热点 01 人工智能【讲练结合】-2026年中考英语新课标（核心素养）书面表达二轮专题讲练(全国通用)

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【热点预测】
为深入实施“人工智能+”行动，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，重塑人类生产生活范式，促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态，现提出如下意见。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确全面贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥我国数据资源丰富、产业体系完备、应用场景广阔等优势，强化前瞻谋划、系统布局、分业施策、开放共享、安全可控，以科技、产业、消费、民生、治理、全球合作等领域为重点，深入实施“人工智能+”行动，涌现一批新基础设施、新技术体系、新产业生态、新就业岗位等，加快培育发展新质生产力，使全体人民共享人工智能发展成果，更好服务中国式现代化建设。
到2027年，率先实现人工智能与6大重点领域广泛深度融合，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%，智能经济核心产业规模快速增长，人工智能在公共治理中的作用明显增强，人工智能开放合作体系不断完善。到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极，推动技术普惠和成果共享。到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。
【题材解析】
一、题型分布与命题趋势​
1.高频题型​
•议论文：讨论AI的利弊、教育应用（如是否替代教师）、社会影响等。
示例：
“Shuld AI Replace Teachers?”（Test 8）
“Will AI Change the Rle f Teachers?”（Test 12）
•应用文：书信、演讲稿、倡议书等，要求结合生活场景（如校园AI工具使用、环保AI技术）。
示例：
“A Letter t a Pen Pal Abut AI”（Test 13）
“Speech n AI in Our Life”（范文1）
•看图作文/故事续写：描述AI技术场景（如智能机器人、未来城市）。
示例：
“A Day With My Persnal Rbt”（Test 5）
2.命题特点​
•贴近生活场景：重点考查AI在教育（如个性化学习、作业批改）、生活（如智能家居、医疗）、文化传承（如非遗数字化）中的应用。
•辩证思维导向：要求分析AI的双面性（便利性 vs. 失业风险、依赖性问题），如：
“AI brings cnvenience but als challenges.”（范文）
•价值观引导：强调“人机协作”理念，如教师与AI互补（Test 8）、传统文化与科技融合（Test 10）。
二、2026年高频主题预测​
1.教育领域​
•AI辅助学习：个性化练习、智能答疑、作文批改（如“DeepSeek”工具的应用）。
•伦理讨论：过度依赖AI是否削弱创造力（Test 9）。
•范文参考：
“AI in Our Life”（范文1）中讨论AI在课堂作业批改和师生互动中的角色。
2.社会热点​
•AI与就业：自动化替代传统岗位（如制造业、客服），新职业机会（如AI训练师）。
•AI与环保：智能垃圾分类、碳排放监测（Test 13黄河保护计划）。
•范文参考：
“The Impact f AI n Our Lives”（范文）分析AI在医疗和就业中的矛盾影响。
3.文化传承​
•非遗数字化：AI修复文物、虚拟现实（VR）还原传统工艺（如鲁绣、皮影戏）。
•范文参考：
“Let Lu Xiu Enter Yuth”（Test 3）提出用AI短视频推广非遗。
三、命题深度与难度预测​
1.语言要求​
•词汇：需掌握核心AI术语（如AI-pwered, algrithm, autmatin, privacy leakage）及场景词汇（如smart devices, persnalized learning）。
•句型：
•对比句：“While AI imprves efficiency, it may reduce creativity.”
•条件句：“If verused, AI culd lead t jb lsses.”
•数据引用：“Studies shw 60% f students use AI tls fr hmewrk.”
2.思维层次​
•基础层：描述AI应用（如智能家居、翻译软件）。
•进阶层：分析利弊（效率提升 vs. 依赖性增强）。
•高阶层：提出解决方案（如“人机协作”模式、AI伦理规范）。
四、备考策略与高分技巧​
1.素材积累​
•高频论点库：
•案例库：
•教育：“AI tutrs adapt t students’ learning paces.”（Test 9）
•医疗：“AI analyzes medical images fr early disease detectin.”（范文）
2.结构模板​
•议论文三段式：
复制Intrductin: State AI’s prevalence (e.g., “AI reshapes ur lives thrugh...”)
Bdy:
1. Advantages (with examples)
2. Challenges (with cuntermeasures)
Cnclusin: Advcate balanced use (e.g., “Embrace AI, but preserve humanity.”)
•书信/演讲稿格式：
•称呼语：“Dear Editr/Teachers...”
•结尾呼吁：“Let’s use AI as a tl, nt a master.”（范文7）
3.语言提升技巧​
•高级替换：
•“use” → “utilize/leverage”
•“prblem” → “challenge/dilemma”
•逻辑连接词：
•递进：“Mrever, Furthermre”
•转折：“Hwever, Nevertheless”
•数据增强说服力：
“A survey shws 70% f students rely n AI fr hmewrk, but nly 30% understand the answers.”
五、风险规避与常见失分点​
1.偏题风险​
•对策：紧扣题目关键词（如“AI in educatin”），避免泛泛而谈技术原理。
2.逻辑松散​
•对策：每段一个中心论点，用“Firstly, Secndly, Finally”串联。
3.语法错误​
•高频错误：
•冠词缺失：“AI can imprve (the) efficiency”
•主谓不一致：“AI tls is becming ppular”
六、真题模拟与范文参考​
​题目预测：
“Write an email t yur schl newspaper abut whether schls shuld use AI t grade essays. Include yur pinin and reasns.”
​高分范文片段：
“While AI grading saves teachers time, it cannt fully understand students’ creativity. Fr example, a pem abut ‘muntain dreams’ might be marked lw by AI fr ‘pr grammar,’ even if it’s full f imaginatin. Therefre, I suggest using AI as a helper, nt a judge.”
七、总结​
2026年中考英语书面表达中，AI主题将延续“应用场景+辩证分析”的命题逻辑，考生需重点掌握教育、社会、文化三大场景的论述框架，积累对比句式与案例，并注重语言逻辑与价值观表达。通过模拟训练强化批判性思维，避免模板化写作，方能应对灵活多变的考题。
【典型范文】
A
人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。为了使同学们客观理性地看待AI，你班同学以“Shuld students use AI in their studies?”为题展开了辩论。请你根据写作要求，用英语写一篇短文，表达你自己的观点。
Prs (正方): I think students shuld use AI in their studies. AI ffers timely help...
Cns (反方): I think using AI in ur studies is nt gd. It stps students frm thinking. And we will als be pr at dealing with prblems n ur wn.
注意：
1. 词数为80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不能出现真实姓名及学校名称；
4. 短文开头已给出，不计入总词数。
Shuld Students Use AI in Their Studies?
Des AI help students learn, r des it bring new prblems? Different peple hld different pinins._____
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B
ChatGPT作为智能聊天模型，不但能够与人类对话和互动，还能够完成撰写文案、翻译及写代码等任务。如今，越来越多的人接触到ChatGPT，包括中学生。假如你校英语网站为了了解同学们对ChatGPT的使用情况，发布了一个调查问卷。请你结合调查问卷写一篇英语文章向该网站投稿，并谈谈中学生使用ChatGPT应持有怎样的态度。
Questinnaire (调查问卷) abut ChatGPT
★Hw ften d yu use ChatGPT t help with yur study?
A．Often. B．Never. C． Smetimes.
★What functin f ChatGPT d yu use in yur study? (Yu can chse mre than ne answer.)
A．Slve prblems.
B．Search fr infrmatin.
C． Prvide writing guides.
D．Practise spken English.
★What d yu think f ChatGPT?
A．Useful. B．Useless. C． It depends.
写作要求：
1.要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；
2.可适当增加细节，以使行文流畅；
3.100词左右 (开头已给出，不计入总词数)。
参考词汇： AI (artificial intelligence) 人工智能：
ChatGPT is an AI language mdel, which can prvide students with great help in their study._____________
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C
假如你是李华，你的学校为了让学生了解近年我国在具身智能（Embdied intelligence）和人工智能（AI）领域的发展举办了主题为“Rbts and AI in China”的展览。请你根据下列表格提示内容写一封邮件，向你的英国笔友William介绍本次展览的内容及你观展后的感受。
提示词：develp v. 研发
注意事项：
1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥，词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范。
3. 请勿在文中使用真实的姓名。
Dear William,
I knw that yu are interested in rbts and AI._________________________________________________
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Yurs,
Li Hua
【拓展训练】
A
人工智能AI（Artificial Intelligence）技术的快速发展和DeepSeek的问世，给人们的学习和生活带来了巨大的变化。假如你是李华，受邀参加某英语报“Teenager Says”栏目，请说说你对人工智能的看法。
要求：
1. 根据提示，也可适当发挥；
2. 文中不能出现考生的真实姓名和学校名称；
3. 80-120词左右。
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B
人工智能的发展，对青少年的学习带来新的思考。针对此话题开展了一场“Shuld students use AI in study?”的辩论。请根据下面图文提示，梳理各方论点，论据，并发表自己的观点和想法，从而让同学们多角度去看待此事。
要求：
1. 内容连贯，逻辑清晰，语言得体，涵盖以上所有要点。
2. 词数80左右，标题已给出(不计入总词数)；
3. 参考词汇：人工智能AI (artificial intelligence)；过度使用veruse
Shuld students use AI in study?
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C
人工智能AI在生活中广泛应用，如AI画图、AI机器人等。通过语言助手，我们可以轻松地控制家中的各种设备；通过智能交通信号灯，我们出行的安全性和便捷性提高了等等。假设你是李华，你的外籍研学伙伴Tm将参加你校的“AI科技文化节”研学活动，想了解你接触AI的经历，请你用英语写一封邮件。
内容要点：
1. 描述你第一次接触AI时的情感体验（兴奋、惊讶等）及原因；
2. 描述你使用AI的一次经历（如语音助手、deepseek等）；
3. 你使用AI后的感想。
注意：
1. 内容必须包含所有要点；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文章不能出现真实姓名及学校名称；
4. 词数为80词左右（短文首尾句已给出，不计入总词数）。
参考词汇：a vice assistant (语音助手)；study schedule (学习计划)；prperly (adv. 恰当地)
Dear Tm,
I hpe yu are ding well. I am writing t share my AI experiences with yu!_________________________
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Lking frward t sharing mre AI experiences with yu at the festival!
Yurs,
Li Hua
D
科技发展日新月异，人工智能AI技术的快速发展，尤其是最近热门的DeepSeek的问世，给人们的生活和学习带来了更多的便利，假如你是李华，在学校的科技节将举办题为“AI in Our Life”的英语演讲比赛。请根据以下内容写一篇英文演讲稿：
主要内容：
1. AI在生活中的应用，请举例说明；
2. AI发展给人类带来的好处（至少两点）；
3.谈谈你对AI未来的发展和期待。
注意：
(1)内容提示的基础上恰当拓展信息。
(2)不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。
(3)语句连贯，词数80-100左右，作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
AI in Our Life
Dear teachers and students,
As we all knw, AI has changed ur lives greatly._______________________________________________
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That’s all. Thank yu!
E
2025年4月19日，北京亦庄开发区承办了全球首个人形机器人半程马拉松赛事。由北京人形机器人创新中心研发的“Ultra”天工以2小时40分的成绩冲线，成为首个在半程马拉松赛事中夺冠的人形机器人。这场马拉松赛事展示了中国在人形机器人（humanid rbts）和人工智能（AI）方面的领先技术。随着中国经济的发展，科技的腾飞，人工智能（AI）已经应用于社会的方方面面。辅助医疗、无人驾驶、手机拍照等等，生活中各个领域都会发现人工智能的存在。假设你是李华，你学校要举办“科技周英文演讲比赛”，请你以“AI Makes Life Better”为题，写一篇演讲稿：
1. 简述人工智能在现代生活中的重要性；
2. 举例说明1—2个人工智能应用场景；
3. 表达你对智能时代的美好期待。
注意：
1. 词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 不得出现真实的人名、校名等信息。
AI Makes Life Better
Dear teachers and classmates,
I’m Li Hua. I’m very glad t stand here and give yu a shrt speech.________________________________
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Thanks fr yur listening.
F
近年来，AI (人工智能) 在教育领域加速落地。就在上个月，某中学强势聚合DeepSeek、Qwen和MFER-VLM，发布了一个教育大模型，并引发了热烈的讨论。上周，The Week Junir杂志组织了题为“让AI成为老师”的辩论，人们纷纷表达了自己的观点。请结合实际谈谈你的看法并说明理由。
参考信息：
要求：
1. 80—120词。开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Recently, there is a ht discussin abut whether having AI teachers is a gd idea.____________________
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优点
缺点
Save time (e.g., grading)
Reduce critical thinking
Imprve accuracy
Threaten jbs
Enable persnalized learning
Privacy risks
Rbts and AI in China
★Time: 4:00 p.m. Date: Sept. 8 Place: the schl playgrund
★Rbts and AI tls
★Feelings: prud, …
★Help in many ways
advantages优点
disadvantages缺点
1. talk with peple
1. make peple lazy in mind
2. help slve peple’s prblems
2. wrng results frm bad data
…
…
Are AI Teachers a Gd Idea?
Wrd Bank
·meet ne’s need (s)
·better teaching planning
·disclse (泄露) privacy
·be lack (缺乏) f...
·…