2025-2026学年陕西省榆林市九年级（上）月考化学试卷（一）（含答案）

这是一份2025-2026学年陕西省榆林市九年级（上）月考化学试卷（一）（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气
2.物质由微观粒子构成，下列物质由分子构成的是( )
A. 红磷B. 铜C. 氯化钠D. 氢气
3.下列物质属于纯净物的是( )
A. 铁水B. 医用酒精C. 澄清石灰水D. 纯牛奶
4.豆腐是生活中常见的美食。下列制作豆腐的过程中一定涉及化学变化的是( )
A. 精选黄豆B. 磨豆成浆
C. 过滤豆渣D. 燃柴煮浆
5.规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作中正确的是( )
A. 用橡胶塞塞住试管B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体D. 读取液体体积
6.2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。为了减少空气污染，下列措施正确的是( )
A. 露天焚烧垃圾B. 加强扬尘管控C. 废气任意排放D. 大力推广燃煤发电
7.已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦-3原子的是( )
A. B.
C. D.
8.对下列宏观事实的微观解释不合理的是( )
A. AB. BC. CD. D
9.如图为元素周期表中金元素的信息。下列说法正确的是( )
A. 金元素属于非金属元素
B. 金的元素符号是AU
C. 金的相对原子质量为197.0
D. 金原子核内的中子数为79
二、非选择题
10.氢燃料电池汽车成为冬奥会上一道靓丽的风景线，是真正意义上的“零碳排放”，是绿色办奥理念的具体体现。作为氢燃料电池汽车主要燃料的氢气，有以下性质：
①是一种无色、无味的气体；②密度比空气小；③难溶于水；④具有可燃性；⑤具有还原性；⑥可用作高能燃料；⑦可用于冶炼金属。
(1)属于描述氢气的物理性质的是______(填序号，下同)。
(2)属于描述氢气的化学性质的是______。
(3)属于氢气用途的是______。
11.如图是化学实验室常用的仪器，请据图回答下列问题。
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填字母)。
(2)用于固定装置的仪器是______(填字母)。
(3)用于夹持试管的仪器是______(填名称)。
(4)向酒精灯内添加酒精用到的仪器是______(填名称)。
12.如图为探究分子性质的实验，请回答下列问题：
(1)实验1中，观察到品红在______(填“冷”或“热”)水中扩散得更快。
(2)实验2中，可以观察到的现象是乙中溶液______，得出的结论是______。丙的作用是______。
13.如图是探究氧气化学性质的实验装置，请回答相关问题。
(1)三个实验的基本反应类型都是______反应。
(2)图1实验中硫在氧气中燃烧的现象是______。
(3)图2实验中水的作用是______。
(4)图3实验中当燃烧变得微弱时，将木炭进一步伸入瓶底，观察到燃烧又变旺，由此可得出氧气的一条物理性质是______。
14.如图甲为铷在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，图乙是几种粒子的结构示意图，请回答：
(1)如图甲，铷的原子序数为______，铷原子的结构示意图中n=______。
(2)如图乙，A～D所示的粒子共表示______种元素，其中______(填字母)与铷原子的化学性质相似。
15.如图1为某兴趣小组测定空气中氧气含量的实验，图2为装置内压强的变化趋势。
(1)红磷燃烧的文字表达式是______。
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未到集气瓶的刻度1处，原因可能是______(填一种)。
(3)图2中反应开始时集气瓶中压强变大的原因是______。
(4)小秦根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温时，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______。
16.如图所示为实验室制取气体的常用装置，请据图回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为______。
(3)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______(填字母)。
(4)可以用装置C来收集氧气，氧气验满的操作是______。
17.某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：
(1)写出实验甲中发生反应的文字表达式：______。
(2)二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？______(填“是”或“否”)。
(3)能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是______(填实验序号)。
(4)在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因______、______(写出两点)。
(5)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是______。
②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应。
18.某粒子X3+核外有23个电子，核内有30个中子。
(1)该粒子的核电荷数为 ______ 。
(2)该粒子的原子的相对原子质量为 ______ 。
(3)已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg，某种铜粉中铜原子的质量为1.063×10-25kg。试计算：该铜原子的相对原子质量。(写出计算过程，计算结果保留整数)。
参考答案
1.A
2.D
3.A
4.D
5.C
6.B
7.C
8.D
9.C
10.①②③。
④⑤。
⑥⑦
11.b；
d；
试管夹；
漏斗
12.热。
变红；分子在不断运动；作对比实验
13.化合。
发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体。
防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。
密度比空气大
14.37；18。
3；D
15.红磷+氧气→点燃五氧化二磷。
红磷的量不足。
红磷燃烧放出热量，装置中的气体受热膨胀。
不能，木炭燃烧虽然消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
16.锥形瓶；
高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；
B；
将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满
17.过氧化氢→二氧化锰水+氧气；
否；
丙丁；
催化剂质量增大；过氧化氢溶液浓度增大；
猪肝块；放热
18.26 56 选项
宏观事实
微观解释
A
水和过氧化氢的化学性质不同
分子的构成不同
B
水银温度计的示数变大
汞原子间的间隔增大
C
1滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子体积很小
D
水结成冰
分子停止运动
序号
催化剂
温度
实验现象
甲
二氧化锰粉末
常温
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡