浙江省绍兴市诸暨市名校2024-2025学年九年级上学期期中测（1.1-3.3）科学试卷（解析版）

这是一份浙江省绍兴市诸暨市名校2024-2025学年九年级上学期期中测（1.1-3.3）科学试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了1-3等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（15题，每题3分，共45分）
1. 某同学在家里厨房学习烹饪，以下现象属于物理变化的是（ ）
A. 纯牛奶变酸B. 煤气燃烧
C. 铁锅生锈D. 自榨果汁
【答案】D
【解析】纯牛奶变酸过程中有生成新物质，属于化学变化，不符合题意；煤气燃烧过程中有二氧化碳生成，属于化学变化，不符合题意；铁锅生锈过程中有铁锈生成，属于化学变化，符合题意；自榨果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。
2. 下列关于酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是（ ）
A. 称量NaOH固体B. 配制NaOH溶液
C. 稀释浓H2SO4D. 测稀H2SO4的pH
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，A图中所示操作错误。配制NaOH溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，B图中所示操作错误。稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，C图中所示操作正确。用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，D图中所示操作错误。
3. 如图“五环旗”的上面3个环代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，如图表示相交部分显示的颜色，其中显示颜色不正确的是（ ）
A. 红色B. 蓝色C. 红色D. 蓝色
【答案】D
【解析】酸溶液能使石蕊试液变红，故A正确；碱溶液能使石蕊试液变蓝，故B正确；碱溶液能使酚酞试液变红，故C正确；纯水不能使酚酞试液变色，故D错误。故选D。
4. 下列实验现象的描述中，错误的是（ ）
A. 铜丝插入硫酸锌溶液中，铜丝表面出现一层银白色固体
B. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾
C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体
D. 氧化钙和氢氧化钠固体放入水中，液体的温度都会升高
【答案】A
【解析】铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与氯化银发生置换反应，铜丝插入氯化银中，无明显变化，故选项A说法错误。浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾，故选项B说法正确。硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体，故选项C说法正确。氧化钙能与水反应生成氢氧化钙放出大量热，氢氧化钠溶于水放热，因此液体的温度都会升高，故选项D说法正确。
5. 下列各组物质在溶液中能大量共存且能使酚酞试液变红的是（ ）
A. HCl、ZnSO4、K2CO3、NaClB. KNO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C. NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4D. HCl、NaNO3、H2SO4、KCl
【答案】C
【解析】HCl、K2CO3在溶液中能相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项A错误；BaCl2、Na2SO4在溶液中能相互交换成分生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不能大量共存，故选项B错误；NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4在溶液中相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，能在溶液中大量共存，且氢氧化钠、碳酸钾溶液显碱性，能使酚酞试液变红，故选项C正确；HCl、NaNO3、H2SO4、KCl在溶液中相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，能在溶液中大量共存，但溶液显酸性，不能使酚酞试液变红，故选项D错误。故选C。
6. 小明发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（ ）
A. 吸热熔化B. 吸水潮解
C. 与CO2反应D. 受热分解
【答案】B
【解析】放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成“浆糊”状态，是因为氢氧化钠固体具有潮解的性质，能够吸收空气中的水分并溶解到水分中，故选B。
7. 为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞击木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面上滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,不正确的是（ ）
A. 该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来显示动能的大小
B. 该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等
C. 在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素
D. 实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是为了让小球获得不同的运动速度
【答案】C
【解析】球的动能是从木块被推出的距离看出的，这里采用了转换法的思想；球的动能与质量和速度都有关系，根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；斜面的光滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素；让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关，同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度；故选C。
8. 运动员甲比乙高，如果甲和乙举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图，则（ ）
A. 甲做功较多，功率较大
B. 甲做功较多，功率较小
C. 甲做功较多，甲、乙功率相等
D. 甲、乙做功相等，乙的功率较大
【答案】A
【解析】两人举起杠铃质量相同，杠铃重相同，甲比乙高，举起的高度：h甲＞h乙，举起杠铃做功W=Gh，举起杠铃做的功：W甲＞W乙，由，举起杠铃用的时间相同，做功功率：P甲＞P乙。甲做功较多，功率较大与分析相符，故A项正确；甲做功较多，功率较小与分析不符，故B项错误；甲做功较多，甲、乙功率相等与分析不符，故C项错误；甲、乙做功相等，乙的功率较大与分析不符，故D项错误。故选A。
9. 某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁
B. 甲→丙→乙→丁
C. 乙→甲→丙→甲→丁
D. 乙→甲→丙→乙→丁
【答案】C
【解析】首先应除去混合气体中的CO2，避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响，因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的乙装置；通过装置乙的混合气体再通过甲装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置丙进行还原氧化铁的反应，最后再通过甲装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，应用气囊收集，防止污染空气，故答案为C。
10. 我国探月工程“嫦娥五号”返回器采用“打水漂”的方式返回，返回轨道如图所示。通过多次进入大气层成功降低速度，避免了返回器燃烧破损的风险。下列说法错误的是（ ）
A. 进入大气层前，返回舱机械能减小
B. 进入大气层时，返回舱会与大气摩擦产生内能
C. 跳出大气层时，返回舱的部分动能转化为势能
D. 第二次进入大气层时返回舱的动能比第一次进入时小
【答案】A
【解析】进入大气层前，返回器不受任何阻力，所以机械能守恒，故A错误，符合题意；进入大气层时，返回舱需要克服空气阻力做功，会有一部分机械能转化为内能，故B正确，不符合题意；跳出大气层时，返回舱的质量不变，速度变小，高度变大，则其动能减少，重力势能增多，所以部分动能转化为势能，故C正确，不符合题意；动能和势能统称为机械能。第二次进入大气层时，返回舱的机械能小于第一次，而重力势能相等，所以第二次进入大气层时返回舱的动能比第一次进入时小，故D正确，不符合题意。
11. 小科按图示操作进行酸和碱反应的实验，下列有关分析正确的是（ ）
A. ①中盛放NaOH浴液的试剂瓶瓶塞甲是玻璃塞
B. ③反应过程中溶液由红色变为无色
C. ⑤中稀释浓硫酸时，倒入的乙物质是水、
D. ⑥中酚酞试液用完后，滴管及时清洗
【答案】B
【解析】氢氧化钠溶液能与玻璃的主要成分反应，①中盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶塞甲应使用橡皮塞，不能使用玻璃塞，错误；滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，至恰好完全反应，溶液显中性，③反应过程中溶液由红色变为无色，正确；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，⑤中稀释浓硫酸时，倒入的乙物质是浓硫酸，错误；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，错误。故选B。
12. 小明将掉在地面上的科学书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（ ）
A. 0.02JB. 0.2JC. 2JD. 20J
【答案】C
【解析】一本物理课本的质量m=200g=0.2kg，G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。课桌高度约为1m，人对课本做的功W=Gh=2N×1m=2J。故C符合题意，ABD不符合题意。
13. 现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）。则下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙依次可能是Mg、Zn、Fe
B. 金属活动性：甲>乙>丙
C. 相对原子质量：乙>丙>甲
D. 消耗硫酸的质量：甲>乙>丙
【答案】D
【解析】金属的活动性越强，相同条件下与酸反应时，反应越剧烈，反应速率越快，甲、乙、丙的活动顺序是乙>甲>丙，依次可能是Mg、Zn、Fe，即如果乙是镁，甲可能是锌，丙可能是铁，选项A错误；由A的分析可知，金属活动性顺序是乙>甲>丙，选项B错误；当生成物中金属元素的化合价相同时，金属的相对原子质量越小，生成氢气越多，相对原子质量：丙>乙>甲，选项C错误；根据质量守恒定律可知，生成氢气的质量等于参加反应的酸中氢元素的质量，参加反应的酸越多，生成氢气越多，消耗硫酸的质量：甲>乙>丙，选项D正确。
14. 如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2。则（ ）
A. W1＞W2B. W1＜W2C. P1＞P2D. P1＜P2
【答案】C
【解析】由图知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m，OP段拉力F1做的功为W1=F1s1=300N×4m=1200J。PQ段拉力F2做的功为W2=F2s2=200N×6m=1200J。比较可知，W1=W2。故A B错误；物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，所以，物体在OP段和PQ段速度相同，根据P===Fv，又因为F1>F2，可知P1>P2，故C正确，D错误。故选C。
15. 将一定质量的Fe粉加Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ）
A. 滤渣质量与加入的Fe粉质量可能相等
B. 滤液中一定有Mg（NO3）2、Fe（NO3）2，可能有Cu（NO3）2
C. 若加入的Fe粉过量，则得到的滤液呈无色
D. 若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，则滤渣中一定有Cu、Fe、Mg
【答案】B
【解析】在金属活动顺序中，镁的活动性强于铁，铁的活动性强于铜，将一定质量的Fe粉加和，铁会与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，不会与硝酸镁反应。根据化学方程式可知，每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，滤渣质量大于加入的Fe粉质量，故选项A说法错误；根据分析可知，滤液中一定有、，可能有，故选项B说法正确；根据分析可知，若加入的Fe粉过量，则得到的滤液中溶质是、，含有的溶液呈浅绿色，故选项C说法错误；铁、铜两种金属，铁排在氢之前，能置换出酸中氢，铜排在氢之后，不能置换出酸中的氢，若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，则铁过量，滤渣中一定有，由于铁不能与反应，滤渣中一定没有镁，故选项D说法错误。故选B。
二、填空题（本题共有7小题，每空2分，共40分）
16. 日常生活、生产中的许多问题的解决都与科学知识密切相关。
常见物质：①烧碱溶液②苏打溶液③食醋④食盐溶液⑤熟石灰
请用上述物质的序号完成下面填空：
（1）农业常用________来改良酸性土壤。
（2）久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用_________来清理。
（3）蚂蚁分泌的蚁酸具有酸性，被叮咬后皮肤会红肿、痛痒，可在叮咬处涂抹____________来缓解症状。
【答案】（1）⑤
（2）③
（3）②
【解析】（1）熟石灰和烧碱都是碱，都能够与酸发生中和反应，但烧碱具有强烈的腐蚀性，所以可用熟石灰来中和土壤的酸性，故填⑤。
（2）食醋是一种酸，能与CaCO3反应，所以久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用食醋来处理，故填③。
（3）苏打溶液即Na2CO3溶液，呈碱性，能与酸反应，所以蚂蚁分泌的蚁酸具有酸性，被叮咬后皮肤会红肿、痛痒，可在叮咬处涂抹苏打溶液来缓解症状，故填②。
17. 如图是稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的试管中，恰好完全反应的微观示意图，图中小球代表反应前后溶液中的离子种类。
（1）请写出稀盐酸与氢氧化钠反应的实质：___________。
（2）微粒“O”代表的是（用符号表示）___________。
【答案】（1）氢离子与氢氧根离子结合成水分子
（2）H+
【解析】（1）稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，实质是氢离子与氢氧根离子结合成水分子；
（2）氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子，加入的盐酸中含有氢离子和氯离子，氢离子和氢氧根离子结合成水分子，反应后氢离子和氢氧根离子消失，增加了加入的氯离子，故 “O ”表示H+。
18. 在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳180次的好成绩。假设他的体重为500牛，每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为4 cm。则他跳绳时的功率为____。
【答案】60W
【解析】每次跳绳做功：W=Gh=500N×0.04m=20J；跳绳180次做的功：W总=W×180=20J×180=3600J，跳绳的平均功率：P===60W。
19. “寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：
（1）二氧化碳应放在___________处（填序号）。
（2）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式___________。
【答案】（1）①
（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（或Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH）
【解析】（1）上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应，氢氧化钠能与硫酸铜、二氧化碳反应，稀硫酸、硝酸钙能与碳酸钠反应，二氧化碳不能与稀硫酸、铁反应，则二氧化碳不能放在②③处，所以二氧化碳应放在①处；
（2）硫酸铜不能和稀硫酸反应，则②处放碳酸钠，③处放硫酸铜；第二层内的两物质间相互转化的反应是：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（或Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH）。
20. 由含铜废料制铜的一种方案是：
（1）写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅲ：____________________________________________________________________。
步骤Ⅴ：____________________________________________________________________。
（2）步骤Ⅱ后形成的蓝色溶液中的溶质是____________________。
（3）上述方案中可能造成空气污染的步骤是_________________________。
【答案】（1）
（2）H2SO4、CuSO4
（3）I、V
【解析】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜，故填：；一氧化碳还原氧化铜，黑色氧化铜变成红色铜，故填：；
（2）氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，步骤II后形成的蓝色溶液中的溶质是硫酸铜和过量的硫酸，故填：H2SO4和CuSO4；
（3）含铜废料在空气中灼烧可能污染空气；一氧化碳有毒，还原氧化铜时，要注意尾气处理，故上述方案中可能造成空气污染的步骤是：I、V。
21. 如图所示为蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台O点。运动员由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；C点处是蹦极运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计）
（1）从O点到A点的过程中，运动员的机械能___________（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。
（2）从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能___________（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”，下同）；运动员的动能___________。
【答案】（1）不变
（2）增大 先增大后减小
【解析】（1）O点到A点，运动员自由下落，其重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，所以运动员的机械能不变。
（2）在从A点至C点运动员的动能和重力势能转化为绳的弹性势能，所以运动员的机械能转为绳的弹性势能。A点到B点的过程中，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大，动能越来越大；B点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等，所以B点到C点过程中，弹性绳对运动员拉力大于运动员重力，因此速度越来越小，动能越来越小；到C点运动员动能变为0，弹性势能增大到最大值，所以从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能增大，而运动员的动能先增大后减小。
22. 有一包固体粉末，可能含有氢氧化钾、硫酸铜、氯化钡、硫酸镁、氯化钠中的一种或几种，某同学为确定其中的成分进行了一系列实验，实验过程及现象如图所示。
请根据实验过程及现象判断：
（1）沉淀部分溶解的化学方程式为______。
（2）白色沉淀Ⅱ的化学式为______。
（3）固体粉末中______（选填“一定有”“可能有”或“一定没有”）氯化钠。
【答案】（1）
（2）
（3）可能有
【解析】（1）沉淀部分溶解发生的反应是氢氧化镁与稀硝酸反应生成硝酸镁和水，反应的化学方程式为Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O；
（2）白色沉淀Ⅱ是硫酸钡，化学式为BaSO4；
（3）固体粉末中可能有氯化钠。
23. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于______________状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_______________________焦耳。
【答案】静止 24
【解析】由F−t图象可知，第2秒末的推力F=2N，由v−t图象可知，物体处于静止状态，则物体受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，所以，物体受到的摩擦力为2N。由F−t图象可知，6s∼9s内的推力F′=4N，由v−t图象可知，物体以v=2m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受到的摩擦力为4N，由v=可得，第6秒末到第9秒末物体运动的距离s=vt=2m/s×3s=6m，推力F做的功W=F′s=4N×6m=24J。
三、实验探究题（本题共有5小题，每空2分，共40分）
24. 在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。
（1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_____相同。
（2）小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在_____的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。
（3）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1_____P2（选填“>”、“=”或“