山西省运城市2025-2026学年高三上学期期中考试英语试卷

这是一份山西省运城市2025-2026学年高三上学期期中考试英语试卷，共16页。
２０２５． １１
本 试 题 满 分 １５０ 分 ， 考 试 时 间 １２０ 分 钟 。 答 案 一 律 写 在 答 题 卡 上 。
注 意 事 项 ：
１. 答 题 前 ， 考 生 务 必 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上 ， 认 真 核 对 条 形 码 上 的 姓名 、 准 考 证 号 ， 并 将 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 的 指 定 位 置 上 。
２. 答 题 时 使 用 ０. ５ 毫 米 的 黑 色 中 性 （ 签 字 ） 笔 或 碳 素 笔 书 写 ， 字 体 工 整 、 笔 迹 清 楚 。
３. 请 按 照 题 号 在 各 题 的 答 题 区 域 （ 黑 色 线 框 ） 内 作 答 ， 超 出 答 题 区 域 书 写 的 答 案 无 效 。
４. 保 持 卡 面 清 洁 ， 不 折 叠 ， 不 破 损 。
第 一 部 分听 力 （ 共 两 节 ， 满 分 ３０ 分 ）
１． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ Ｂｒｕｃｅ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｏ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄẸ
Ａ． Ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ．Ｂ． Ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ａｎ ｅｘａｍ．Ｃ． Ｖｉｓｉｔ ｆｒｉｅｎｄｓ．
２． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｎａｎｃｙ ｄｏ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈẸ Ａ． Ｓｈｅ ａｔｔｅｎｄｅｄ ａ ｃｅｒｅｍｏｎｙ． Ｂ． Ｓｈｅ ｓｅｎｔ ｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｒ ａ ｍａｉｌ．
Ｃ． Ｓｈｅ ｗｏｎ ａ ｗｒｉｔｉｎｇ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．
３． Ｗｈｅｒｅ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅẸ
Ａ． Ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ．Ｂ． Ｉｎ ｔｈｅ ｇｙｍ．Ｃ． Ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ．
４． Ｗｈｉｃｈ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏẸ
Ａ． Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．Ｂ． Ｔｈｅ Ｆｒｅｎｃｈ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．Ｃ． Ｔｈｅ Ｉｔａｌｉａｎ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．
５． Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ ｃａｌｌẸ
Ａ． Ｔｏ ｂｏｏｋ ａ ｔｉｃｋｅｔ．Ｂ． Ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ． Ｃ． Ｔｏ ａｓｋ ａｂｏｕｔ ｏｐｅｎｉｎｇ ｈｏｕｒｓ．
做 题 时 ， 先 将 答 案 标 在 试 卷 上 ， 录 音 内 容 结 束 后 ， 你 将 有 两 分 钟 的 时 间 将 试 卷 上
的
答
案
转
涂
到
答 题 卡 上 。
第
—
节 （ 共 ５ 小 题 ； 每 小 题 １． ５ 分 ， 满 分 ７． ５ 分 ）
听 下 面 ５ 段 对 话 。 每 段 对 话 后 有 一 个 小 题 ， 从 题 中 所 给 的 Ａ、 Ｂ、 Ｃ 三 个 选 项 中
选
出
最
佳
选
项
。 听 完 每 段 对 话 后 ， 你 都 有 １０ 秒 钟 的 时 间 来 回 答 有 关 小 题 和 阅 读 下 一 小 题 。
每
段
对
话
仅
读
— 遍 。
例
：
Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｉｓ ｔｈｅ ｓｈｉｒｔẸ
Ａ． ￡ １９． １５．Ｂ． ￡ ９． １８．Ｃ． ￡ ９． １５．
答 案 是 Ｃ。
第 二 节 （ 共 １５ 小 题 ； 每 小 题 １． ５ 分 ， 满 分 ２２． ５ 分 ）
听 下 面 ５ 段 对 话 或 独 白 。 每 段 对 话 或 独 白 后 有 几 个 小 题 ， 从 题 中 所 给 的 Ａ、 Ｂ、 Ｃ 三 个 选项 中 选 出 最 佳 选 项 。 听 每 段 对 话 或 独 白 前 ， 你 将 有 时 间 阅 读 各 个 小 题 ， 每 小 题 ５ 秒 钟 ； 听 完后 ， 各 小 题 将 给 出 ５ 秒 钟 的 作 答 时 间 。 每 段 对 话 或 独 白 读 两 遍 。
听 第 ６ 段 材 料 ， 回 答 第 ６、 ７ 题 。
６． Ｗｈｏ ｉｓ Ｈｅｌｅｎ ｐｒｏｂａｂｌｙẸ
Ａ． Ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ ｆｒｉｅｎｄ．Ｂ． Ｔｈｅ ｍａｎｓ ｄａｕｇｈｔｅｒ．Ｃ． Ｔｈｅ ｍａｎｓ ｗｉｆｅ．
７． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｄｏ ａｔ ５： ００ ｐ． ｍ． Ẹ
Ａ． Ｈａｖｅ ａ ｍｅａｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｍａｎ．Ｂ． Ｂｕｙ ｓｏｍｅ ｓｎａｃｋｓ．Ｃ． Ｄｏ ｓｐｏｒｔｓ．
听 第 ７ 段 材 料 ， 回 答 第 ８ 至 １０ 题 。
８． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔẸ
Ａ． Ａ ｎｅｗ ｐｏｓｔｅｒ．Ｂ． Ａ ｓｃｈｏｏｌ ｅｖｅｎｔ．Ｃ． Ａ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ｃｌｕｂ．
９． Ｗｈａｔ ｄｏ ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓẸ
Ａ． Ｐｌｅａｓｉｎｇ．Ｂ． Ａｌａｒｍｉｎｇ．Ｃ． Ｃｏｍｆｏｒｔｉｎｇ．
１０． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅｙ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｏẸ
Ａ． Ｗｒｉｔｅ ａ ｎｏｔｉｃｅ．Ｂ． Ｔａｋｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ．Ｃ． Ｊｏｉｎ ａ ｃｌｕｂ．
听 第 ８ 段 材 料 ， 回 答 第 １１ 至 １３ 题 。
１１． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂａｂｌｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒｓẸ
Ａ． Ｒｅｃｅｐｔｉｏｎｉｓｔ ａｎｄ ｇｕｅｓｔ．Ｂ． Ｇｕｉｄｅ ａｎｄ ｖｉｓｉｔｏｒ．Ｃ． Ｂｏｓｓ ａｎｄ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ．
１２． Ｗｈａｔ ｉｓ ｎｅｅｄｅｄ ｆｏｒ ａ ｆｒｅｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔẸ
Ａ． Ｓｔａｙｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｎｉｇｈｔｓ．Ｂ． Ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｔｎｅｓｓ ｃｅｎｔｅｒ．Ｃ． Ｖｉｓｉｔｉｎｇ ａ ｔｏｕｒｉｓｔ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎ．
１３． Ｗｈａｔ ｄｉｓｃｏｕｎｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｍａｎ ｇｅｔ ａｔ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔẸ
Ａ． １０％ ．Ｂ． １５％ ．Ｃ． ２０％ ．
听 第 ９ 段 材 料 ， 回 答 第 １４ 至 １７ 题 。
１４． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒｓ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔẸ
Ａ． Ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｆｏｒ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ．Ｂ． Ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ａｔ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ．Ｃ． Ｓｅｌｅｃｔｉｎｇ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｌｉｇｈｔｓ．
１５． Ｗｈｙ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ ｇｅｔ ｐｒｅｓｓ ａｔｔｅｎｔｉｏｎẸ Ａ． Ｔｈｅ ｌｅａｄ ａｃｔｏｒｓ ａｒｅ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ．
Ｂ． Ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ ｉｓ ｉｎ ａ ｆａｍｏｕｓ ｌｏｃａｔｉｏｎ． Ｃ． Ｔｈｅ ｎｅｗ ａｃｔｏｒｓ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｉｍａｇｅｓ．
１６． Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙẸ
Ａ． Ｅｘｃｉｔｅｄ．Ｂ． Ｕｎｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ．Ｃ． Ｗｏｒｒｉｅｄ．
１７． Ｗｈａｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐｅｒｆｅｃｔ ｏｎ ｔｈｅ ｄａｙ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｍａｎẸ
Ａ． Ｔｈｅ ｔｉｃｋｅｔ ｓａｌｅｓ．Ｂ． Ｔｈｅ ｓｏｕｎｄ ｑｕａｌｉｔｙ．Ｃ． Ｔｈｅ ｃｏｓｔｕｍｅｓ．
听 第 １０ 段 材 料 ， 回 答 第 １８ 至 ２０ 题 。
１８． Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅ Ｌｉｔｔｌｅ Ｅｘｐｌｏｒｅｒｓ Ｃａｍｐ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｆｏｒẸ
Ａ． Ｆｏｕｒ-ｙｅａｒ-ｏｌｄｓ．Ｂ． Ｆｉｖｅ-ｙｅａｒ-ｏｌｄｓ．Ｃ． Ｓｉｘ-ｙｅａｒ-ｏｌｄｓ．
１９． Ｗｈｉｃｈ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｄｏｅｓ ｔｈｅ Ａｄｖｅｎｔｕｒｅ Ｓｅｅｋｅｒｓ Ｃａｍｐ ｏｒｇａｎｉｚｅẸ
Ａ． Ｉｃｅ ｓｋａｔｉｎｇ．Ｂ． Ｍｕｓｅｕｍ ｖｉｓｉｔｓ．Ｃ． Ｆａｍｉｌｙ ｏｕｔｉｎｇｓ．
２０． Ｗｈａｔ ｉｓ ａ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ ｆｏｒ ｊｏｉｎｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｔｒｉｐｓẸ
Ａ． Ｃａｍｐｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．Ｂ． Ｐａｒｅｎｔａｌ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ．Ｃ． Ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ．
第 二 部 分阅 读 （ 共 两 节 ， 满 分 ６０ 分 ）
第 一 节 （ 共 １５ 小 题 ； 每 小 题 ３ 分 ， 满 分 ４５ 分 ）
阅 读 下 列 短 文 ， 从 每 题 所 给 的 Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ 四 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项 。
Ａ
Ｍｕｓｔ-Ｓｅｅ Ａｒｔ Ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ＵＳ （ ２０２６）
Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， Ａｍｅｒｉｃａｎ ａｒｔ ｌｏｖｅｒｓ ｃａｎ ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ａ ｄｉｖｅｒｓｅ ｌｉｎｅｕｐ ｏｆ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓ． Ｂｅ ｓｕｒｅ ｔｏ ｃａｔｃｈ ｔｈｅｓｅ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｓｈｏｗｓ ａｔ ａ ｍｕｓｅｕｍ ｎｅａｒ ｙｏｕ！
Ｎａｔｕｒｅ ＆ Ｓｐｉｒｉｔ： Ｃａｓｐａｒ Ｄａｖｉｄ Ｆｒｉｅｄｒｉｃｈ
Ｆｅｂ． ８ － Ｍａｙ １１ Ｍｅｔｒｏｐｏｌｉｔａｎ Ｍｕｓｅｕｍ， Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ
Ｃｅｌｅｂｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ ２５０ｔｈ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｏｆ Ｇｅｒｍａｎｙｓ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｐａｉｎｔｅｒ， ｔｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｍａｊｏｒ Ｕ． Ｓ． ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ｆｅａｔｕｒｅｓ ７５ ｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅｓ． Ｆｒｉｅｄｒｉｃｈｓ ｂｒｅａｔｈｔａｋｉｎｇ ｍｏｕｎｔａｉｎ ａｎｄ ｆｏｒｅｓｔ ｓｃｅｎｅｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙ ｓｈｏｗ ｎａｔｕｒｅｓ ｐｏｗｅｒ ｔｏ ｉｎｓｐｉｒｅ ｄｅｅｐ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｓｐｉｒｉｔｕａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ．
Ｆｏｏｄ ＆ Ａｒｔ： Ｆｒｅｎｃｈ Ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔｓ
Ｆｅｂ． １３ － Ｍａｙ ４ Ｆｒｉｓｔ Ａｒｔ Ｍｕｓｅｕｍ， Ｎａｓｈｖｉｌｌｅ
Ｔｈｉｓ ｕｎｉｑｕｅ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ｅｘｐｌｏｒｅｓ ｈｏｗ ｆａｍｏｕｓ Ｆｒｅｎｃｈ ｐａｉｎｔｅｒｓ ｌｉｋｅ Ｍｏｎｅｔ ａｎｄ Ｒｅｎｏｉｒ ｃａｐｔｕｒｅｄ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｄｉｎｉｎｇ ｓｃｅｎｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋｓ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｏｆ Ｐａｒｉｓｉａｎ ｃａｆéｓ ａｎｄ ｃｏｕｎｔｒｙ ｈａｒｖｅｓｔｓ， ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｗｉｌｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｈｏｗ ｔｈｅｓｅ ａｒｔｗｏｒｋｓ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ Ｆｒｅｎｃｈ ｓｏｃｉｅｔｙ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ １８００ｓ．
Ｖａｎ Ｇｏｇｈｓ Ｆｒｉｅｎｄｓ： Ｔｈｅ Ｒｏｕｌｉｎ Ｆａｍｉｌｙ Ｐｏｒｔｒａｉｔｓ
Ｍａｒ． ３０ － Ｓｅｐ． ７ Ｍｕｓｅｕｍ ｏｆ Ｆｉｎｅ Ａｒｔｓ， Ｂｏｓｔｏｎ
Ｄｕｒｉｎｇ ｈｉｓ ｔｉｍｅ ｉｎ Ａｒｌｅｓ， Ｆｒａｎｃｅ， Ｖａｎ Ｇｏｇｈ ｃｒｅａｔｅｄ ａｂｏｕｔ ２０ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｐｏｒｔｒａｉｔｓ ｏｆ ｈｉｓ ｃｌｏｓｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ — ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｐｏｓｔｍａｎ Ｊｏｓｅｐｈ Ｒｏｕｌｉｎ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｓｅ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｒｅｖｅａｌ Ｖａｎ Ｇｏｇｈｓ ｓｐｅｃｉａｌ ｂｏｎｄ ｗｉｔｈ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｈｉｓ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｇｒｏｗｔｈ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｉｓ ｐｅｒｉｏｄ．
Ｂｏｌｄ Ｃｏｌｏｒｓ： Ｇａｂｒｉｅｌｅ Ｍüｎｔｅｒｓ Ｍｏｄｅｒｎ Ａｒｔ
Ｎｏｖ． ７ － Ａｐｒ． ２６ Ｇｕｇｇｅｎｈｅｉｍ Ｍｕｓｅｕｍ， Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ
Ａｓ ａ ｌｅａｄｉｎｇ ｆｅｍａｌｅ ａｒｔｉｓｔ， Ｍüｎｔｅｒ ｈｅｌｐｅｄ ｄｅｖｅｌｏｐ Ｇｅｒｍａｎ Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｍ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｖｉｖｉｄ， ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ． Ｔｈｉｓ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ｓｈｏｗｓ ｈｅｒ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ｕｓｅ ｏｆ ｃｏｌｏｒ ａｎｄ ｆｏｒｍ， ｏｆｆｅｒｉｎｇ ａ ｆｒｅｓｈ ｖｉｅｗ ｏｆ ｅａｒｌｙ ｍｏｄｅｒｎ ａｒｔ ｂｅｙｏｎｄ ｈｅｒ ｍｏｒｅ ｆａｍｏｕｓ ｍａｌｅ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ．
２１． Ｗｈｉｃｈ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ｈａｓ ｔｈｅ ｅａｒｌｉｅｓｔ ｏｐｅｎｉｎｇ ｄａｔｅ ｉｎ ２０２６Ẹ Ａ． Ｆｏｏｄ ＆ Ａｒｔ： Ｆｒｅｎｃｈ Ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔｓ．
Ｂ． Ｎａｔｕｒｅ ＆ Ｓｐｉｒｉｔ： Ｃａｓｐａｒ Ｄａｖｉｄ Ｆｒｉｅｄｒｉｃｈ． Ｃ． Ｂｏｌｄ Ｃｏｌｏｒｓ： Ｇａｂｒｉｅｌｅ Ｍüｎｔｅｒｓ Ｍｏｄｅｒｎ Ａｒｔ．
Ｄ． Ｖａｎ Ｇｏｇｈｓ Ｆｒｉｅｎｄｓ： Ｔｈｅ Ｒｏｕｌｉｎ Ｆａｍｉｌｙ Ｐｏｒｔｒａｉｔｓ．
２２． Ｗｈａｔ ｄｏ Ｆｏｏｄ ＆ Ａｒｔ ａｎｄ Ｖａｎ Ｇｏｇｈｓ Ｆｒｉｅｎｄｓ ｈａｖｅ ｉｎ ｃｏｍｍｏｎẸ
Ａ． Ｂｏｔｈ ｆｅａｔｕｒｅ Ｐａｒｉｓｉａｎ ｃａｆéｓ．Ｂ． Ｂｏｔｈ ａｒｅ ｈｏｓｔｅｄ ｉｎ Ｂｏｓｔｏｎ．
Ｃ． Ｂｏｔｈ ｓｈｏｗ ａｒｔ ｌｉｎｋｅｄ ｔｏ Ｆｒａｎｃｅ．Ｄ． Ｂｏｔｈ ｅｘｐｌｏｒｅ ｆｏｏｄ-ｒｅｌａｔｅｄ ｔｈｅｍｅｓ．
２３． Ｗｈａｔ ｉｓ ｕｎｉｑｕｅ ａｂｏｕｔ Ｂｏｌｄ Ｃｏｌｏｒｓ： Ｇａｂｒｉｅｌｅ Ｍüｎｔｅｒｓ Ｍｏｄｅｒｎ ＡｒｔẸ Ａ． Ｉｔ ｆｏｃｕｓｅｓ ｏｎ ｍａｌｅ ａｒｔｉｓｔｓ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ．
Ｂ． Ｉｔ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ ａｒｔｉｓｔｉｃ ｖａｌｕｅｓ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ａｒｔ． Ｃ． Ｉｔ ｅｘｈｉｂｉｔｓ Ｆｒｅｎｃｈ Ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ． Ｄ． Ｉｔ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ ａ ｐｉｏｎｅｅｒｉｎｇ ｆｅｍａｌｅ ｐａｉｎｔｅｒ．
Ｂ
Ｌａｓｔ Ａｕｇｕｓｔ， ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｔｏｏｋ ａ ｖａｃａｔｉｏｎ ａｔ Ｄｉｓｎｅｙ Ｗｏｒｌｄ． Ｗｅ ｒｏｄｅ ｏｕｔ ｔｈｅ ｈｏｔ ｃｅｎｔｒａｌ Ｆｌｏｒｉｄａ ａｆｔｅｒｎｏｏｎｓ ａｔ ｔｈｅ ｒｅｓｏｒｔ ｐｏｏｌ．
Ｔｈｅ ｐｏｏｌ ｈａｄ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｈｕｇｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅｓ． Ｂｏｔｈ ｗｅｒｅ ｂｉｇ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｓｃａｒｅ ｍｙ ｋｉｄｓ， ｔｈｅｎ ７ ａｎｄ ５． Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｇｒｅｗ ｂｒａｖｅ， ａｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｄｏ， ａｎｄ ｓｏｏｎ ｅｎｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｏｓｅ ｓｌｉｄｅｓ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｏｖｅｒ ａｇａｉｎ． Ａｎｄ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅｓ ａ ｓｈｏｔ — ｋｉｄｓ， ｔｅｅｎｓ， ｍｏｍｓ， ｄａｄｓ， ｇｒａｎｄｍａｓ． Ｍｙ ｈｕｓｂａｎｄ ａｎｄ Ｉ ｗｅｎｔ ｄｏｗｎ ｗｉｔｈ ａｎｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｎｏ ｏｎｅ ｗａｓ ｓｅｌｆ- ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ； ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗａｓ ｈａｖｉｎｇ ｆｕｎ．
Ｂａｃｋ ｈｏｍｅ， ｗｅ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｏｕｒ ｐｕｂｌｉｃ ｐｏｏｌ ｉｎ Ｎｅｅｄｈａｍ， ｗｈｉｃｈ ｈａｓ， ｉｆ ｎｏｔ Ｄｉｓｎｅｙ-ｃａｌｉｂｅｒ ｓｌｉｄｅｓ， ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｐｒｅｔｔｙ ｇｏｏｄ ｏｎｅｓ． Ｉｎ ｆｏｕｒ ｓｕｍｍｅｒｓ ａｔ Ｎｅｅｄｈａｍｓ ｔｏｗｎ ｐｏｏｌ， Ｉ ｈａｖｅ ｓｅｅｎ ｊｕｓｔ ａ ｈａｎｄｆｕｌ ｏｆ ａｄｕｌｔｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅｓ．
Ｏｎ ｓｏｃｉａｌ ｍｅｄｉａ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｔｈｒｅａｄｓ ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｏ ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｔｓ ｓｏｃｉａｌｌｙ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｆｏｒ ａｄｕｌｔｓ ｔｏ ｕｓｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅｓ． Ｉ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｗｈｙ． Ｔｈｅｒｅｓ ｔｈｅ ａｎｘｉｅｔｙ ａｒｏｕｎｄ ｂｅｉｎｇ ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ ａｓ ｓｉｌｌｙ， Ｉ ｓｕｐｐｏｓｅ． Ｆｏｒ ｍａｎｙ ｏｆ ｕｓ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｏｆ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ａｇｅ， ｔｈｅｒｅｓ ｔｅｒｒｏｒ ａｔ ｔｈｅ ｐｒｏｓｐｅｃｔ ｏｆ ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ ａｎｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｗｈｉｌｅ ｗｅａｒｉｎｇ ａ ｂａｔｈｉｎｇ ｓｕｉｔ． Ｇｒｏｗｉｎｇ ｏｌｄｅｒ ｉｎｖｏｌｖｅｓ ａ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｔｉｎｙ ｉｎｓｔａｎｃｅｓ ｏｆ ｈｏｌｄｉｎｇ ｂａｃｋ： ｇｅｔｔｉｎｇ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｌｅｓｓ ｂｏｌｄ， ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｓｅｌｆ-ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅｓ ｖａｌｕｅ ｉｎ ｐｏｉｎｔｌｅｓｓ ｆｕｎ．
Ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌｌｙ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｐｌａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ ｗｅ ｎｅｅｄ ｆｏｏｄ ｏｒ ｓｌｅｅｐ．
Ｂａｃｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｏｏｌ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ａ ｍｏｒｅ ｄｉｒｅｃｔ （ ｏｒ ｓｔｅｅｐ） ｐａｔｈ ｔｏ ｔｈｅ ｐｌａｙ ｓｔａｔｅ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｍｅ． Ｆｕｎ， ａ ｒｅｆｒｅｓｈｉｎｇ ３０-ｓｅｃｏｎｄ ｓｈｏｔ ｏｆ ｉｔ， ｗａｓ ｊｕｓｔ ｓｉｔｔｉｎｇ ｒｉｇｈｔ ｔｈｅｒｅ．
Ｉ ｄｉｄ． Ｔｗｉｃｅ． Ｉｔ ｗａｓｎｔ ｅａｓｙ． Ｉｔ ｗａｓ ｐｓｙｃｈｏｇｉｃａｌｌｙ ｄａｕｎｔｉｎｇ （ 令 人 气 馁 的 ） — ｓｅａｔｅｄ ｏｎ ａ ｖｅｒｉｔａｂｌｅ ｐｅｄｅｓｔａｌ （ 底 座 ） ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｓａｆｅｔｙ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ｆｒｏｍ ａ ｂｏｒｅｄ ｔｅｅｎａｇｅ ｌｉｆｅｇｕａｒｄ． Ａｎｄ ｙｅｔ， ｔｈｅ ｓｈｅｅｒ ｊｏｙ ｏｆ ｉｔ — ｔｈｅ ｄｒｏｐ ｉｎ ｍｙ ｓｔｏｍａｃｈ， ｔｈｅ ｃａｖｅ-ｌｉｋｅ ｅｃｈｏ ｉｎ ｔｈｅ ｔｕｎｎｅｌ， ｔｈｅ ｃｏｌｄ， ｄｉｓｏｒｉｅｎｔｉｎｇ ｓｐｌａｓｈ — ｐｕｔ ｍｅ ｉｎ ａ ｇｒｅａｔ ｍｏｏｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ．
Ｔｈｅｒｅｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｓａｉｄ ｆｏｒ ｔｈｏｓｅ ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ ｂｅｎｅｆｉｔｓ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ ｄｉｎｎｅｒ， ａｎｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｇｅｔ ｐｉｚｚａ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｏｌ．
２４． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｎｏｔｉｃｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ａｄｕｌｔｓ ａｔ ｔｈｅ Ｄｉｓｎｅｙ Ｗｏｒｌｄ ｒｅｓｏｒｔ ｐｏｏｌẸ Ａ． Ｔｈｅｙ ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｔｏ ｓｌｉｄｉｎｇ．
Ｂ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｓａｆｅｔｙ ｒｕｌｅｓ． Ｃ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｏｏ ｓｈｙ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅｓ．
Ｄ． Ｔｈｅｙ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｓｌｉｄｅｓ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｋｉｄｓ ｄｉｄ．
２５． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ａｄｕｌｔｓ ｆｒｏｍ ｐａｒａｇｒａｐｈ ５Ẹ Ａ． Ｔｈｅｙ ｄｉｓｌｉｋｅ ｂｅｉｎｇ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｄ ｉｎ ｓｗｉｍｓｕｉｔｓ． Ｂ． Ｔｈｅｙ ｂｅｃｏｍｅ ｍｏｒｅ ｃａｒｅｆｕｌ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｌｔｈ．
Ｃ． Ｔｈｅｙ ｐｒｅｆｅｒ ｏｂｓｅｒｖｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇ．
Ｄ． Ｔｈｅｙ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｌｏｓｅ ｔｈｅｉｒ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｔｒｙ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ．
２６． Ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｆｉｎｄ ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅ ａｔ ｈｅｒ ｌｏｃａｌ ｐｏｏｌ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇẸ Ａ． Ｓｈｅ ｆｅｌｔ ｏｕｔ ｏｆ ｐｌａｃｅ ａｍｏｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．
Ｂ． Ｔｈｅ ｌｉｆｅｇｕａｒｄｓ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ｗｅｒｅ ｕｎｃｌｅａｒ． Ｃ． Ｔｈｅ ｓｌｉｄｅｓ ｄｅｓｉｇｎ ｗａｓ ｔｏｏ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．
Ｄ． Ｈｅｒ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｐｒｅｖｅｎｔｅｄ ｈｅｒ．
２７． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ｐｒｉｍａｒｙ ｐｕｒｐｏｓｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅẸ Ａ． Ｔｏ ｃｏｍｐａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｗａｔｅｒｓｌｉｄｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｂ． Ｔｏ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅ ｓｏｃｉａｌ ｍｅｄｉａｓ ｊｕｄｇｍｅｎｔ ｏｎ ａｄｕｌｔ ｂｅｈａｖｉｏｒ． Ｃ． Ｔｏ ａｄｖｏｃａｔｅ ｆｏｒ ａｄｕｌｔｓ ｒｅｃｌａｉｍｉｎｇ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｐｌａｙ．
Ｄ． Ｔｏ ｓｔｒｅｓｓ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｆａｍｉｌｙ ｖａｃａｔｉｏｎｓ．
Ｃ
Ｏｌｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ｔｅｎｄ ｔｏ ｂｅ ｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓ ｔｈｒｏｗａｗａｙｓ ａｎｄ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｔｏｒｎ ｄｏｗｎ． Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｎｏｔ ｆｕｌｌｙ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈｅ “ ｇｒｅｅｎ” ｖａｌｕｅｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｌｉｎｋｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｐｋｅｅｐ ｏｆ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ． Ａｃｔｕａｌｌｙ， ｉｎ ｆａｃｔ， ｋｅｅｐｉｎｇ ａｎｄ ｍａｋｉｎｇ ｕｓｅ ｏｆ ｏｌｄ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｓ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ- ｓｏｕｎｄ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ — ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ａｎｙ ｎｅｗ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ ｔｈａｔ ｃｌａｉｍｓ ｔｏ ｂｅ “ ｇｒｅｅｎ” ． Ａｇｅｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅｄ ｏｒｇａｎｉｃａｌｌｙ ｏｖｅｒ ａｎ ｅｘｔｅｎｄｅｄ ｐｅｒｉｏｄ， ｐｏｓｓｅｓｓ ｕｎｉｑｕｅ ｃｕｌｔｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ． Ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ｗｉｔｈｉｎ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｉｒｒｅｐｌａｃｅａｂｌｅ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｏｐｔｉｎｇ ｎｏｔ ｔｏ ｓｕｓｔａｉｎ ｓｕｃｈ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌｌｙ ｉｓ ｌｉｋｅ ｓｅｎｔｅｎｃｉｎｇ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｔｏ ｄｉｓａｐｐｅａｒａｎｃｅ． Ｂｕｉｌｄｉｎｇ “ ｇｒｅｅｎ” ｃａｎ ｂｅ ａｂｏｕｔ ｐｒｅｓｅｒｖｉｎｇ ｔｉｍｅ-ｈｏｎｏｒｅｄ， ｌｏｃａｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ ｔｈａｔ ｒｅｓｐｅｃｔ ｒｅｇｉｏｎａｌ
ｃｕｌｔｕｒｅｓ， ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｊｕｓｔ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ａｎｄ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ．
Ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｎｄ ｃｒａｆｔｓｍａｎｓｈｉｐ ａｒｅ ａｌｓｏ ｅｎｔｉｔｌｅｄ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔ， ｎｏｔ ｓｉｍｐｌｙ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｃｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｔｒａｃｔｉｏｎ （ 开 采 ） ， ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｍ， ｂｕｔ ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｌｉｔｙ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｏｆ ｓｕｃｈ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｒａｆｔｓｍａｎｓｈｉｐ ｒｅｌａｔｅｄ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｅｘｉｓｔ． Ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｒｉｖｅｒ ｃｏｔｔａｇｅ ｉｎ Ｗｅｓｔ Ｖｉｒｇｉｎｉａ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｗｉｔｈ ｃｈｅｓｔｎｕｔ ｓｏｕｒｃｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｒｉｏｄ ｐｒｉｏｒ ｔｏ ｔｈｅ ｄｉｅ-ｏｆｆ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｅｓｔｎｕｔ ｔｒｅｅｓ， ｉｓ ｓｕｃｈ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ｉｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍａｙ ｎｅｖｅｒ ａｇａｉｎ ｂｅ ｏｂｔａｉｎｅｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｐｒｏｓｐｅｃｔｉｖｅ ｐｕｒｃｈａｓｅｒ ｐｌａｎｎｅｄ ｔｏ ｔｅａｒ ｉｔ ｄｏｗｎ， ｗｈｉｃｈ， ｉｎ ｍｙ ｖｉｅｗ， ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ａ ｍａｒｋ ｏｆ ｄｉｓｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｇｏｅｓ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．
Ａｓ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ Ｇｒｅｅｎ Ｌａｂ ｒｅｐｏｒｔ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓ， ｉｔ ｔａｋｅｓ １０ ｔｏ ８０ ｙｅａｒｓ ｆｏｒ ａ ｎｅｗ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈａｔ ｉｓ ３０ ｐｅｒｃｅｎｔ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｈａｎ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ-ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｏｖｅｒｃｏｍｅ ｔｈｅ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｃｌｉｍａｔｅ ｃｈａｎｇｅ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ ｌｉｎｋｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｅｍｐｈａｓｉｚｅｓ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ ｏｆ ｏｎｇｏｉｎｇ ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｅ-ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓ， ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ｐｒｅｖｅｎｔｉｎｇ ｏｒ ｍｉｎｉｍｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｆａｒｍｓ， ｗｉｌｄｌｉｆｅ ｈａｂｉｔａｔｓ， ａｎｄ ｏｐｅｎ ａｒｅａｓ ｆｏｒ ｎｏｖｅｌ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｄｅｒｔａｋｉｎｇｓ． Ａｓ Ｃａｒｌ Ｅｌｅｆａｎｔｅ ｏｆ Ｑｕｉｎｎ-Ｅｖａｎｓ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓ ｂｒｉｌｌｉａｎｔｌｙ ｓａｉｄ， “ Ｔｈｅ ｇｒｅｅｎｅｓｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｔｈａｔ
ｉｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｕｉｌｔ． ” Ｈｏｐｅｆｕｌｌｙ， ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ａ ｕｎｉｆｏｒｍ ｏｐｉｎｉｏｎ ｔｈａｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ａｒｅ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｍｏｒｅ ｃａｒｅ ａｎｄ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．
２８． Ｈｏｗ ｄｏ ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｄｄｒｅｓｓ ｏｌｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓẸ
Ａ． Ｔｈｅｙ ｒｅｓｔｏｒｅ ｔｈｅｍ ａｃｔｉｖｅｌｙ．Ｂ． Ｔｈｅｙ ｔａｋｅ ｔｈｅｍ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ．
Ｃ． Ｔｈｅｙ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅｍ ｆｕｌｌｙ．Ｄ． Ｔｈｅｙ ｔｒｅａｔ ｔｈｅｍ ｌｉｇｈｔｌｙ．
２９． Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｍｅｎｔｉｏｎ ｈｉｓ ｌｉｔｔｌｅ ｒｉｖｅｒ ｃｏｔｔａｇｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅẸ Ａ． Ｔｏ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ ｔｈｅ ｖｉｒｔｕｅ ｏｆ ｋｅｅｐｉｎｇ ｏｌｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ．
Ｂ． Ｔｏ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ． Ｃ． Ｔｏ ｄｉｓｐｌａｙ ｔｈｅ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ． Ｄ． Ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐｌｅｘｉｔｙ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｈｏｕｓｅｓ．
３０． Ｗｈａｔ ｄｏ ｔｈｅ ｄａｔａ ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ ４ ｉｍｐｌｙ ａｂｏｕｔ ｏｌｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓẸ Ａ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｎｅｗ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ．
Ｂ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｃｌｅａｒ ａｗａｙ ｔｈｅ ｂａｄ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｎ ｆａｒｍｓ ｎｅａｒｂｙ． Ｃ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｈｅｌｐ ａｖｏｉｄ ｍｏｒｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．
Ｄ． Ｔｈｅｙ ｃｏｎｓｕｍｅｄ ｌｅｓｓ ｅｎｅｒｇｙ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｐｒｏｃｅｓｓ．
３１． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅｘｔẸ Ａ． Ｔｈｅ Ｃｕｌｔｕｒａｌ Ｖａｌｕｅ ｏｆ Ｇｒｅｅｎ Ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ
Ｂ． Ｎｅｗ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ Ｓｈｏｕｌｄ Ｂｅ Ｇｉｖｅｎ Ｐｒｉｏｒｉｔｙ Ｃ． Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎ Ｖａｌｕｅ ｏｆ Ｋｅｅｐｉｎｇ Ｏｌｄ Ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ Ｄ． Ｂｕｉｌｄｉｎｇ Ｃｒａｆｔｓｍａｎｓｈｉｐ Ｓｈｏｕｌｄ Ｂｅ Ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ
Ｄ
Ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｃａｎ ｎｏｗ ｂｅ ｂｏｕｇｈｔ ｕｓｉｎｇ ｂｕｙ-ｎｏｗ， ｐａｙ-ｌａｔｅｒ （ ＢＮＰＬ） ｆｉｎａｎｃｉｎｇ． Ｓｕｃｈ ｐｕｒｃｈａｓｅｓ ａｒｅ ｏｆｔｅｎ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｏｆ ｒｉｄｉｃｕｌｅ （ 嘲 笑 ， 嘲 弄 ） ． Ｐａｙｉｎｇ ｆｏｒ ｌｕｎｃｈ ｉｎ ｉｎｓｔａｌｌｍｅｎｔｓ （ 分 期 付 款 ） ｉｓ， ｔｏ ｓｏｍｅ， ｃｏｎｓｕｍｅｒｉｓｍ ａｔ ｉｔｓ ｍｏｓｔ ａｂｓｕｒｄ． Ｏｔｈｅｒｓ ｓｅｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｄａｒｋｅｒ： ｉｔ ｓｋｉｒｔｓ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｍａｉｎｓｔｒｅａｍ ｆｉｎａｎｃｅ， ｔａｒｇｅｔｉｎｇ ｕｎｓｔａｂｌｅ ｂｏｒｒｏｗｅｒｓ． Ｎｅｉｔｈｅｒ ｒｉｄｉｃｕｌｅ ｎｏｒ ｃｏｎｃｅｒｎ ｈａｓ ｗｅａｋｅｎｅｄ ｔｈｅ ｉｎｄｕｓｔｒｙｓ ｇｒｏｗｔｈ， ｈｏｗｅｖｅｒ．
Ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ａ ｌｏａｎ ａｔ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｓａｌｅ ｉｓ ａｎ ｏｌｄ ｏｎｅ． Ｉｎ １８５６ Ｉｓａａｃ Ｓｉｎｇｅｒ ａｎｄ Ｅｄｗａｒｄ Ｃｌａｒｋ ｂｅｇａｎ ｓｅｌｌｉｎｇ ｓｅｗｉｎｇ ｍａｃｈｉｎｅｓ ｉｎ ｉｎｓｔａｌｌｍｅｎｔｓ， ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｏｐｅｒａｔｅｓ ｉｎ ａ ｓｉｍｉｌａｒ ｍａｎｎｅｒ． Ｗｈｅｎ ａ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｂｕｙｓ ａ ｐｒｏｄｕｃｔ ｆｏｒ ＄ １００， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｐａｙ ｉｎ ｓｔａｇｅｓ． Ｔｈｅ ＢＮＰＬ ｌｅｎｄｅｒ ｐａｙｓ ｔｈｅ ｍｅｒｃｈａｎｔ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ， ｉｎ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｆｏｒ ａ ｃｕｔ ｏｆ， ｓａｙ， ＄ ３． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｔｏ ｒｅｔａｉｌｅｒｓ， ｓｉｎｃｅ ｉｔ ｂｏｏｓｔｓ ｓａｌｅｓ． Ｔｈｅ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｐａｙｓ ｂａｃｋ ｔｈｅ ｓｕｍ ｏｖｅｒ ｔｉｍｅ， ｗｉｔｈ ｚｅｒｏ ｉｎｔｅｒｅｓｔ （ 利 息 ） ． ＢＮＰＬ ｐｌａｎｓ ｐｒｏｍｉｓｅ ｆｒｅｅｄｏｍ ａｎｄ ｆｌｅｘｉｂｉｌｉｔｙ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｅａｓｅ ｏｆ ｕｓｅ ｃａｎ ｆｏｏｌ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ． Ｗｈｅｎ ｐａｙｍｅｎｔ ｉｓ ｄｅｌａｙｅｄ ｏｒ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｓｍａｌｌｅｒ ｐａｙｍｅｎｔｓ， ｗｅ ａｒｅ ｗｉｒｅｄ ｔｏ ｆｅｅｌ ｌｅｓｓ ｅｍｏｔｉｏｎａｌｌｙ ｅｘｈａｕｓｔｅｄ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ￡ １５ ｏｒ ＄ ２５ ｐａｙｍｅｎｔｓ ｓｅｅｍ ｉｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ， ｔｈｅｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｄｄ ｕｐ． Ｐｒｅｌｅｃ ＆ Ｌｏｅｗｅｎｓｔｅｉｎ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ａｃｔ ｏｆ ｐａｙｉｎｇ ｉｓ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｃｔ ｏｆ ｐｕｒｃｈａｓｉｎｇ， ｗｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｌｅｓｓ “ ｐａｉｎ ｏｆ ｐａｙｉｎｇ” ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｕｓ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｏｖｅｒｓｐｅｎｄ． Ｔｈｉｓ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｄｉｓｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ａｌｌｏｗｓ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｕｎｄｅｒｅｓｔｉｍａｔｅ ｔｈｅ ｌｏｎｇ-ｔｅｒｍ ｃｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｉｍｐｕｌｓｉｖｅ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ． Ｉｎ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｗｈｅｒｅ ｄｉｇｉｔａｌ ｃｒｅｄｉｔ ｉｓ ｅａｓｉｌｙ ａｃｃｅｓｓｉｂｌｅ ｂｕｔ ｆｉｎａｎｃｉａｌ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｌｉｍｉｔｅｄ， ｔｈｅｓｅ ｂｅｈａｖｉｏｕｒｓ ｃａｎ ｄｅｖｅｌｏｐ ｉｎｔｏ ｌｏｎｇ-ｔｅｒｍ ｄｅｂｔ．
Ｓｔｒｅｓｓ ｏｖｅｒ ｍｏｎｅｙ ｄｏｅｓｎｔ ｓｔａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｎｋ． Ｉｔ ｆｏｌｌｏｗｓ ｕｓ ｉｎｔｏ ｏｕｒ ｈｏｍｅｓ， ｏｕｒ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ， ａｎｄ ｅｖｅｎ ｏｕｒ ｓｌｅｅｐ． Ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｉｃｅ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｖｅｒｅ ｗｈｅｎ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ａｎｘｉｅｔｙ ａｆｆｅｃｔｓ ｄａｉｌｙ ｓｕｒｖｉｖａｌ， ｓｕｃｈ ａｓ ｐａｙｉｎｇ ｆｏｒ ｆｏｏｄ， ｈｏｕｓｉｎｇ， ｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｅｖｅｎ ｍｉｄｄｌｅ- ａｎｄ ｈｉｇｈ-ｉｎｃｏｍｅ ｅａｒｎｅｒｓ ｒｅｐｏｒｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｎｘｉｅｔｙ ｗｈｅｎ ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ｃｙｃｌｅｓ ｏｆ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ-ｄｒｉｖｅｎ ｄｅｂｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅ．
３２． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐｈｒａｓｅ “ ｓｋｉｒｔｓ ｔｈｅ ｅｄｇｅ” ｍｅａｎ ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ １Ẹ Ａ． Ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ．Ｂ． Ｓｉｍｐｌｉｆｉｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ．
Ｃ． Ｏｐｅｒａｔｅｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｏｕｎｄａｒｙ．Ｄ． Ｅｓｃａｐｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒｏｌ．
３３． Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ＢＮＰＬ ｂｅｎｅｆｉｔ ｒｅｔａｉｌｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙẸ
Ａ． Ｗｉｔｈ ｔａｘ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ．Ｂ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｓａｌｅｓ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ．
Ｃ． Ｖｉａ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ．Ｄ． Ｂｙ ｌｏｗｅｒｉｎｇ ｐｒｏｄｕｃｔ ｐｒｉｃｅｓ．
３４． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ｔｏｎｅ ｗｈｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇ ＢＮＰＬｓ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｆｆｅｃｔｓẸ Ａ． Ｅｍｏｔｉｏｎａｌｌｙ ｎｅｕｔｒａｌ．Ｂ． Ｃａｕｔｉｏｕｓｌｙ ｃｒｉｔｉｃａｌ．
Ｃ． Ｈｕｍｏｒｏｕｓｌｙ ｉｒｏｎｉｃ．Ｄ． Ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃａｌｌｙ ｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅ．
３５． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｍａｉｎｌｙ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔẸ
Ａ． Ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ＢＮＰＬ．Ｂ． Ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｃｒｅｄｉｔ．
Ｃ． Ｔｈｅ ｇｌｏｂａｌ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｉｎｓｔａｌｌｍｅｎｔｓ．Ｄ． Ｔｈｅ ｈｉｄｄｅｎ ｃｏｓｔｓ ｏｆ ｄｅｌａｙｅｄ ｐａｙｍｅｎｔ．
第 二 节 （ 共 ５ 小 题 ； 每 小 题 ３ 分 ， 满 分 １５ 分 ）
根 据 下 面 短 文 ， 从 短 文 后 的 选 项 中 选 出 能 填 入 空 白 处 的 最 佳 选 项 。 选 项 中 有 两 项 为 多 余选 项 。
Ｗｈｉｌｅ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｍａｋｅｓ ａ ｊｏｕｒｎｅｙ ｆｕｎ， ｉｔ ｃａｎ ｃｏｍｅ ｗｉｔｈ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ． Ｕｎｌｉｋｅ ｓｏｌｏ
ｔｒａｖｅｌ， ｙｏｕｌｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｈａｖｅ ｌｅｓｓ ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｉｔｉｎｅｒａｒｙ （ 旅 程 ） ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｔｒａｖｅｌ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ．
３６ Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｏｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｇｒｏｕｐ， ｙｏｕ ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｌｉｆｅ-ｃｈａｎｇｉｎｇ ｊｏｕｒｎｅｙ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｔｉｐｓ ｆｏｒ ｍａｋｉｎｇ ｇｒｏｕｐ ｔｒａｖｅｌ ａｓ ｓｍｏｏｔｈ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ．
３７ Ｉｆ ｙｏｕｒｅ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｔｈｅ ｉｔｉｎｅｒａｒｙ， ａｖｏｉｄ ａｒｒａｎｇｉｎｇ ｔｏｏ ｍａｎｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｉｎ ｏｎｅ ｄａｙ ａｎｄ ｓｅｔ ａｓｉｄｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｏｎｅ ｄａｙ， ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｂｏｏｋ ａｎ ａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓ ｔｒｉｐ， ｌｉｋｅ ｈｉｋｉｎｇ ｔｏ ａｎｃｉｅｎｔ ｒｕｉｎｓ， ａｎｄ ｐｌａｎ ｔｏ ｒｅｌａｘ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅａｃｈ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ． Ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｙｏｕ ｃａｎ ａｖｏｉｄ ｓｔｒｅｓｓ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ ｅｎｅｒｇｉｚｅｄ．
Ｋｅｅｐ ｉｎ ｃｏｎｔａｃｔ． Ｅｎｓｕｒｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｇｒｏｕｐ ｈａｓ ａ ｗａｙ ｔｏ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．
３８ Ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒｓ， ｓｅｔ ｕｐ ａ ｇｒｏｕｐ ｔｅｘｔ ｏｒ ｐｒｉｎｔ ａ ｌｉｓｔ ｏｆ ｃｏｎｔａｃｔ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ． Ｅｍｂｒａｃｅ ｎｅｗ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｇｒｏｕｐ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｒｙｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｎｅｖｅｒ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｂｅｆｏｒｅ， ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｔｓ ｓａｍｐｌｉｎｇ ｆｒｏｇ ｐｏｒｒｉｄｇｅ ｉｎ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ ｏｒ ｒｉｄｉｎｇ ａｎ ａｌｌ-ｔｅｒｒａｉｎ ｖｅｈｉｃｌｅ
（ 全 地 形 车 ） ｉｎ Ｍｅｘｉｃｏ， ｂｅ ｏｐｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｉｄｅａ． ３９
Ｂｅ ｐａｔｉｅｎｔ． ４０ Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｙｏｕ ｍａｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｂｅｆｏｒｅ ｓｅｔｔｉｎｇ ｏｕｔ ｏｒ ｓｔｉｃｋ ａｒｏｕｎｄ ａ ｓｏｕｖｅｎｉｒ ｓｈｏｐ ｕｎｔｉｌ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｆｉｎｉｓｈｅｓ ｂｒｏｗｓｉｎｇ． Ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｂｅｇｉｎ ｙｏｕｒ ｔｒｉｐ， ｓｅｔ ｒｅａｌｉｓｔｉｃ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｇｅｔ ｉｎｔｏ ａ ｆｌｅｘｉｂｌｅ ｍｉｎｄｓｅｔ． Ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｇｏ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｌｏｗ ｄｕｒｉｎｇ ｙｏｕｒ ｇｒｏｕｐ ｔｒｉｐ， ｙｏｕｌｌ ｂｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｒｅｌａｘｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．
Ａ． Ｄｅｃｉｄｅ ｏｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．
Ｂ． Ｃｒｅａｔｅ ａ ｂａｌａｎｃｅｄ ｉｔｉｎｅｒａｒｙ．
Ｃ． Ｔｈｕｓ， ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｅｗ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒｓｅｌｆ．
Ｄ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｙｏｕ ｍａｙ ｂｅ ａｒｏｕｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ． Ｅ． Ｉｔｓ ＯＫ ｔｏ ｓｋｉｐ ａ ｇｒｏｕｐ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｆ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ａｌｏｎｅ．
Ｆ． Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｇｅｔｓ ｌｏｓｔ ｏｒ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ ｓｐｌｉｔｓ ｕｐ， ｉｔｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｒｅｃｏｎｎｅｃｔ．
Ｇ． Ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ ａ ｇｒｏｕｐ ｍｅａｎｓ ｓｏｍｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｉｆ ｙｏｕ ｄｉｄ ｔｈｅｍ ａｌｏｎｅ．
第 三 部 分语 言 运 用 （ 共 两 节 ， 满 分 ５０ 分 ）
第 一 节 （ 共 １５ 小 题 ； 每 小 题 ２ 分 ， 满 分 ３０ 分 ）
阅 读 下 面 短 文 ， 从 每 题 所 给 的 Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ 四 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项 。
Ｔｈｅｒｅｓ ａｎ ａｕｔｕｍｎ ｄａｙ ｔｈａｔ Ｉ ｒｅｃａｌｌ ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ Ｉ ｆｉｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｉｍｍｅｒｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｎ-ｓｔｏｐ ｒｕｓｈ ｏｆ
ｌｉｆｅ． Ｉ ｗａｓ ａ ｔｅｅｎａｇｅｒ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ４１ ｉｎ ｔｈｅ ｗｈｉｒｌｗｉｎｄ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ， ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｏｆ ４２ ｃｏｌｌｅｇｅ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ． Ｉｔ ｗａｓ ｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｒ， Ｍｒ． Ｊｅｎｓｅｎ， ｗｈｏ ｂｒｏｕｇｈｔ ｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｅａｒｔｈ．
Ｍｒ． Ｊｅｎｓｅｎ ｗａｓ ａ ｑｕｉｅｔ ｍａｎ ｉｎ ｈｉｓ ｓｅｖｅｎｔｉｅｓ， ｌｉｖｉｎｇ ａｌｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｎｅｘｔ ｄｏｏｒ． Ｄｅｓｐｉｔｅ ｏｕｒ ａｇｅ ４３ ， ｗｅ ｈａｄ ａ ｓｈａｒｅｄ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｇａｒｄｅｎｉｎｇ， ａ ｈｏｂｂｙ ｔｈａｔ ４４ ａｎ ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｕｓ．
Ｏｎｅ ｓｕｎｎｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｆｅｅｌｉｎｇ ４５ ａｎｄ ａｎｘｉｏｕｓ， Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｋ ｆｒｏｍ ｍｙ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｉ ４６ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｏ ｍｙ ｂａｃｋｙａｒｄ ｇａｒｄｅｎ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｂｅｇａｎ ｔｏ ４７ ｗｅｅｄ， ｍｙ ｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎｓ ｐｏｕｒｉｎｇ ｉｎｔｏ ｅａｃｈ ｐｕｌｌ ｏｆ ４８ ｇｒｅｅｎｅｒｙ． Ｍｒ． Ｊｅｎｓｅｎ ｗａｓ ｔｈｅｒｅ ａｓ ｕｓｕａｌ， ４９ ｈｉｓ ｂｌｏｓｓｏｍｉｎｇ ｒｏｓｅｂｕｓｈｅｓ．
Ｓｅｅｉｎｇ ｍｙ ｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎ， ｈｅ ｓｔｅｐｐｅｄ ｏｖｅｒ ａｎｄ ５０ ｓｔａｒｔｅｄ ｗｅｅｄｉｎｇ ａｌｏｎｇｓｉｄｅ ｍｅ． Ａｆｔｅｒ ａ ｍｏｍｅｎｔ， ｈｅ ｓａｉｄ， “ Ｗｅｅｄｉｎｇ ａ ｇａｒｄｅｎ ｉｓ ｌｉｋｅ ｇｏｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈ ５１ ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｗｅ ｆｏｃｕｓ ｓｏ ｍｕｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｄｓ — ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ — ｔｈａｔ ｗｅ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ５２ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ． ” Ｈｅ ｇｅｓｔｕｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｒｏｓｅｓ ｉｎ ｈｉｓ ｇａｒｄｅｎ． Ｔｈａｔ ｓｉｍｐｌｅ ｗｉｓｄｏｍ ５３ ｍｅ ｈａｒｄ． Ｉ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｓｏ ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ｍｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｓｓ ｏｆ ｍｙ ｆｕｔｕｒｅ， ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｉｇｎｏｒｅｄ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｍｙ ５４ ．
Ｔｈａｔ ｄａｙ， Ｍｒ． Ｊｅｎｓｅｎ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ ａ ｌｉｆｅ ｌｅｓｓｏｎ ｔｈａｔ Ｉｖｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｗｉｔｈ ｍｅ ｅｖｅｒ ｓｉｎｃｅ． Ｉ ｒｅｃａｌｌ ｉｔ ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｏ ５５ ｍｙｓｅｌｆ ｆｒｏｍ ａ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｐｅｒｉｏｄ．
Ｕｎｔｉｌ ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｍｏｓｔ Ｗｅｓｔｅｒｎｅｒｓ ｈａｖｅ ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ ｔｏ ｎａｍｅ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｎｓｕｍｅｒ-ｇｏｏｄｓ ｂｒａｎｄ． Ｔｈｏｕｇｈ Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄｓ ｐｒｅｍｉｅｒ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ ｐｏｗｅｒ， ｉｔ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｌａｇｇｅｄ ｂｅｈｉｎｄ ｉｎ ｃｒｅａｔｉｎｇ ５６ （ ｏｒｉｇｉｎ） ｈｏｍｅ-ｇｒｏｗｎ ｒｅｔａｉｌ ｂｒａｎｄｓ ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｔｓ．
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｗ ｃｈａｎｇｉｎｇ． Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｒａｎｄｓ ａｒｅ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． Ｆｒｏｍ Ｓｔｏｃｋｈｏｌｍ ｔｏ Ｓｙｄｎｅｙ，
４１．
Ａ．
ｓｔｕｃｋ
Ｂ．
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ
Ｃ．
ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ
Ｄ．
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ
４２．
Ａ．
ｐｅｒｍａｎｅｎｔ
Ｂ．
ｕｐｃｏｍｉｎｇ
Ｃ．
ｈｅｓｉｔａｎｔ
Ｄ．
ｆｏｒｍａｌ
４３．
Ａ．
ｆａｍｉｌｉａｒｉｔｙ
Ｂ．
ａｐｐｒｏａｃｈ
Ｃ．
ｓｉｍｉｌａｒｉｔｙ
Ｄ．
ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ
４４．
Ａ．
ｆｏｒｍｅｄ
Ｂ．
ｂａｎｎｅｄ
Ｃ．
ｔａｐｐｅｄ
Ｄ．
ｄｏｔｔｅｄ
４５．
Ａ．
ｓａｔｉｓｆｉｅｄ
Ｂ．
ｃｏｍｍｉｔｔｅｄ
Ｃ．
ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｅｄ
Ｄ．
ｉｎｓｐｉｒｅｄ
４６．
Ａ．
ｒｅｍｏｖｅｄ
Ｂ．
ｈｅａｄｅｄ
Ｃ．
ｏｂｅｙｅｄ
Ｄ．
ａｒｒｅｓｔｅｄ
４７．
Ａ．
ｗｉｌｄｌｙ
Ｂ．
ｃａｌｍｌｙ
Ｃ．
ｈｕｍｂｌｙ
Ｄ．
ｓｈｙｌｙ
４８．
Ａ．
ｕｎｗａｎｔｅｄ
Ｂ．
ｄｅｓｉｒｅｄ
Ｃ．
ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ
Ｄ．
ｓｈａｖｅｄ
４９．
Ａ．
ｌｉｖｉｎｇ ｏｎ
Ｂ．
ｔｅｎｄｉｎｇ ｔｏ
Ｃ．
ｆａｄｉｎｇ ａｗａｙ
Ｄ．
ｓｕｍｍｉｎｇ ｕｐ
５０．
Ａ．
ａｎｇｒｉｌｙ
Ｂ．
ｎｏｂｌｙ
Ｃ．
ｄｉｚｚｉｌｙ
Ｄ．
ｓｉｌｅｎｔｌｙ
５１．
Ａ．
ｐａｒｋ
Ｂ．
ｔｏｕｒ
Ｃ．
ｌｉｆｅ
Ｄ．
ｃｌａｓｓ
５２．
Ａ．
ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ
Ｂ．
ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ
Ｃ．
ｓｔｉｍｕｌａｔｅ
Ｄ．
ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ
５３．
Ａ．
ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ
Ｂ．
ｐａｔｔｅｄ
Ｃ．
ｓｔｒｕｃｋ
Ｄ．
ｈｏｎｏｒｅｄ
５４．
Ａ．
ｄｅｓｐａｉｒ
Ｂ．
ｐｒｅｓｅｎｔ
Ｃ．
ｆｉｔｎｅｓｓ
Ｄ．
ｍｅｍｏｒｙ
５５．
Ａ．
ｅｘｈａｕｓｔ
Ｂ．
ｐｒｅｖｅｎｔ
Ｃ．
ｆｒｕｓｔｒａｔｅ
Ｄ．
ｒｅｆｒｅｓｈ
第 二 节 （ 共 １０ 小
题
； 每 小 题 ２ 分 ， 满 分 ２０ 分 ）
阅 读 下 面 短
文
， 在 空 白 处 填 入 １ 个 适 当 的 单 词 或 括 号 内 单
词 的
正 确 形 式
。
５７ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃａｒ ｇｌｉｄｉｎｇ ｓｉｌｅｎｔｌｙ ｂｙ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｕｐ ｔｏ ｎｏｗ， Ｍｉｘｕｅ， ａｎ ｉｃｅ-ｃｒｅａｍ ａｎｄ ｃｏｌｄ ｄｒｉｎｋ ｓｅｌｌｅｒ， ５８ （ ｂｅａｔ） ＭｃＤｏｎａｌｄｓ ａｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄｓ ｌａｒｇｅｓｔ ｆａｓｔ-ｆｏｏｄ ｃｈａｉｎ ｂｙ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｏｕｔｌｅｔｓ． Ｐｏｐ Ｍａｒｔｓ ｎｉｎｅ-ｔｏｏｔｈｅｄ ｄｏｌｌｓ， ５９ （ ｃａｌｌ） Ｌａｂｕｂｕ， ｅｖｅｎ ａｔｔｒａｃｔ ｓｔａｒｓ ｌｉｋｅ Ｒｉｈａｎｎａ． Ａ ｈｉｔ ｖｉｄｅｏ ｇａｍｅ， ６０ ｎａｍｅ ｉｓ Ｂｌａｃｋ Ｍｙｔｈ： Ｗｕｋｏｎｇ， ａｌｓｏ ｗｉｎｓ ｇｌｏｂａｌ ｆａｎｓ．
Ｍａｎｙ ｂｒａｎｄｓ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ ｔｈｅｉｒ ｒｏｏｔｓ： Ｃｈａｇｅｅｓ ｌｏｇｏ ｆｅａｔｕｒｅｓ ａ Ｐｅｋｉｎｇ Ｏｐｅｒａ ｓｉｎｇｅｒ． ６１ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ， Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｉｒｍｓ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ ｂｙ ｃｏｐｙｉｎｇ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｃｈｅａｐｌｙ， ｎｏｗ ｔｈｅｙ ｇａｉｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｖａｌｕａｂｌｅ ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ ｐｒｏｐｅｒｔｙ． Ｔｈｉｓ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｓｈｏｐｐｅｒｓ ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ ｂｙ ６２ （ ｏｆｆｅｒ） ｍｏｒｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ｃｈｏｉｃｅｓ．
Ｗｉｔｈｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｔｈｅ ｐｒｅｍｉｕｍ（ 溢 价 ） ｔｈａｔ ｆｏｒｅｉｇｎ ｂｒａｎｄｓ ｃｏｍｍａｎｄ ６３ （ ｓｉｍｐｌｅ） ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｆｏｒｅｉｇｎ ｉｓ ｅｒｏｄｉｎｇ． Ｔｈｅｙ ｍｕｓｔ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｌｏｃａｌ ｔａｓｔｅｓ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｐａｒｔｎｅｒ ６４ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｉｒｍｓ ｔｏ ｇａｉｎ ｉｎｓｉｇｈｔ． Ｌｉｋｅ ｔｈｅ Ｍｏｎｋｅｙ Ｋｉｎｇｓ ｊｏｕｒｎｅｙ， Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｒａｎｄｓ ｗｅｓｔｗａｒｄ ６５ （ ｅｘｐａｎｄ） ｃｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｇｒｅａｔ ｒｅｗａｒｄｓ．
第 四 部 分写 作 （ 共 两 节 ， 满 分 ４０ 分 ）
第 一 节 （ 满 分 １５ 分 ）
学 校 英 文 报 正 在 开 展 以 Ｗａｙｓ ｔｏ Ｒｅｌｉｅｖｅ Ｓｔｒｅｓｓ 为 题 的 讨 论 。 请 用 图 表 中 的 调 查 结 果 写 一
篇 短 文 投 稿 ， 内 容 包 括 ：
１． 减 压 方 式 描 述 ；
２． 简 单 评 论 ；
３． 你 的 建 议 。
注 意 ：
（ １） 写 作 词 数 应 为 ８０ 个 左 右 ；
Ｗａｙｓ ｔｏ Ｒｅｌｉｅｖｅ Ｓｔｒｅｓｓ
（ ２） 请 按 如 下 格 式 在 答 题 卡 的 相 应 位 置 作 答 。
第 二 节 （ 满 分 ２５ 分 ）
阅 读 下 面 材 料 ， 根 据 其 内 容 和 所 给 段 落 开 头 语 续 写 两 段 ， 使 之 构 成 一 篇 完 整 的 短 文 。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｕｓｙ ｓｔｒｅｅｔ ｃｏｒｎｅｒ ｂｅｓｉｄｅ ａ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｗｈｅｒｅ ｋｉｄｓ ｃｈａｎｇｅ ｂｕｓｅｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａｎｄ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｔｓ ｎｏｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｃａｌｌ ａ ｐｒｅｔｔｙ ｓｐｏｔ． Ｔｈｅｒｅｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｎｏｉｓｙ ｔｒａｆｆｉｃ ａｎｄ ｔｈｅ ｎｅａｒｂｙ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｇｒａｙ ａｎｄ ｕｎｌｏｖｅｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔ ｈａｓ ａ ｐａｔｃｈ （ 小 块 土 地 ） ｏｆ ｂｅａｕｔｙ — ａ ｓｍａｌｌ ｇａｒｄｅｎ ｐｌｏｔ ｃａｌｌｅｄ Ｐｅｔｅｓ Ｐａｔｃｈ， ｂｅｃａｕｓｅ Ｐｅｔｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｉｔ ｉｎ ｎｉｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｍｉｎｕｔｅｓ．
Ｐｅｔｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｋｉｄｓ ｗｈｏ， ｆｏｒ ｎｉｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｍｉｎｕｔｅｓ ｅａｃｈ ｄａｙ， ｗａｉｔｅｄ ｈｅｒｅ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｂｕｓｅｓ． Ｉｔ ｗａｓｎｔ ａ ｆｕｎ ｏｒ ｐｌｅａｓａｎｔ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｈａｎｇ ｏｕｔ． Ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｗａｓ ｎｏｉｓｙ ａｎｄ ｓｍｅｌｌｅｄ ｏｆ ｇａｓ ｆｕｍｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏｗｈｅｒｅ ｎｉｃｅ ｔｏ ｗａｌｋ ａｎｄ ｔｈｅ ｐａｔｃｈ ｏｆ ｌａｎｄ ｎｅｘｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｗａｓ ｌｉｔｔｅｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｒａｓｈ． Ｍａｙｂｅ ｉｔ ｈａｄ ｏｎｃｅ ｂｅｅｎ ａ ｇａｒｄｅｎ， ｂｕｔ ｎｏｗ ｉｔ ｗａｓ ａｎ ｅｙｅｓｏｒｅ （ 令 人 厌 恶 的 东 西 ） ． Ｋｉｄｓ ａｎｄ ａｄｕｌｔｓ ｈａｄ ｔｈｒｏｗｎ ｔｈｅｉｒ ｅｍｐｔｙ ｄｒｉｎｋ ｃａｎｓ ｔｈｅｒｅ， ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｂｕｒｇｅｒ ｗｒａｐｐｉｎｇｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｄ-ｃｈｉｃｋｅｎ ｂｏｘｅｓ． Ｎｏ， ｉｔ ｗａｓｎｔ ａ ｎｉｃｅ ｓｐｏｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｎｉｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｍｉｎｕｔｅｓ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｄａｙ ｗｈｅｎ ａｌｌ ｙｏｕ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｄｏ ｗａｓ ｇｅｔ ｈｏｍｅ．
Ｂｕｔ Ｐｅｔｅ ｗａｓ ｈｅｒｅ． Ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｈａｖｅ ａ ｃｈｏｉｃｅ． Ｉｆ ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｈｏｍｅ， ｔｈｉｓ ｗａｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ． Ｈｅ ｆｅｌｔ ｌｉｋｅ ｈｅ ｗａｓ ｗａｓｔｉｎｇ ｈｉｓ ｌｉｆｅ ａｗａｙ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｔ， ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｏｃｃｕｐｙ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｏｒ ｈａｎｄｓ， ａｎｄ ｈａｎｇｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ ｅａｃｈ ｄａｙ ｄｒｏｖｅ ｈｉｍ ｃｒａｚｙ． Ｈｅ ｋｎｅｗ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｂｕｓ ｃｏｍｐａｎｙｓ ｔｉｍｅｔａｂｌｅ， ｂｕｔ， ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｔｈｉｎｋ， ｈｅ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｎｉｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｍｉｎｕｔｅｓ ｍｏｒｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ ｆｏｒ ｈｉｍ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ．
Ｈｅ ａｓｋｅｄ Ｍｏｍ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｔｒａｓｈ ｂａｇｓ ａｎｄ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｇａｒｄｅｎｉｎｇ ｇｌｏｖｅｓ． Ｔｈａｔ ｗｅｅｋ， ｈｅ ｐｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｇｌｏｖｅｓ ａｎｄ ｆｉｌｌｅｄ ｈｉｓ ｎｉｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｍｉｎｕｔｅｓ ｅａｃｈ ｄａｙ ｂｙ ｐｉｌｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒａｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂａｇｓ． “ Ｈｅｙ， ｍａｎ， ａｒｅ ｙｏｕ ｃｒａｚｙ ｏｒ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇẸ ” ｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ ｔｅａｓｅｄ． “ Ｗｈａｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗｉｌｌ ｉｔ ｍａｋｅẸ Ｗｈｙ ｗａｓｔｅ ｙｏｕｒ ｔｉｍｅẸ ” Ｔｈｅｙ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｆｏｒ Ｐｅｔｅ ｉｔ ｗａｓ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｗａｓｔｅ ｏｆ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓｉｔ ｄｏｉｎｇ ｎｏｔｈｉｎｇ．
注 意 ：
（ １） 续 写 词 数 应 为 １５０ 个 左 右 ；
Ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ ｈｅ ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｂａｇｓ ａｎｄ ｔｏｏｋ ｔｈｅｍ ｔｏ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｄｕｍｐ． Ｎｏｗ ｔｈｅｓｅ ｋｉｄｓ ａｒｅｎｔ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅｔ ａｎｙｏｎｅ ｍｅｓｓ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｕｐ．
（ ２） 请 按 如 下 格 式 在 答 题 卡 的 相 应 位 置 作 答 。
运城市2025 --2026 学年第一学期期中调研测试高三英语
参考答案、听力文本及写作评分细则
第一部分听力（每小题 1.5 分，满分 30 分）
1-5BCBAC6-10ACABC11-15AACBA16-20ABBAB
第二部分阅读（每小题 3 分，满分 60 分）
21-23BCD24-27DDAC28-31DACC32-35CBBD36-40 DBFCG
第三部分语言运用
第一节（每小题 2 分，满分 30 分）
41- 45 ABDAC46-50 BAABD51-55 CBCBD
第二节（每小题 2 分，满分 20 分）
56.riginal57. an58. has beaten59. called60. whse
61. While/Althugh/Thugh62. ffering63. simply64.with65. expansin
第四部分写作
第一节（满分 15 分）
One pssible versin：
Ways t Relieve Stress
A survey n stress-relief methds reveals that 35% f the students find relief by playing games. Additinally, 28% f the participants turn t listening t music, while 20% and 10% chse vides and physical activities respectively.
While games, vides and music are enjyable, ver-reliance n them may distract ur attentin frm ur studies and daily lives. By cntrast, ding sprts can enhance bth ur physical and mental health. Therefre, it’s advisable that ur schl shuld launch mre activities, such as a sprts meet and utdr activities.
Hpefully, these practices can nt nly help us students handle stress mre effectively, but als cntribute t ur verall develpment.
第二节（满分 25 分）
One pssible versin：
On the weekend he cllected the bags and tk them t the rubbish dump. Undubtedly,
the nce-smelly patch was transfrmed, with almst n trash left n the grund. Inspired by the clean scene unflding befre him, he was determined t fill his nine and a half minutes in his wn way. With cnstant effrts, the patch eventually turned int an engaging spt that n ne culd pass withut taking a secnd lk. Eyes widened, the kids wh had nce teased Pete were nw astnished by the impressive and unbelievable transfrmatin. Cmpliments flded in fr Pete, the persistent guardian wh was dedicated t envirnmental cnservatin.
Nw these kids aren’t ging t let anyne mess the place up. Eagerly, they created a striking billbard that reads “Pete’s Patch”, with a highlighted supplement: “Litter-Free”. Fueled
by bundless energy, they even built a wden fence t encircle the patch, while Pete, wh has a deep lve fr flra, swed flwer seeds within. Time skipping by, the nce-messy place has blssmed int a lively garden, becming a refreshing asis fr weary bus cmmuters. “True beauty is created by lving and creative hands,” Pete thught, a wave f heartfelt affectin washing ver him.
听力文本：
Text 1
W: Hi, Bruce. The weekend is cming. Any plans?
M: Well, I intended t play ftball with friends, but I have an English exam next Mnday s I have gt t review my ntes.
Text 2
M: Nancy, what’s in the mailbx?
W: It’s a letter f cngratulatins frm my teacher. I wn the first prize in the natinal writing cmpetitin last mnth. He praises my writing style.
Text 3
W: Excuse me. Culd yu please tell me the way t the schl library?
M: Sure. Turn right when yu walk ut f this gym, pass a supermarket and the library is n yur left.
Text 4
W: I’m starving. Where shuld we eat tday? The Italian restaurant near the park, the French ne next t the shpping mall r the new Chinese ne dwntwn?
M: I’m in the md fr Chinese. The reviews f that new place say their dumplings are amazing. W: Great! Let’s g there then.
Text 5
W: Gd mrning, Natinal Museum f China.
M: Hell, culd yu tell me yur pening hurs fr Sundays?
W: Sure. We are pen frm 9:00 in the mrning t 4:00 in the afternn. M: Thanks.
Text 6
M: What are yu ging t d this afternn? Wuld yu like t shp with me? W: Well, I’m ging t practice baseball with my friend later.
M: What time is yur baseball practice this evening? W: Helen asked me t practice at her huse at 5:00 p.m.
M: That’s fine. I can drp yu ff there after we finish shpping. Yu might be a bit early. Can yu ask Helen if that’s kay?
W: Sure. Shall I call her? M: Of curse.
W: But my phne is in the car. I’ll call her later.
Text 7
W: Hi, did yu see the new pster abut animal prtectin n the schl ntice bard? M:Yeah, it is really eye-catching. The pictures f thse endangered animals are heartbreaking.
W: Exactly! The ne with the plar bear n a melting iceberg really strikes me. It really shws hw human activities are affecting them.
M: I agree. Did yu ntice the call-t-actin at the bttm?
W: Yu mean the part abut signing up fr the animal prtectin club? I’m definitely cnsidering it.
M: Me t. Maybe we can als share the pster n scial media t spread the wrd. W: That’s a brilliant idea. Mre peple need t be aware f this urgent issue.
Text 8
W:Gd afternn, welcme t ur htel.
M: Hi, I’d like t check in. I heard yu have sme special ffers fr guests. Culd yu tell me abut them?
W: Certainly. If yu bk a rm fr three nights r mre, we ffer a free breakfast. M: That sunds nice. Anything else?
W:Yes. We have a free bus service t and frm the airprt and majr turist attractins in the city. This can save yu a lt n transprtatin csts.
M: Great. I’m als interested in the htel’s dining ptins. D yu have any discunts fr guests?
W: As a htel guest, yu’ll receive a 10% discunt fr ne night, 15% fr tw nights, 20% fr three r mre at all f ur restaurants, including the ne n the tp flr.
M: Oh, that’s wnderful. What abut ther facilities like the fitness center?
W:The fitness center is free t all guests. We als prvide free twels and water bttles there. M: Sunds amazing. I think I’ll have a very cmfrtable stay here fr three nights.
Text 9
M: Great news! The rganizers f The Christmas Market have given us the green light t perfrm sme sngs at the market in December.
W: Brilliant! That will really help t raise ur theater’s cmpany image.
M: I knw. The Christmas Market is really busy. Hundreds f peple shpping there will hear ur cmpany singing.
W: And it will help bst the new members’ cnfidence.
M: Even lead actrs are happy t sing at The Christmas Market t! They’re bth famus enugh t attract many jurnalists, and hpefully that will mean increased ticket sales!
W: Okay, it’s very exciting, s we need t make sure that everything is prepared. We’ll need a tight practice schedule between nw and December. If we’re ging t g public with sme f ur material, it’s gt t lk really gd!
M: Abslutely. And we need t make the cstume department wrk hard s all the actrs will lk cnvincing.
W: Right. I’m ging t call a meeting with the sund and lighting engineers t check ut the lcatin. It’s imprtant that the visuals and the sund quality are perfect n that day!
Text 10
Gd mrning, everyne! Welcme t Sunny Skies Learning Center this summer. We’re excited t ffer tw full-day camp prgrams running thrughut the schl break. Our first camp is ur Little Explrers Camp, designed specifically fr five-years-ld children. They’ll fllw a fun, structured, daily rutine package with age-apprpriate games and creative prjects. Each week, they’ll enjy a special uting like visiting the children’s science museum r having a fun day at the park. Our Adventure Seekers Camp is fr kids aged 6 thrugh 11.Their schedule includes a wider variety f activities. Sprts, drama, wrkshps, nature explratin and team-building games. Weekly activities invlve ice skating and a trip t the z. Swimming lessns at the lcal center are a regular feature fr campers aged 7 and abve. Please nte, a written agreement frm a parent is necessary fr all campers t participate in any field trips. Nw, let’s watch a five-minute film abut last year’s prgrams.
写作评分细则:
写作第一节
一、评分原则
本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
上下文的衔接和全文的连贯性。
评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
评分时还应注意:
词数少于 60 个的，酌情扣分。
单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。
书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求
第五档（13~15 分）
*覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
*使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
*有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档 （10~12 分）
*覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
*使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
*比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯,达到了预期的写作目的。第三档 （7~9 分）
*覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
*使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
*基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯，基本达到了预期的写作目的。第二档 （4~6 分）
*遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
*所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
*几乎不能使用有效的语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯，未达到预期的写作目的。第一档 （1~3 分）
*遗漏或未清楚表述大部分内容要点或大部分内容与写作目的不相关
*所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
*几乎没有使用语句衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯，完全未达到预期的写作的目的。零分：
*未作答，所写内容太少或无法看清，以致无法评判，所写内容与题目要求完全不相关。
写作第二节
一、评分原则
本题总分为 25 分，按五个档次进行评分。
评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
上下文的衔接和全文的连贯性。
评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
评分时还应注意
词数少于 120 个的酌情扣分。
单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应对交际的影响予以考虑，英美 拼写及词汇用法均可接受。
书写较差认划影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求
第五档 （21~25 分）
*与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理，内容丰富。
*所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
*有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档 （16~20 分）
*与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，内容比较丰富。
*所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
*比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档 （11~15 分）
*与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，写出了若干有关内容。
*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
*用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档 （6~10 分）
*与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，写出了一些有关内容。
*语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。
*较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1~5 分）
*与所提供短文和开头语的衔接较差，产出内容太少。
*语法结单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
*缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。零分
*未作答；所写内容太少或无法看清以改无法评判；所写内容分部抄自原文或与题目要求完全不相关。