政治 (道德与法治)八年级下册自由平等的追求课后练习题

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班级： 姓名： 日期 月 日 等级
一、选择题
1．每年3月1日是世界零歧视日。反对歧视，结束不平等需要（ ）
A．反对特权确保绝对平等B．保障每个公民的权利无差别
C．勇敢抵制不平等的行为D．每个公民要履行相同的义务
【答案】C
【详解】本题考查践行平等。
C：反对歧视，结束不平等需要勇敢抵制不平等的行为，C正确；
A：平等不是绝对的，A错误；
B：公民的权利是有差别的，B错误；
D：每个公民要履行的义务是不同的，D错误；
故本题选C。
2．张某为吸引关注，将他人拍摄的近期公安机关依法查处一起赌博案件过程中扣押麻将机的视频发布到抖音上，并编造“抬着麻将桌游街”的谣言。后经公安部门查实依法对张某处行政拘留三日。这说明珍视自由需要（ ）
①追求无限制的网络言论自由 ②珍惜法律赋予我们的权利
③依法行使自己的正当权利 ④树立违法可耻的法治意识
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查珍视自由。
②③④：张某将他人拍摄的近期公安机关依法查处一起赌博案件过程中扣押麻将机的视频发布到抖音上，并编造“抬着麻将桌游街”的谣言，最终受到法律的处罚。这告诉我们，珍视自由，需要我们珍惜法律赋予我们的权利，依法行使自己的正当权利，树立违法可耻的法治意识，②③④说法正确；
①：无限制的自由是不存在的，①错误；
故本题选D。
3．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，下列中国古语中，符合平等价值取向的是（ ）
A．王子犯法，与庶民同罪B．尊卑贵贱，当各守本分
C．万般皆下品，唯有读书高D．刑不上大夫，礼不下庶民
【答案】A
【详解】本题考查平等待人。
A：“王子犯法，与庶民同罪”意思是王子违背了法律，会和老百姓一样处以惩罚，没有特殊对待，体现了平等的价值取向，故A正确；
B：“尊卑贵贱，当各守本分”意思是每个人都是不平等的，尊卑贵贱都已经注定，要安守自己的本分，这是阶级等级观念的体现，故B不符合题意；
C：“万般皆下品，唯有读书高”意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途，这是职业观念不平等的体现，故C不符合题意；
D：“刑不上大夫，礼不下庶民”意思是礼仪不能用于平民百姓，刑罚不能上加于官僚贵族，这是特权，不能体现平等，故D不符合题意；故本题选A。
4．针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们（ ）
①要杜绝公民教育侵权行为发生 ②珍视自由，必须谨遵法律要求
③违反法律可能付出失去自由的代价 ④法律与我们生活息息相关
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查珍视自由。
②③：题干中，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪，这启示我们珍视自由，必须谨遵法律要求。违反法律可能付出失去自由的代价，故②③符合题意；
①：杜绝，说法绝对，故①说法错误；
④：选项说法与题干无关，故④不符合题意；故本题选B。
5．对如图漫画中就业歧视的理解正确的是（ ）
①就业歧视侵害了公民的人格尊严 ②违背了法律面前人人平等的原则
③不必在意，相信天生我材必有用 ④要反对霸权，霸权是平等的大敌
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对平等的正确认识。
①②：漫画反映的是某用人单位在招聘过程中歧视他人的现象，这不仅损害公民的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等的原则，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，①②说法正确；
③：不必在意的态度是不懂得依法维权的表现，③说法错误；
④： 和平的敌人是霸权，④说法错误；
故本题选A。
6．追求自由能增强个人幸福感，推动社会的进步与繁荣。以下做法做到了珍视自由的是（ ）
A．学习宪法和法律，知晓自己享受的权利B．当权利受到侵害时，运用一切方法维权
C．充分享受自己的正当权利争取随心所欲D．参与网络生活时，可以不遵守道德法律
【答案】A
【详解】本题考查珍视自由。
A：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权利。故A说法正确；
B：当权利受到侵害时，我们应该运用合法手段维权，B说法错误；
C：权利的行使要在法律的范围内，C说法错误；
D：参与网络生活时，必须遵守道德和法律，D说法错误；
故本题选A。
7．“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对此理解正确的是（ ）
①体现了法律面前人人平等 ②说明我国实现了绝对公平
③与尊重和保护人权相符合 ④有利于推动社会文明进步
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
【答案】C
【详解】本题考查人权、平等。
①③④：材料向我们说明了法律面前人人平等；体现了尊重和保障人权的要求；有利于推动社会文明进步，故①③④说法正确；
②：绝对的公平是不存在的，②说法错误；
故本题选C。
8．亚运会后，杭州对展馆进行了无障碍设施的改造，盲道、无障碍电梯、无障碍卫生间等保障了亚残运会比赛的顺利进行。 这体现了（ ）
A．法律面前人人平等B．践行平等反对特权
C．同等情况同等对待D．不同情况差别对待
【答案】D
【详解】本题考查践行平等的要求。
D：残疾人属于弱势群体，专门为残疾人打造无障碍环境体现了不同情况差别对待，和平等待人的要求，故D符合题意；
ABC：材料未涉及法律面前人人平等，同等情况同等对待，反对特权，故ABC不符合题意；
故本题选D。
9．某网红因不满航班延误，亮出自己几百万的“粉丝”数量，要求航空公司给予特殊照顾；某网红明目张胆要求吃霸王餐，遭到店家拒绝后，竟还放言威胁“粉丝的口水都能淹死你”；某网红自己违反交通规则在先，竟还通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”……对于这样因红耍横、恃粉而骄的网红行为，以下认识中正确的有（ ）
①践行平等，就要反对特权 ②这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐
③网红的影响力大，有提出特殊要求的权利 ④自媒体平台应对此类行为加强执法打击力度
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【详解】本题主要考查践行平等的相关知识。
①②：根据题干主旨，某网红自己违反交通规则在先，却通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”，该网红的行为严重影响了网络秩序和社会和谐，网红也没有特权，践行平等，就要反对特权，故①②说法正确；
③：法律面前人人平等，网红也没有特权，故③说法错误；
④：自媒体平台没有执法的权利，执法机关加强执法打击力度，故④说法错误；
故本题选A。
10．《中华人民共和国劳动法》第十二条规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。当遇到被别人歧视时，我们应该（ ）
①敢于抵制不平等的行为 ②据理力争，必要时依法维权
③不断完善就业优先政策 ④践行平等，谋求个人私利
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【详解】本题考查对平等的认识。
①②：依据教材知识，当遇到被别人歧视时，应该敢于抵制不平等行为，据理力争，必要时依法维权，故①②符合题意；
③：不是公民的角度，故③不符合题意；
④：践行平等，不是为了谋取个人私利，故④说法错误；
故本题选A。
11．漫画《检查》告诉我们，践行平等需要（ ）
A．见义智为 B．反对特权 C．礼貌待人 D．宽容他人
【答案】B
【详解】本题考查践行平等的要求。
B：仔细观察漫画内容，“领导的车”，这是在搞特权，告诫我们践行平等就要反对特权，故B说法正确；
ACD：说法与题意无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
12．道德与法治课堂上，小梦所在的学习小组进行了案例探究。
对此案例，同学们各抒己见。你认为正确的是（ ）
①小明：这属于就业歧视，是不尊重他人的表现
②小军：该企业侵犯了他人的财产权，是非正义行为
③小红：该企业违背了法律面前人人平等的原则
④小波：该企业的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查践行平等的要求。
①③：题文中的公司拒绝招聘女性员工，是对女性的歧视，也是不尊重女性的表现；从法律链接中劳动法的规定可以看出，该公司的行为也违反了法律，违背了法律面前人人平等的原则。故①③符合题意；
②④：该企业的行为是非正义行为，但没有侵犯他人的财产权；该企业的行为违反了劳动法的规定，不是犯罪行为，不应受刑罚处罚。故②④说法错误；
故本题选B。
13．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但生活中仍然存在不平等现象，下列选项体现不平等现象的是（ ）
A．公交车上“老弱病残孕”专座
B．少数民族代表出席全国人民代表大会
C．招工单位不招收女员工
D．未成年人受法律特殊保护
【答案】C
【详解】本题考查践行平等的要求。
A：体现了不同情况下差别对待，符合平等的原则，故A说法正确；
B：体现了少数民族和汉族人平等享有选举权和被选举权，体现了平等的原则，故B说法正确；
C：招工单位不招收女员工违背了平等原则，体现不平等现象，故C说法错误；
D：体现了不同情况差别对待，体现了平等原则，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
14．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。对于公交车、地铁上设爱心专座的现象，下列认识正确的是（ ）
①设立爱心专座体现了社会对特殊群体的深挚关爱
②爱心专座是权利公平、机会公平的集中体现
③平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待
④践行平等，就要反对特权，建议拆除残疾人专用通道
A．①④B．②④C．②③D．①③
【答案】D
【详解】本题考查法律意义上的平等的含义、践行平等的要求。
①③：依据教材知识，结合题文材料分析，法律意义上的平等有两层含义：一是同等情况同等对待，一是不同情况差别对待。在公共交通工具设立爱心专座体现出社会对特殊群体的深挚关爱，故①③说法正确；
②④：依据教材知识，结合题文材料分析，爱心专座是规则公平的体现；践行平等，就要反对特权，残疾人专用通道体现了不同情况差别对待，故②④说法错误；
故本题选D。
15．社区要以“崇尚法治精神”进行主题宣传，作为社区居民，如果你负责“践行平等”板块内容的编写。下列素材最适合入选的是（ ）
A．公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座
B．学校组织中学生在劳动实践基地参加劳动
C．爱心商家为纳凉市民准备免费的清凉饮品
D．同学们利用节假日到街头清除小广告
【答案】A
【详解】本题考查践行平等。
A：依据教材知识，公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座，体现了不同情况差别对待，故A符合题意；
B：学校的做法有利于培养学生的劳动意识，故B不符合题意；
C：爱心商家的行为体现了关爱他人，故C不符合题意；
D：同学们的行为属于亲社会行为，故D不符合题意；
故本题选A。
二、简答题
16．小单同学在学习“平等”相关知识时搜集到以下图片，并得出“我们在生活中要自觉践行平等”的观点。联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。
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【答案】我认为小单同学的观点是正确的。生活中仍然存在着如图所示的性别歧视、地域歧视、身高歧视等就业歧视问题，损害了公民的权利，违背了法律面前人人平等的原则。践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。我们对这些不平等现象不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【分析】考点考查：践行平等的要求。
能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：我们在生活中要自觉践行平等；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：正确；
论据：践行平等的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
17．围绕“平等”这个主题，班上道德与法治板报小组的同学搜集有关案例，并结合教材内容，完成板报。以下是他们的观点。

(1)我认为： ，这是平等的。
(2)你看了同学办的板报后，结合教材知识和上述观点，请分享你对平等的认识。
(3)平等是我们不懈追求的目标。你打算如何践行平等？
【答案】(1)①我国公民不分性别、民族、年龄等享有平等的受教育权；②我国少数民族代表出席全国人大会议等。
(2)①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②在法律意义上，平等有两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(3)①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
【分析】考点考查：平等的内涵、践行平等的要求。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用自由平等的真谛的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：某市国书馆对所有读者开放，流浪者和拾荒者也可以进入围书馆读书，这是平等的；公交率上都设有老、弱、病、残、孕专座，旨在保护和关爱弱势群体，这是平等的→可链接平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；在法律意义上，平等有两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查践行平等的要求，可以结合教材知识作答。
三、分析说明题
18．阅读材料，运用法律知识回答问题。
八年级学生小刚经常上学迟到，不按时完成作业。老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”小刚有时抽烟喝酒，强行向同学想索要财物，老师批评教育他，他却振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
(1)你认可小刚的说法吗?什么是自由?
(2)从珍惜自由的角度评析小刚的言行。
【答案】(1)不认可。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的自由和正当行使的各项权利。
(2)小刚的行为是错误的。小刚强行向同学索要财物是违法行为，可能受到法律的惩罚。珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。法治是自由的保障。人民合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治保障田某的受教育的权利，但田某不珍惜自己的权利。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。法治既规范自由又保障自由。
【分析】考点考查：对自由的理解、珍视自由
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、健全人格
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用违法行为、自由的知识，从判断行为类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：经常上学迟到，不按时完成作业，他认为：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”小刚有时抽烟喝酒，强行向同学想索要财物，老师批评教育他，他却振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”→可链接强行向同学索要财物是违法行为，可能受到法律的惩罚，不能正确对待老师的教育，不认可这一行为；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查对自由的认识和理解，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用珍视自由的知识，从评析类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：经常上学迟到，不按时完成作业，他认为：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”有时抽烟喝酒，强行向同学想索要财物，老师批评教育他，他却认为“这是他的自由。”→可链接其行为是错误的，强行向同学索要财物是违法行为，可能受到法律的惩罚，不能正确对待老师的教育；珍视自由，必须依法行使权利；法治是自由的保障；珍惜宪法和法律赋予我们的权利等方面进行分析说明；
第三步：整合信息，组织答案。
四、综合探究题
19．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
八年级（1）班在学习完尊重自由平等的内容后，在班级中办一期以践行平等为中心的板报，现请你参与制作：
【向往平等】
(1)请你为板报设计一个主题。
【感悟平等】
(2)法眼看平等，请你完善板报“法律面前人人平等”栏目，写出要点。
【践行平等】
(3)请完善板报内容：你打算在家庭和学校中如何践行平等。
【答案】(1)平等在我心，行动践平等；践行平等，建设法治社会
(2)①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。②任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项义务。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(3)在家里：尊重父母和长辈，主动帮助父母做一些力所能及的家务，为家庭分忧。
在学校：平等对待每一位同学，遵守学校和班级的规章制度，敢于抵制不平等的行为等。
【分析】考点考查：法律面前一律平等、践行平等
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用平等的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：在学习完尊重自由平等的内容后，在班级中办一期以践行平等为中心的板报→可链接对平等的理解，从平等意识、践行平等等方面进行举例回答；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查对法律面前人人平等的理解，结合课本知识进行回答。
（3）本题考查在家庭和学校中如何践行平等，开放性试题，言之有理即可。
案例再现
法律链接
《中华人民共和国劳动法》
第二章第十二条
就业平等劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。