人教统编版语文七年级下册 第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件

第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》一把琴、一片竹、一轮月，这些独立的意象在一个人的笔下变成了一幅画卷，这个人就是王维。今天我们就一起学习他的《竹里馆》，一起感受“诗中有画，画中有诗”的诗歌特色，一同体会属于王维的独处！新课导入叁通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。品味诗句，感悟诗歌意境。培养朗诵、赏析诗歌的能力。教学目标王维字摩诘，号摩诘居士。唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。作者简介王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。 【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。作者简介《竹里馆》收录于《王右丞集笺注》，为《辋川集》二十首中的第十七首，当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。背景链接竹里馆 王维 独坐/幽篁/里， 弹琴/复/长啸。 深林/人/不知， 明月/来/相照。诗歌朗读独坐幽篁里，弹琴复长啸。幽深的竹林。篁，竹林。这里指吟咏、歌唱。诗词大意：我独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边高歌吟咏歌唱。诗歌大意深林人不知，明月来相照。这里指“幽篁”。照射我，意思是明月来陪伴我。诗词大意：在这幽深的竹林里无人相伴，只有明月来陪伴我。诗歌大意读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又吟诵。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。诗歌解读诗的头两句体现了诗人什么样的气质？诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。诗歌解读“深林人不知，明月来相照。”两句运用了什么修辞手法？有什么作用？拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。诗歌解读请简要分析“竹”这一艺术形象在诗中的作用。诗中的竹与夜色、明月一起，营造了幽深静谧的氛围，烘托了诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象，表现出诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。诗歌解读请结合诗句，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。在这样一个幽静的世界里，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，诗人的精神可以彻底放松。虽然“人不知”，却有明月相伴，因此诗人并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分领略着隐居生活的美好。诗歌解读这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。王维以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 课堂小结——宁静闲适景物:“幽篁”“深林”“明月”人物活动：“独坐”“弹琴”“长啸”——淡泊惬意竹里馆板书设计壹贰叁探究意象之竹象征高风亮节的品德朱淑真《咏直竹》劲直忠臣节，孤高烈女心。四时同一色，霜雪不能侵。表现谦虚的品格薛涛《酬人雨后玩竹》春天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心宁自持。多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍劲节奇。赞扬坚忍不拔的毅力 郑板桥《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。拓展延伸肆伍陆探究意象之竹表现气冲云霄的志气高适《酬马八效古见赠》深崖无绿竹，秀色徒氛氲。时代种桃李，无人顾此君。奈何冰雪操，尚与蒿莱群。愿托灵仙子，一声吹入云。表现勃勃生机和昂扬的气概颂扬顽强的生命力刘禹锡《庭竹》露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。李贺《昌谷北园新笋四首》家泉石眼两三茎，晓看阴根紫脉生。今年水曲春沙上，笛管新篁拔玉青。拓展延伸探究意象之竹竹枝干挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雪，倍受中国人民喜爱，是“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一。 人们赋予它心虚节坚、坚忍不拔、风度潇洒的“君子”美誉。拓展延伸1.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(    )A.第一句的“独坐”流露出诗人晚年隐居的孤寂惆怅。B.第二句以“弹琴”“长啸”声村托出月夜幽林的静谧。C.最后以“相照”呼应“独坐”，写出明月相伴的情意。D.全诗表达了诗人淡泊自处、与天地精神往来的惬意。解析：这首诗写隐者(作者)的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。“独坐幽篁里”写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，塑造了一个悠然独处者的形象。并不是表现“诗人晚年隐居的孤寂惆怅”。故选A。A当堂检测2.小莉对这首诗歌作了以下批注，你觉得哪一处理解不太妥当？( )A.这首诗有景有情、有声有色、有静有动，对立统一，相映成趣，营造了空明澄净、优美高雅的意境。B.全诗写景用六个字组成三个词：幽篁、深林、明月。“明”说明月光皎洁，“幽”“深”说明竹林幽静茂密。C.“明月来相照”一句中，诗人运用拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己好友。D.乐为人而存在，人为乐而动情，在“独坐幽篁里，弹琴复长啸”中，诗人借弹琴长啸来排遣内心的苦闷。D解析：D项，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”意思是：独自闲坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。“独”是“独自”的意思，表现了诗人不与世俗同流合污的独立人格。“弹琴”“长啸”则体现出诗人高雅闲淡、超群脱俗的气质，表达了他宁静、淡泊、愉悦的心境，并非“排遣内心的苦闷”。当堂检测课程结束