辽宁省2025八年级语文上册第四单元作业设计课件新人教版

第四单元大概念引领下的大单元作业设计单元主题情感哲思　单元主题情境“透过散文观社会，悟人生哲理”公众号制作德树人领会作者的情思，培养审美情趣，丰富精神世界。阅读策略散文阅读·形散而神不散策略一：把握行文脉络　　　策略二：品析主旨情感单元学习任务基础型学习任务：1．积累重点字词及相关的文学、文化常识。2．学会句子成分的划分方法，准确找出句子主干。发展型学习任务：1．把握文章内容，理清写作思路。2．把握作者情感态度的变化，深入理解文章内容。3．品析富有感染力的词句在散文表情达意上的作用。4．分析关键语句的内涵和作用，体会文章表达的情感。5．理解作者对生活的感悟和思考。 拓展型学习任务：合理安排写作顺序，准确运用关联词语，形成连贯表达。