小学数学人教版（2024）二年级上册角的初步认识一课一练

这是一份小学数学人教版（2024）二年级上册角的初步认识一课一练，共4页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
姓名： 得分：
一、填一填。(第7、8题每空2分，其余每空1分，共31分)
1.司南是一种指示方向的仪器(如图)。磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的方向是南方。请你在图中标出相应的方向。
2.24÷4=( )，用到的乘法口诀是( )，用这句乘法口诀还能写出的另外一个除法算式为( )。
3.用30个可以摆成( )个
4.下面一共有( )个苹果，每4个一份，可以分成( )份。如果要把这些苹果平均分成3份，那么至少需要增加( )个苹果或去掉( )个苹果。
5.在◯里填上“+”“-”“×”或“÷”。
18○3=68○2=42◯2=1
6○6=01○5=530◯5=6
6.二(1)班组织同学们参观延安革命纪念馆，参观的人数比30多、比40少，平均分成的组数和每组的人数同样多，一共有( )人参观延安革命纪念馆。
7.文具盒原来的价格为10元一个，现在4个的价格为24元，现在每个的价格比原来便宜( )元。
8.(1) 已知25÷☆=☆,☆×△=15,则☆=( ),△=( )。
(2)已知◯+◯+◯=9,□×□=36,则□=( ),◯=( ),□÷○=( )。
二、选一选。(每题2分，共12分)
1.在班委竞选中，用画“正”字的方法记录得票情况(一画表示一票)。林林得了25 票,要画( )个“正”字。
①4②5③6
2.下面三种买法中，一瓶酸奶的价格最便宜的是( )。
3.有一些书，可以平均分给2人，也可以平均分给3人，还可以平均分给4人，这些书至少有( )本。
①24②6③12
4.如果小冬站在小春的北面，小秋站在小冬的北面，那么小春站在小秋的( )面。
① 北② 南③ 东
5.李奶奶用一根长12米的红绳给每个灯笼编一个灯笼穗，她把这根红绳对折再对折，最后沿折痕剪开，每段红绳长( )米。
①6②3③4
某品牌果汁开展促销活动，顾客不仅可以享受“买三送一”的优惠，而且每3个果汁空盒就可以换1盒果汁。兰兰付了9盒果汁的钱，她实际上最多可以喝
( )盒果汁。(不能借果汁空盒)
① 11② 18③17
三、算一算。(共14分)
1.在()里填上合适的数。(6分)
20÷( )=418÷( )=3( )×4=12
2×( )=1025÷( )=5( )÷4=6
2.看图列式计算。(8分)
(1) (2)
□○□=□(颗)□○□=□(个)
四、操作题。(共18分)
1.新趋势 操作探究把下面的图形平均放到3个框里。(每种图形都要平均分)(9分)
2.二(1)班同学参观文学历史展，各展区如图所示。
(1)从“唐诗”先向( )走到“宋词”，再向( )走到“元曲”，最后向( )走到“明清小说”。(6分)
(2)“汉赋”在“唐诗”的南面，在“元曲”的东面，请在图中用点标出“汉赋”的位置。(3分)
五、解决问题。(共25分)
1.春节期间，亮亮一家去南京游玩，带回“金陵金箔春联礼盒”“夫子庙夜灯”等30件文创伴手礼，把它们平均分给亮亮和他的4个朋友，每人可以分到几件?(5分)
2.植树节，某部门工作人员在道路一旁植树，按1棵柳树、3棵梧桐树的顺序交替排列。若一共植了20棵树，则柳树和梧桐树分别植了多少棵?(6分)
3.王师傅正在洗碗，李师傅问：“今天中午一共用了多少个碗?”王师傅说：“12人吃饭，每人用1个饭碗，3人共用1个菜碗，4人共用1个汤碗。”今天中午一共用了多少个碗?(6分)
4.4个小朋友摘了一筐草莓，这筐草莓正好可以平均分给他们4人。亮亮认为剩下的草莓还可以平均分给这4个小朋友，他的想法对吗?为什么? (8分)
拔尖冲浪
1.有16名学生站在正方形场地的四周，4个角上分别站1名学生，如果每边站的人数相等，那么每边站( )名学生。(4分)
2.二(2)班的29名学生和1位老师要到河的对岸去，河边只有一条船，船上的船夫说：“每次最多能载乘客6人。”船夫至少要运几次才能将他们全部运到河的对岸?(6分)
第三单元素养提优卷
一、1.
2. 6 四六二十四 24÷6=4
3. 5 4. 16 4 2 1
5. ÷ ÷ ÷ - × ÷
6.36 解析：参观延安革命纪念馆的人数在30到40之间，且平均分成的组数和每组的人数相等。根据乘法口诀“六六三十六”，得36人满足条件，所以共有 36 人参观延安革命纪念馆。
7.4解析：现在4个文具盒的价格为 24元，则每个文具盒的价格为24÷4=6(元)。与原来10元的价格相比，现在每个文具盒的价格比原来便宜10-6=4(元)。
8. (1) 5 3 (2) 6 3 2
二、1. ② 2. ① 3. ③ 4. ②
5.②解析：李奶奶将红绳对折两次，相当于将红绳平均分成4段。由于红绳长12 米，所以每段红绳长12÷4=3(米)。
6.③解析：“买三送一”就是每买 3 盒送1盒。兰兰付了9 盒的钱，也就是买了9÷3=3(组)这样的果汁，所以超市会送 3×1=3(盒),即一共得到 9+3=12(盒)果汁。用12个果汁空盒可以换12÷3=4(盒)果汁，再用这4个果汁空盒中的3个可以换1 盒果汁，一共就是12+4+1=17(盒)，她实际上最多可以喝17 盒果汁。
三、1.5 6 3 5 5 24
2. (1)18÷3=6 (2) 24÷4=6
四、1
2. (1) 西 南 东
(2)
五、1. 1+4=5(人) 30÷5=6(件)
2. 1+3=4(棵)20÷4=5(组) 柳树:5×1=5(棵) 梧桐树:5×3=15(棵)
3. 12÷3=4(个) 12÷4=3(个) 12+4+3=19(个)
4.亮亮的想法对 因为原来这筐草莓正好可以平均分给这4个小朋友，其中有12 颗草莓坏了，要拿出去，就相当于每个小朋友少分了12÷4=3(颗)草莓，所以剩下的草莓还可以平均分给这4个小朋友(合理即可)
[拔尖冲浪]
1.5解析：有16名学生站在正方形场地的四周，4个角上分别站1名学生，则去掉4个角上站的学生后还有16-4=12(名)学生。每边去掉2个角上站的2名学生后有12÷4=3(名)学生,则每边站3+2=5(名)学生。
2. 29+1=30(人)30÷6=5(次) 解析:29 名学生和1位老师一共是30人，每次最多能载乘客6人，所以船夫至少要运30÷6=5(次)才能将他们全部运到河的对岸。