山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版）

这是一份山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了 下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分第I卷和第II卷两部分，共6页。考试用时60分钟。共50分。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场、考号等填写在试卷相应位置。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Fe-56
第I卷 (选择题共16分)
一、选择题(本大题包括10小题，每小题只有一个正确选项。其中1-4小题，每小题1分，5-10小题，每小题2分，共16分)
1. 化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程属于物理变化的是（ ）
A. 玻璃破碎B. 木柴燃烧
C. 火药爆炸D. 馒头发霉
2. 下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（ ）
A. 液氮、澄清石灰水B. 氧气、水银
C. 二氧化碳、氯化钠D. 氢气、冰水混合物
3. “物质的组成与结构”是化学学习主题的重要组成部分。利用如图，有关说法不正确的是（ ）
A. 氢气分子由氢原子构成
B. 二氧化碳是由二氧化碳元素组成
C. 硫酸铜由Cu2+和SO构成
D. 构成物质的粒子有分子、原子和离子
4. 宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
A. 花气袭人知骤暖——温度升高，分子运动速率加快
B. 水通电条件下生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分
C. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
D. 自行车轮胎夏天容易爆裂——温度升高，气体分子间隔变大
5. 2024年4月20日，我国秦山核电站的“碳－14辐照生产靶件成功出堆”打破进口依赖，实现了碳－14供应全面国产化。我们已知碳－12原子核内有6个质子和6个中子，以下关于碳－14的说法不正确的是（ ）
A. 碳－14和碳－12都属于碳元素B. 碳－14原子核内有8个中子
C. 碳－14原子核外有6个电子D. 碳－14和碳－12化学性质不同
6. 同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是（ ）
A. 量取水B. 检验生成水
C. 加热水D. 滴加水
7. 如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置(夹持装置已省略)，对该实验认识正确的是（ ）
A. 现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾
B. 推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性
C. 分析：未冷却至室温进行实验，会导致测量结果偏小
D. 评价：可以用木炭代替红磷进行该实验
8. 氧气部分化学性质的梳理情况如图，有关说法正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在集气瓶底部铺一层沙子
B. 反应I、II均体现了氧气的可燃性
C. I、II两类反应既属于氧化反应，也属于化合反应
D. I类反应放热、II类反应吸热
9. 下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. 2Mg+O22MgOB. Al+O2=AlO2
C. H2OH2↑+O2↑D. 4Fe+3O22Fe2O3
10. 化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法中正确的是（ ）
A. 模型与推理：酒精灯火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，内壁有水雾，可推测酒精(化学式：C2H6O)中一定含有氧元素
B. 变化与守恒：ag氧气与bg镁在点燃的条件下发生反应，生成(a+b)g氧化镁
C. 宏观与微观：木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，是因为单位体积空间里氧分子数目多
D. 探究与创新：探究二氧化锰是否为过氧化氢分解催化剂，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，观察加入前后产生气泡速率变化
第II卷 (非选择题共34分)
二、填空与简答(共17分)
11. 化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题：
（1）氖气_____。
（2）两个铁离子_____。
（3）两个氮分子_____。
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_____。
12. 目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，请回答：
（1）活性炭作用是_____。
（2）超滤膜可除去水中的不溶性杂质，它的作用是_____，实验室中该操作用到的玻璃仪器有_____。
（3）紫外灯管照射的过程中发生的变化属于_____变化。
13. 元素周期表一部分及硫原子结构示意图如图所示。请回答：
（1）图中三种元素在元素周期表中，位于同一_____。
（2）氩元素的相对原子质量是_____。
（3）1-18号原子中，硫原子与_____(填写原子的名称)的化学性质相似。
（4）X元素与镁元素化合形成的化合物为_____(写出化学式)。
14. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：
（1）A、B、C中表示纯净物的是_____。
（2）在上述物质变化过程中，共有_____种氧化物。
（3）上述变化I、II、III，属于物理变化的是_____，写出发生化学变化的化学方程式_____。
15. 溶液不仅是实验室中常见的试剂，更是生活中不可或缺的一部分。它如同一条纽带，将科学和生活紧密相连。下列有关溶液的说法正确的是_____。
A.溶液一定是无色透明的混合物
B.向5g稀盐酸中加入5g水，氯化氢质量不变
C.20℃时，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不再溶解
D.把10%的氯化钠溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为5%
E.硝酸铵溶于水，所得溶液的温度降低
F.一定质量的氢氧化钠溶液含溶质ag，再加入ag氢氧化钠固体，溶解后所得溶液溶质质量分数为原溶液的2倍
G.将蔗糖的饱和溶液升温，可以转化为蔗糖的不饱和溶液
三、实验与探究(共11分)
16. 某同学在实验室配制氯化钠溶液。如图是他配制溶液时的实验操作示意图：
（1）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。
（2）操作②中玻璃棒的作用是_____。
（3）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是_____。量取所需要的水应选择_____(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒；
（4）图中错误的实验操作是_____(填序号)。
17. 科学探究小组来到实验室进行了如图的实验：
（1）同学们准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了装置、仪器和药品。实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用_____(填字母标号)做气体发生装置，还需对装置进行改进是_____，若用过氧化氢溶液制取氧气，写出该方法制取氧气的化学方程式_____。
（2）某同学用E装置收集氧气，观察到_____，说明氧气已集满。
（3）上述装置B和F都可以制取氧气，请写出B装置的优点是_____。
（4）常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸(液体)在常温下反应制取二氧化硫。用装D收集二氧化硫时，气体应该从_____(填“a或b”)端进入。
四、计算与应用(共6分)
18. 条形码的黏性主要来源于合成胶黏剂丙烯酸(化学式为C3H4O2)，请计算：
（1）丙烯酸中碳、氧元素的质量比为_____(填最简比)。
（2）丙烯酸中碳元素的质量分数为_____。
19. 某兴趣小组同学为测定样品(含铁混合物)中铁的含量，现将11.2g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应(杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中不含铁元素)。实验过程及测得数据如图：
计算：
（1）反应生成氢气的质量是_____g。
（2）该样品中铁的质量分数(结果保留一位小数)。
温馨提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑