河南省商丘市豫东综合物流产业聚集区私立学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题.zip

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一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
学校准备开展主题为“品文化经典·悟人生真谛”的语文实践活动，你作为策划者，需要完成下面的任务。
【经典品读】下面是活动宣传片的片首语，请解决其中的语言文字问题。
人生自有境界，当你在晨光中静观飞鸟掠过天际，便懂得岁月的褶皱里藏着生命的哲思。诵读“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的家国境界；品读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是李白的豁达境界；坚守“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，是文天祥的气节境界。境界的达成并非遥不可急，我们只需摒持内心的追求，善于从经典与生活中汲取智慧，滋养心灵之树，境界的花朵就会绽放芬芳。
1. 请确认片首语中加点字的读音。（只填序号）（2分）
（1）褶皱（A. zhě B. zhòu）______
（2）汲取（A. jí B. xī）______
2. 校对片首语时发现其中有错别字，请改正。（2分）
（1）遥不可急 ______
（2）摒持 ______
【诗词雅韵】下面是活动“诗词飞花令”的题目，请补充完成。
3. 古诗文里，有品不尽的人生况味，道不完的家国情怀。（1）杜甫在《月夜忆舍弟》中，借“________________________，月是故乡明”抒发对故乡的思念；（2）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，以“________________________，________________________”表达对亲人的美好祝愿；（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“________________________，________________________”展现了战场的激烈与豪迈；（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以“________________________，________________________”描绘出塞外雪景的壮丽；（5）《出师表》中，诸葛亮“________________________，________________________”的肺腑之言，体现了他对蜀汉的忠诚。（11分）
【文化探源】下面是活动“文化遗产”的介绍性文字，请修改完善。
①“中国有‘双绝’，一是自然奇观，一是文化瑰宝。”②说起中国文化遗产，国人如数家珍，除了“故宫、长城、兵马俑”□还有“敦煌莫高窟、苏州园林、布达拉宫”。③中国历史文化_______、民俗文化_________，书法艺术、绘画艺术_________，京剧、昆曲、豫剧都有其独特的魅力。
4. 原稿第①句中的“中国”是__________词（填词性），“文化瑰宝”是__________结构（填短语结构类型）。（2分）
5. 原稿第②句中缺少一处标点符号，请填写在方框内。（2分）
6. 原稿第③句中有三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分）
A. 博大精深 B. 丰富多彩 C. 独具特色
【精神传承】下面是活动“名著阅读”的资料，请按要求完成任务。
7. 意象，是文学作品中寄寓情感的载体。“太阳”是艾青诗歌中的重要意象之一，请你从《艾青诗选》中找出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“太阳”蕴含的情感。（3分）
①诗一：《________________________》
②诗二：《________________________》
③《________________________》中“太阳”蕴含的情感：_________________________________________
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）
【材料一】《长安三万里》是一部以中国唐代历史为背景的动画电影，取材于唐代诗人的生平与诗作，观众将跟随主角“高适”，探寻唐代诗人的人生故事，重温“大唐诗路”。电影呈现出了极高的艺术水准，不仅体现在画面、音效等技术层面，也在叙事、内涵、审美等内容方面得到了海内外观众的高度认可。
作为国产动画电影的又一力作，《长安三万里》承载了诸多期待，该片出品方为何打造这样一部动画电影？导演谢君伟在采访中坦言：“中国动画电影市场有着巨大的发展空间——2023年，美国动画电影市场规模在200亿美元左右，日本能达到150亿美元，而彼时中国的动画电影市场约为80亿美元。”
根据行业数据统计，2024年中国电影市场票房高达500亿元，其中动画电影占比约15%。但中国动画电影在国际市场的影响力仍有提升空间，市场潜力巨大，这是《长安三万里》创作的初衷，而面向全球市场发行，同样是一种挑战。
（摘编自《〈长安三万里〉：以动画讲好大唐诗史》，
2024年7月15日《光明日报》）
【材料二】《长安三万里》不仅在国内引发热烈反响，在海外也迅速走红。不少外国观众表示开始学习唐诗，电影激发了他们对中国唐代文化的兴趣。
首先，《长安三万里》本身有着精良的制作，唯美的动画画面、富有感染力的配音，对于观众来说具有极大的吸引力。
其次，该电影巧妙地将唐代诗人的人生故事与诗歌作品相结合，并融入大量中国传统文化元素，如唐代服饰、建筑、礼仪等。这不仅丰富了电影的文化内涵，也让电影成为跨文化交流的桥梁。
再次，该电影的发行团队采取了有效的推广策略。2023年起，团队通过发布幕后制作纪录片、举办线下诗会等，展示电影的文化底蕴，迅速吸引大量关注。同时，积极与海外媒体和文化博主合作，通过他们解读唐代诗歌与文化，打破文化壁垒，激发观众对唐代文学的兴趣和热情。
此外，《长安三万里》还抓住了暑期档的黄金时段，减少了竞争对手。种种努力使得该电影在海外市场取得了不俗的成绩。
（摘编自《〈长安三万里〉海外热映：动画为媒，诗传万里》，
2024年8月5日“中国新闻网”）
【材料三】《长安三万里》给中国动画电影及文化出海的启示：在传播策略上，构建多元文化传播体系是关键。《长安三万里》的成功表明，通过整合政府、学界、企业及观众等多方力量，能够形成强大的文化传播合力，打破单一传播主体的局限。
在媒介层面，创新传播形式与手段，增强内容的吸引力和传播力至关重要。动画电影作为媒介，其独特优势在于能够综合运用多种艺术手法，提升观众体验。对于其他文化传播形式，同样可以借鉴这一思路，利用短视频、直播、互动游戏等新兴形式，丰富文化传播的表达方式。
内容上，深挖中国文化内涵，打造具有全球影响力的文化作品是核心。《长安三万里》验证了中国传统文化吸引全球受众的关键在于找到共鸣点，实现文化的创新性表达，让中国文化作品在国际语境中绽放光彩。其创作团队对唐代历史与诗歌的深入研究，确保了电影的文化准确性与艺术感染力。
（摘编自《从〈长安三万里〉看中国动画电影的文化出海之路》，
2024年8月10日《文艺报》）
8. 根据【材料一】，请你简要介绍一下《长安三万里》。（60字以内）（3分）
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9. 《长安三万里》给中国动画电影及文化出海的启示都有什么？请结合【材料三】归纳概括。（3分）
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10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 2024年中国电影市场票房中，动画电影占比约15%。
B. 电影通过融合唐代文化元素，成为跨文化交流的桥梁。
C. 海外推广中，发行团队通过多种方式解读唐代文化，打破文化壁垒。
D. 非动画类的文化传播可以完全照搬动画电影的传播形式来提升影响力。
（二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分）
泰山秋韵
李晓明
①当山间的枫叶开始“换妆”的时候，也就预示着泰山的秋日已经来临了。
②漫天飞舞的秋叶，金灿灿的斑斓世界，实在是大自然给予泰山一带人的特别馈赠。虽然，这里没有黄山秋日云海的缥缈奇幻和迎客松的独特风姿，也没有九寨沟秋日五彩斑斓的海子、层林尽染的山林、清澈见底的溪流，但如果你登临山顶，凭栏远眺，捧一杯香茗，尝一口泰山板栗，管它外面风有多大、山有多高，管它“会当凌绝顶，一览众山小”，都是登山赏秋的人们一年中最为惬意的时刻。
③在一个秋阳正好的午后，我独自一人来到泰山南麓的桃花峪。眼前一望无际的山林，五彩斑斓，令人陶醉。枫树的叶子红得似火，银杏的叶子黄得如金，青松的针叶绿得发亮，天地间仿佛一幅巨大的油画。那一眼望不到边、绚丽的色彩，让人感受到了自然的壮美、灵动与和谐，唯有山间的古寺，虽然被秋叶环绕，但仍静静地伫立在那儿。一走进寺内，格外清幽，院子里那些枫树、银杏上面，全落满了金黄的叶子。曾经来这儿游玩过的人该不会忘记吧，寺庙西边的山谷中生长着一片茂密的竹林。这时，竹叶上大多落满了黄叶，随风轻轻摇曳。可能是我脚步踏地的缘故，竹叶上的黄叶飘落，竹子仿佛舒展了身姿，发出轻微的声响。
④有人说，如果把黄山的秋比作是油画，那九寨沟的秋就是水彩画，而泰山的秋充其量只能算是水墨画了。这话似乎颇有道理。但我要说的是，这幅水墨画可不是普通的水墨画，它是《千里江山图》《富春山居图》，是极具韵味的传统山水国画。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不就是一幅动人的图画吗？
⑤在泰山南麓，“层林尽染”“霜叶红于二月花”的景象随处可见。真正出现了“无边落木萧萧下”的秋景，你也千万不要惊讶。实际上，即使能够遇到这样的景致，恐怕也不会有太多人觉得萧瑟。况且能真正领略此秋景之美的人，怕也不会太多。因赏秋而能在文学史上留下印记的，恐怕只有唐代诗人杜甫了。相传，杜甫登临泰山，被秋日泰山的壮美景色所震撼，挥笔写下“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句。这句诗不仅写出了泰山的巍峨，更体现了诗人的雄心壮志。后来，人们把登临泰山而能写出传世诗篇的人赞誉为“咏岱之才”。
⑥的确，泰山的秋景有时会像一幅精心绘制的国画，让人百看不厌。但即使这般，没了秋叶的秋日里，仍会是一番别样的景致。你瞧！即使在晴朗的日子里，山间那几乎落尽叶子的树木也会在秋风中摇曳，几只顽强的鸟儿仍在枝头鸣叫，发出清脆的声响。那盛夏时节郁郁葱葱的山林，如今早已层林尽染；还有被风吹落的枯叶、静静流淌的山涧溪水、山间岩石上悬挂的尚未干涸的山泉……不也是一幅很美的秋景图吗？
⑦秋天，没有春天的生机勃勃，没有夏天的郁郁葱葱，也不似冬天的银装素裹。秋天是收获的季节，它把所有的繁华都留给了其他季节，它默默地孕育着，等待着春天的再次到来。感谢秋天的叶，它给泰山披上了一层绚丽的外衣，让山峦更加美丽多姿，也才有了“秋韵泰山”一说。感谢秋的泰山，它让大地多彩、万物丰盈；让人的心灵有时间得到充分的放松和愉悦。我赞美秋天，因为秋之美正在于此。
11. 阅读文章③～⑥段，概括作者笔下泰山南麓秋的特点，将下面的框架图补充完整。（4分）
壮美、灵动、和谐
____________________
②____________________
百看不厌
12. 请结合语境，回答括号内的问题。（6分）
（1）可能是我脚步踏地的缘故，竹叶上的黄叶飘落，竹子仿佛舒展了身姿，发出轻微的声响。（请从修辞的角度赏析这句话的表达效果。）（3分）
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（2）但即使这般，没了秋叶的秋日里，仍会是一番别样的景致。（说说你对“别样”一词的理解。）（3分）
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13. 作者写“泰山秋韵”时，详写了唐代诗人杜甫登临泰山写诗的故事，有何用意？（6分）
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导读语
跟着小文“云游”秋日的泰山南麓，你能看到泰山的别样秋景，丰富自己的审美体验。乘着作者思绪的翅膀，你也可以感悟到泰山所引发的独特情思。阅读本文，你虽未到泰山，但心中已然拥有泰山。本质上，这是一场①__________________________________________。因为，②__________________________________________。
14. 阅读全文，结合你的理解，完善下面的导读语。（5分）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹少贫，尝以天下为己任。尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相乎？”不许。复祷之曰：“不然，愿为良将。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。”
他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良将之职，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公曰：“嗟乎！岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”
（选自吴曾《能改斋漫录》，有删改）
【注释】①诣：到，往。②位相：做宰相。③利泽：谋求福利。④厄：苦难。
15. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）沙鸥翔集 （ ）
（2）宠辱偕忘 （ ）
（3）尝诣灵祠求祷 （ ）
（4）下以救贫民之厄 （ ）
16. 下列句子中加点的“之”与“非大丈夫平生之志”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 何陋之有（《陋室铭》）
B. 水陆草木之花（《爱莲说》）
C. 吾欲之南海（《为学》）
D. 康肃笑而遣之（《卖油翁》）
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。（2分）
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（2）在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。（2分）
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18. 【甲】文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？【乙】文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？（2分）
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（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）
水调歌头·明月几时有
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
19. 词的小序中“兼怀子由”点明了本词__________________的主题。词中“__________________”一句表达了词人对天下离人的美好祝愿。（2分）
20. 请从哲理或情感的角度赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。（2分）
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三、写作表达·展现多彩生活（50分）
21. 阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）
成长的道路上，有许多关键的时刻：是勇敢尝试的时刻，是坚持到底的时刻，是懂得感恩的时刻，是学会担当的时刻……这些时刻，如同璀璨的星辰，照亮我们的成长之路。
请以“现在，正是______的时刻”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭；④不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；⑤不少于600字。