初中 生物 冀少版（2024） 七年级上册2.1.1 藻类 课件

冀少版生物七年级上册第二单元第一章 第一节 藻类观察引入你认识这些植物吗？寻证据·观察观察水绵和海带1、从池塘或小溪中，捞取一些丝状物。取少许制成临时装片，放在低倍显微镜下观察水绵的颜色、形态和细胞结构。2、观察海带，注意海带各部分的形态。根据获得的证据思考下列问题。1.水绵的形态和细胞结构有什么特点?2.海带的形态有什么特点?3.藻类的共同特征是什么？新课讲授水绵的生活环境和形态 水绵生活在淡水中，属于绿藻，呈绿色丝状。用手触摸有滑腻的感觉新课讲授水绵的结构特点（1）由长筒状细胞连接而成的丝状体，没有分枝。（2）每个细胞中有一条或几条带状的叶绿体，螺旋式分布在细胞里。新课讲授水绵的结构新课讲授海带的结构叶状体柄固着器想一想海带有没有根、茎、叶的分化呢？ 固着器、柄、叶状体不具有高等植物根、茎、叶的结构和功能，所以说海带没有根、茎、叶的分化。除了水绵和海带，你还知道哪些藻类呢？衣藻马尾藻鹿角菜石莼石花菜裙带菜新课讲授常见的藻类新课讲授藻类的作用藻类是地球上最早出现能进行光合作用的生物，在生物进化过程中具有不可替代的作用。新课讲授藻类对人类和自然界其他生物生活的重要作用课堂小结实际用如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？ 鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类得以大量繁殖，因此鱼缸中的水会逐渐变绿。当堂练