陕西省榆林市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试卷（学生版）

这是一份陕西省榆林市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，领到试卷和答题卡后，请用0等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 考古学家运用古地磁法对我国境内的一处古人类遗址进行测定，测定发现该遗址的古人类生活在距今约70万至20万年。这一古人类最可能是（ ）
A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D. 蓝田人
2. 下图是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵，先民在陶钵上面绘有一只猪。由此可见，我国古代先民已经学会（ ）
A. 饲养家畜B. 制作乐器C. 建造房屋D. 纺织制衣
3. 考古工作者在良渚古城遗址发现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的玉钺等。据此判断（ ）
A. 良渚文明发展相对独立B. 黄河流域出现阶级分化
C. 长江流域出现早期国家D. 良渚文明产生时间最早
4. 西周时期，周天子将包括河南在内的中原地区的土地和人民分封给宗亲、功臣。这一举措的主要目的是（ ）
A. 奖励功臣B. 巩固统治C. 发展经济D. 传播文化
5. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 春秋时期，孙武编写了《孙子兵法》 B. 战国时期，中国开始进入封建社会
C. 春秋时期，齐桓公、晋文公等先后称霸D. 桂陵之战、马陵之战发生在战国时期
6. 战国时期问世，总结了当时的医学经验，讲述人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法的中医学的奠基之作是（ ）
A. 《道德经》B. 《春秋》C. 《黄帝内经》D. 《诗经》
青铜器，作为古代文明的象征，承载着深厚的历史文化底蕴。回答小题。
7. 下图是出土于河南省安阳市的司母戊鼎。它属于（ ）
A. 实物史料B. 文献史料C. 图像史料D. 口述史料
8. “司母戊鼎大方鼎的铸造，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起溶解铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后完成。”材料体现了这一时期的青铜器（ ）
A. 广泛用于生活B. 种类十分丰富C. 造型比较稳定D. 铸造工艺高超
9. 他的代表作《离骚》，充分表达了他对祖国和人民的热爱。“他”是（ ）
A. 庄子B. 屈原C. 老子D. 墨子
10. “秦汉帝国延续四百余年，其中秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构。”其中，负责监察工作的是（ ）
A. 御史大夫B. 丞相C. 太尉D. 郡守
11. 针对各诸侯国“文字异形”的状况，秦朝统一文字（见下图）。秦朝统一后的文字是（ ）
A. 甲骨文B. 金文C. 隶书D. 小篆
12. 从不同视角理解历史史实，可以使我们更透彻地认识历史本质。下表从多个视角展现了秦朝（ ）
A. 法律体系完善B. 不恤民力，统治残暴C. 赋税条目众多D. 劳动者坚韧不拔
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自《中国通史》
（1）公元前__________年，材料一图A人物完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城；他下令废除六国的货币，以秦国的图B__________作为统一货币，在全国流通。
（2）根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝普遍推行郡县制产生的影响。
（3）结合所学知识，指出陈胜、吴广起义的历史地位。综合上述材料，谈谈你对秦朝国家治理的认识。
14. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 半坡遗址中出土了丰富的陶器，最具特色的是彩陶，以红色、红褐色为主……遗址中还发现了大量的生产工具，有伐木开荒、分劈木板的石斧、锛和凿，有翻地松土的石铲、锄，有收获季节里收割用的石刀、陶刀及将禾穗加工成粮食的石磨盘和磨棒。
——摘编自《河姆渡遗址、半坡遗址等相关考古报告》
材料二 大事年表
——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理
（1）根据材料一，概括半坡人的生产生活状况。结合所学知识，指出半坡人主要居住的房屋类型。
（2）结合所学知识，指出材料二大事年表中春秋时期我国农业生产领域出现的新现象，并简述这一新现象产生的影响。
（3）请从材料二大事年表中选择相互关联的史事对“伟大水利工程的修建——功在当代，利在千秋”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
15. 春秋战国时期，政治、经济、思想等领域都发生了深刻变化。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【政局动荡风云起】
材料一
图A 图B
【变法革新国家兴】
材料二 战国初期，秦国虽有一定的地缘政治优势，却是华夏体系中的落后国家，当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国……为此，商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策，以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。
——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》等
【思想进发百家鸣】
材料三
（1）材料一图A反映出春秋时期怎样的社会状况？根据材料一图B，概括春秋时代的剧变对华夏国家与民族发展产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的历史背景，并简述商鞅在“农耕”和“军功”方面变法的具体内容。
（3）根据材料三文字，概括春秋时期私学兴起产生的影响。结合所学知识，指出春秋后期，兴办私学，主张“有教无类”的思想家。列举一例材料三图C人物的思想主张。
（4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）
视角
史实
视角1
秦朝每年征发的服兵役和劳役者达200万到300万，占全国人口的10%到15%。
视角2
秦朝普通百姓每年收获的2/3都要上交给国家。
视角3
秦朝刑罚包括车裂、腰斩、黥刑、劓刑、活埋等。
距今约4300—4000年
陶寺古城遗址
约公元前1600年
商汤灭夏，商朝建立
公元前770年
周平王迁都洛邑，春秋时期开始
公元前475年
战国时期开始
公元前260年
秦赵两国在长平进行战略决战
公元前256年
李冰主持修建都江堰
公元前219年
秦始皇派人开凿灵渠
公元前214年
秦始皇派蒙恬开始修筑长城
西周时期建立起严格的礼乐制度，以体现天子与诸侯、卿大夫之间森严的等级关系。到了春秋时期，鲁国的卿大夫季孙氏在他家庙的庭院里用八佾（本当用于天子）奏乐舞蹈。
春秋时代的剧变及其历史演进，使得华夏民族文化圈进一步向四边疆域扩展，越来越多的夷狄之地被纳入华夏范围，许多过去的夷狄之民成为华夏民族的一份子……许多诸侯小国也在战争的进程中被大国兼并，政治一体化的进程也随之加快。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
春秋时期，私学的创办是中国教育史上空前的创举。它使教育走出官府、走向民间，“学在四夷”，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的一个新时代。私学还通过师徒讲学、传道，在传播优秀文化的同时，也开拓出了中国文化的新局面，中国思想史上“百家争鸣”的时代，也就此拉开了大幕。
——摘编自孙培肯《中国教育史》