责任，这样排序体现了“我”在家庭中的重要作用。
17．这句话语言质朴直白，充满童真。小家伙以孩童的视角发现了散步队伍中“妈妈和儿子”的结构，既点明了家庭成员间的关系，又充满童趣，为散步增添了温馨的氛围。
18．①同“悦”，愉快；②志同道合的人；③迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；④能忍受
19．①七十岁的时候就可以随心所欲，不会越过规矩。
②懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。
20．C
21．赞美了颜回安贫乐道的品质。示例一：支持。人应追求精神富足而非物质享受，颜回在简陋环境中专注求学，这种坚守本心、不慕富贵的态度值得肯定。示例二：不支持。良好的物质条件能为学习和生活提供保障，过度安于贫困，可能会影响生活质量和学习效率。
22．（1）不久，一会儿；（2）相比；（3）穿；（4）于是，就
23．C
24．（1）不如比作柳絮乘风飞舞。
（2）你是想放他走吗？
25．谢奕起初惩罚犯法老翁时，用烈酒罚到对方大醉仍不停，可见他执法较严厉；但听到年幼弟弟谢安的劝谏后，他立刻改变神色并放走老翁，可见他又是个能听取他人意见、心存宽容的人。
模块四：写作
略选项
经常读
从不读
很少读
抽空读
人数
21
28
52
49
百分比
14%
18．66%
34．67%
32．67%