搜索
      点击图片退出全屏预览

      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习

      • 759.14 KB
      • 2025-11-11 21:18:43
      • 21
      • 0
      • 实事求是运
      加入资料篮
      立即下载
      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习第1页
      点击全屏预览
      1/13
      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习第2页
      点击全屏预览
      2/13
      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习第3页
      点击全屏预览
      3/13
      还剩10页未读, 继续阅读

      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习

      展开

      这是一份微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习,共13页。
      由动点保持平行性求轨迹
      例1 (2024·龙岩3月质检节选)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是棱BC的中点,点Q满足 eq \(CQ,\s\up6(→))= eq \f(1,3) eq \(CC1,\s\up6(→)),点F在侧面BB1C1C内,且A1F∥平面APQ,则点F的轨迹长度为_ eq \f(\r(13),3)_.
      【解析】 如图,取BB1上靠近B1的三等分点G,B1C1的中点H,连接A1H,A1G,GH,则在正方形BB1C1C中,可得GH∥PQ.又GH⊄平面APQ,PQ⊂平面APQ,所以GH∥平面APQ.同理可由A1H∥AP,得A1H∥平面APQ.因为A1H,GH⊂平面A1GH,A1H∩GH=H,所以平面A1GH∥平面APQ.又点F在侧面BB1C1C内,且A1F∥平面APQ,所以GH即为点F的轨迹,GH= eq \r(B1H2+B1G2)= eq \r(12+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3)))\s\up12(2))= eq \f(\r(13),3).
      (例1答)
      与平行有关的轨迹问题:
      (1) 线面平行转化为面面平行求轨迹;
      (2) 平行时可利用法向量垂直关系求轨迹.
      变式1 (2024·湖北七市州3月调研节选)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱DD1的中点,F为正方形C1CDD1内一个动点(包括边界),且B1F∥平面A1BE,则动点F的轨迹长度为_ eq \r(2)_.
      【解析】 如图,取CC1的中点M,C1D1的中点N,连接B1M,B1N,MN.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱DD1的中点,可得B1M∥A1E,MN∥CD1∥BA1.又B1M⊄平面A1BE,A1E⊂平面A1BE,MN⊄平面A1BE,BA1⊂平面A1BE,所以B1M∥平面A1BE,MN∥平面A1BE.又B1M∩MN=M,且B1M,MN⊂平面B1MN,所以平面B1MN∥平面A1BE.又B1F∥平面A1BE,且B1∈平面B1MN,所以B1F⊂平面B1MN.又F为正方形C1CDD1内一个动点(包括边界),所以动点F的轨迹为线段MN.由正方体棱长为2得线段MN的长度为 eq \r(2).
      (变式1答)
      由动点保持垂直性求轨迹
      例2 (2024·深圳一调节选)如图,八面体Ω的每一个面都是边长为4的正三角形,且顶点B,C,D,E在同一个平面内,点M在四边形BCDE内(包含边界)运动,N为AE的中点.
      (例2)
      (1) 当MN∥平面ACD时,点M的轨迹长度为_4_;
      【解析】 设P为DE的中点,又N为AE的中点,所以PN∥AD.因为AD⊂平面ACD,PN⊄平面ACD,所以PN∥平面ACD.又MN∥平面ACD,MN∩PN=N,设Q=BC∩平面MNP,所以平面MNP∥平面ACD,平面ACD∩平面BCDE=CD,平面MNP∩平面BCDE=PQ,则PQ∥CD,则Q为BC的中点,点M在四边形BCDE内(包含边界)运动,则M∈PQ,点M的轨迹是线段PQ,长度为4.
      (2) 当MA⊥ME时,点M到BC的距离的最小值为_3- eq \r(2)_.
      【解析】 设四边形BCDE的中心为O,若MA⊥ME,则点M的轨迹是以OE中点K为圆心, eq \r(2)为半径的圆在四边形BCDE内(包含边界)的一段弧(如图),K到BC的距离为3,故弧上的点到BC的距离的最小值为3- eq \r(2).
      (例2(2)答)
      与垂直有关的轨迹问题:
      (1) 可利用线线、线面垂直,转化为面面垂直,得交线求轨迹;
      (2) 利用空间坐标运算求轨迹;
      (3) 利用垂直关系转化为平行关系求轨迹.
      变式2 已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是边长为3 eq \r(3)的正方形,AA1=3,M为CC1的中点,O为A1M的中点,则点O到底面ABCD的距离为_ eq \f(9,4)_;若P为底面ABCD内的动点,且A1P⊥PM,则动点P的轨迹长度为_2π_.
      【解析】 由点O为A1M的中点可得点O到平面A1B1C1D1的距离是点M到平面A1B1C1D1距离的一半,则点O到平面A1B1C1D1的距离为 eq \f(3,4),故点O到平面ABCD的距离为3- eq \f(3,4)= eq \f(9,4).因为A1P⊥PM,O为A1M的中点,所以OP= eq \f(1,2)A1M= eq \f(1,2) eq \r(A1C eq \\al(2,1)+C1M2)= eq \f(15,4).设以O为球心,OP的长为半径的球被平面ABCD所截得的圆的半径为r,则r= eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(15,4)))\s\up12(2)-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,4)))\s\up12(2))=3,则动点P的轨迹即为以正方形ABCD的中心为圆心,3为半径的圆留在正方形ABCD内的圆弧.如图,R为QP的中点,所以HR⊥QP,所以cs ∠QHR= eq \f(RH,QH)= eq \f(\f(3\r(3),2),3)= eq \f(\r(3),2),所以∠QHP=2∠QHR= eq \f(π,3),所以点P的轨迹所形成的圆弧长为3× eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2π-4×\f(π,3)))=2π.
      (变式2答)
      由动点保持等距(等角)求轨迹
      例3 (1) (2024·济南、青岛、枣庄三模节选)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M,N分别为棱DD1,DC的中点,P为四边形A1B1C1D1(含边界)内一动点,且MP=2,则点P的轨迹长度为_ eq \f(\r(3)π,2)_, 点P到平面AMN距离的最大值为_ eq \f(\r(15)+2,3)_.
      【解析】 如图,D1P= eq \r(MP2-D1M2)= eq \r(3),所以点P的轨迹为以D1为圆心, eq \r(3)为半径的圆与正方形A1B1C1D1相交的部分,所以点P的轨迹长度为 eq \f(1,4)×2π× eq \r(3)= eq \f(\r(3)π,2).以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A(2,0,0),M(0,0,1),N(0,1,0),设P( eq \r(3)cs θ, eq \r(3)sin θ,2) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(θ∈\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))))),所以 eq \(AM,\s\up6(→))=(-2,0,1), eq \(AN,\s\up6(→))=(-2,1,0), eq \(MP,\s\up6(→))=( eq \r(3)cs θ, eq \r(3)sin θ,1).设平面AMN的法向量为n=(x,y,z),则 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\(AM,\s\up6(→))·n=-2x+z=0,,\(AN,\s\up6(→))·n=-2x+y=0,))取x=1,得n=(1,2,2),则点P到平面AMN的距离d= eq \f(|n·\(MP,\s\up6(→))|,|n|)= eq \f(|\r(3)cs θ+2\r(3)sin θ+2|,3)= eq \f(|\r(15)sin (θ+φ)+2|,3) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(tan φ=\f(1,2),φ∈\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))))),显然当θ+φ= eq \f(π,2)时,d取得最大值dmax= eq \f(\r(15)+2,3).
      (例3(1)答)
      (2) 在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是棱BC的中点,点P在正方形DCC1D1(包括边界)上运动,且满足∠APD=∠MPC,则点P的轨迹长度为_ eq \f(4π,3)_.
      【解析】 如图(1),在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,AD⊥平面DCC1D1,MC⊥平面DCC1D1,又DP,PC⊂平面DCC1D1,所以AD⊥DP,MC⊥CP.又∠APD=∠MPC,所以Rt△ADP∽Rt△MCP,所以 eq \f(PD,PC)= eq \f(AD,MC)=2,即PD=2PC.如图(2),在平面DCC1D1中,以D为原点,DC,DD1分别为x,y轴建立平面直角坐标系,则D(0,0),C(6,0),设P(x,y).由PD=2PC,知 eq \r((x-0)2+(y-0)2)=2 eq \r((x-6)2+(y-0)2),化简整理得(x-8)2+y2=16,0≤x≤6,圆心(8,0),半径r=4,所以点P的轨迹为圆(x-8)2+y2=16与四边形DCC1D1的交线,即为图中的 eq \(EF,\s\up8(︵)).其中CM=2,FM=4,则∠FMC= eq \f(π,3).由弧长公式知 eq \(EF,\s\up8(︵))= eq \f(π,3)×4= eq \f(4π,3).
      图(1)
      图(2)
      (例3(2)答)
      与距离有关的轨迹问题:
      (1) 可转化为在一个平面内的距离关系,借助球和圆的定义等知识求解轨迹;
      (2) 利用空间坐标计算求轨迹.
      与角度有关的轨迹问题:
      (1) 直线与平面成定角,可能是圆锥侧面;
      (2) 直线与定直线成等角,可能是圆锥侧面;
      (3) 利用空间坐标计算求轨迹.
      变式3 (2024·台州二模节选)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P为平面ABCD内一动点,且直线D1P与平面ABCD所成角为 eq \f(π,3),则点P的轨迹长度为_ eq \f(2\r(3)π,3)_,直线CP与平面CDD1C1所成角的正弦值的最大值为_ eq \f(\r(3),3)_.
      【解析】 因为直线D1P与平面ABCD所成角为 eq \f(π,3),所以DP= eq \f(1,tan \f(π,3))= eq \f(\r(3),3).故点P在以D为圆心, eq \f(\r(3),3)为半径的圆周上运动,点P的轨迹长度为 eq \f(2\r(3)π,3).如图,直线CP与平面CDD1C1所成角即为∠PCD,当CP与点P的轨迹圆相切时,sin ∠PCD最大,此时sin ∠PCD= eq \f(\r(3),3).
      (变式3答)
      折叠过程中的动点轨迹
      例4 在矩形ABCD中,AB= eq \r(3),AD=1,点E在CD上,现将△AED沿AE折起,使平面AED⊥平面ABC,当E从D运动到C,则点D在平面ABC上的射影K的轨迹长度为( D )
      A. eq \f(\r(2),2)B. eq \f(2\r(2),3)
      C. eq \f(π,2)D. eq \f(π,3)
      【解析】 由题意,将△AED沿AE折起,使平面AED⊥平面ABC,在平面AED内过点D作DK⊥AE,垂足K为点D在平面ABC上的射影,连接D′K,由翻折的特征知,∠D′KA=90°,故点K的轨迹是以AD′为直径的圆上一段弧,根据长方形知圆的半径是 eq \f(1,2).如图,当E与C重合时,∠D′AC=60°,所以AK= eq \f(1,2),取AD′的中点O,易知△OAK是正三角形,故∠KOA= eq \f(π,3),所以∠KOD′= eq \f(2π,3),其所对的弧长为 eq \f(1,2)× eq \f(2π,3)= eq \f(π,3).
      (例4答)
      折叠过程,指定点的轨迹,实际是一个等距问题(轨迹是圆弧),方法的核心是从这个指定点出发,向折线作垂线,垂足即为轨迹圆心.
      变式4 在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E,F分别为边AB,CD的中点,如图,沿直线DE将△ADE翻折成△PDE,在点P从A至F的运动过程中,CP的中点G的轨迹长度为_ eq \f(\r(2)π,2)_.
      (变式4)
      【解析】 如图,连接AF,DE,设AF∩DE=O,连接PO,AP,则OP=OA=OF,所以∠APF=90°.连接AC,BD,设AC∩BD=M,取CF的中点N,连接MG,GN.由三角形中位线定理可得MG∥AP,NG∥PF,所以∠MGN=90°,所以沿直线DE将△ADE翻折成△PDE,在点P从A至F的运动过程中,CP的中点G的轨迹是以MN为直径的半圆.因为AF= eq \r(22+22)=2 eq \r(2),所以MN= eq \r(2),从而以MN为直径的半圆的长度为 eq \f(1,2)×2π× eq \f(\r(2),2)= eq \f(\r(2)π,2).
      (变式4答)
      练案❶ 趁热打铁,事半功倍.请老师布置同学们及时完成《配套精练》.
      练案❷ 1. 补不足、提能力,老师可增加训练《抓分题·高考夯基固本天天练》(提高版)对应内容,成书可向当地发行咨询购买.
      2. 为提高高考答卷速度及综合应考能力,老师可适时安排《一年好卷》或《抓分卷·高考增分提速天天练》(提高版),成书可向当地发行咨询购买.
      配套精练
      1. (2024·潍坊、滨州一模)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为截面A1C1B上的动点,若DP⊥A1C,则点P的轨迹长度是( B )
      (第1题)
      A. eq \f(\r(2),2) B. eq \r(2)
      C. eq \f(1,2) D. 1
      【解析】 如图,连接DC1,BD,AC,由AA1⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,得BD⊥AA1.而BD⊥AC,AA1∩AC=A,AA1,AC⊂平面AA1C,则BD⊥平面AA1C.又A1C⊂平面AA1C,于是BD⊥A1C,同理BC1⊥A1C,而BC1∩BD=B,BC1,BD⊂平面BC1D,因此A1C⊥平面BC1D.因为DP⊥A1C,则DP⊂平面BC1D,而点P为截面A1C1B上的动点,平面A1C1B∩平面BC1D=BC1,所以点P的轨迹是线段BC1,长度为 eq \r(2).
      (第1题答)
      2. (2024·南京、盐城一模)在棱长为2a(a>0)的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱AB,D1C1的中点.已知动点P在该正方体的表面上,且 eq \(PM,\s\up6(→))· eq \(PN,\s\up6(→))=0,则点P的轨迹长度为( B )
      A. 12a B. 12πa
      C. 24a D. 24πa
      【解析】 因为 eq \(PM,\s\up6(→))· eq \(PN,\s\up6(→))=0,故点P的轨迹为以MN为直径的球,如图,易知MN中点即为正方体中心O,球心在每个面上的射影为面的中心,设O在底面ABCD上的射影为O1,又正方体的棱长为2a,所以MN=2 eq \r(2)a,易知OO1=a,O1M=a,又动点P在正方体的表面上运动,所以点P的轨迹是六个半径为a的圆,轨迹长度为6×2πa=12πa.
      (第2题答)
      3. (多选)如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M为CC1的中点,P为正方形A1B1C1D1上的动点,则( AD )
      (第3题)
      A. 满足MP∥平面BDA1的点P的轨迹长度为 eq \r(2)
      B. 满足MP⊥AM的点P的轨迹长度为 eq \f(2\r(2),3)
      C. 存在点P,使得平面AMP经过点B
      D. 存在点P满足PA+PM=5
      【解析】 对于A,如图(1),取B1C1的中点Q,D1C1的中点N,又M为CC1的中点,由正方体的性质知MQ∥A1D,NQ∥BD,又MQ∩NQ=Q,A1D∩BD=D,所以平面MQN∥平面BDA1.又MP⊂平面MQN,所以MP∥平面BDA1,故点P的轨迹为线段NQ,长度为 eq \r(1+1)= eq \r(2),故A正确;对于B,如图(2),以D为坐标原点,DA,DC,DD1分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则A(2,0,0),M(0,2,1),设P(x,y,2),且0≤x≤2,0≤y≤2,则 eq \(MP,\s\up6(→))=(x,y-2,1), eq \(AM,\s\up6(→))=(-2,2,1), eq \(AM,\s\up6(→))· eq \(MP,\s\up6(→))=-2x+2(y-2)+1=-2x+2y-3=0,即y=x+ eq \f(3,2),又0≤x≤2,0≤y≤2,则点P的轨迹为线段EF,E eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,\f(3,2),2)),F eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2,2)),且EF= eq \r(\f(1,4)+\f(1,4))= eq \f(\r(2),2),故B错误;对于C,设P(x,y,2),且0≤x≤2,0≤y≤2,若平面AMP经过点B,则 eq \(DP,\s\up6(→))=a eq \(DA,\s\up6(→))+b eq \(DB,\s\up6(→))+c eq \(DM,\s\up6(→)),且a+b+c=1,又 eq \(DP,\s\up6(→))=(x,y,2), eq \(DA,\s\up6(→))=(2,0,0), eq \(DB,\s\up6(→))=(2,2,0), eq \(DM,\s\up6(→))=(0,2,1),所以(x,y,2)=a(2,0,0)+b(2,2,0)+c(0,2,1),即(x,y,2)=(2a+2b,2b+2c,c),因此 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=2a+2b,,y=2b+2c,,2=c,,a+b+c=1,))从而x=-2,不合题意,所以不存在点P,使得平面AMP经过点B,故C错误;对于D,如图(2),点M关于平面A1B1C1D1的对称点为M′(0,2,3),则PA+PM≥AM′= eq \r(22+22+32)= eq \r(17)<5,又当P与B1重合时,PA+PM=2 eq \r(2)+ eq \r(5)>5,故存在点P满足PA+PM=5,故D正确.
      图(1)
      图(2)
      (第3题答)
      4. (2024·苏中苏北八市三调)(多选)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为DD1的中点,M是底面ABCD上一点,则( BCD )
      A. M为AC中点时,PM⊥AC1
      B. M为AD中点时,PM∥平面A1BC1
      C. 满足2PM= eq \r(3)DD1的点M在圆上
      D. 满足直线PM与直线AD成30°角的点M在双曲线上
      【解析】 不失一般性,设正方体棱长为2,建立如图所示的空间直角坐标系,因为P为DD1的中点,则P(0,0,1),A(2,0,0),C1(0,2,2).对于A,若M为AC中点,则M(1,1,0), eq \(PM,\s\up6(→))=(1,1,-1), eq \(AC1,\s\up6(→))=(-2,2,2), eq \(PM,\s\up6(→))· eq \(AC1,\s\up6(→))=-2+2-2=-2≠0,PM与AC1不垂直,故A错误.对于B,M为AD中点时,PM∥AD1,因为AB∥D1C1,AB=D1C1,则四边形ABC1D1为平行四边形,则AD1∥BC1,所以PM∥BC1.因为BC1⊂平面A1BC1,PM⊄平面A1BC1,所以PM∥平面A1BC1,故B正确;对于C,令M(x,y,0),PM= eq \f(\r(3),2)DD1= eq \f(\r(3),2)×2= eq \r(3),所以DM= eq \r(2),所以M在以D为圆心, eq \r(2)为半径的圆上,故C正确;对于D, eq \(PM,\s\up6(→))=(x,y,-1), eq \(AD,\s\up6(→))=(-2,0,0), eq \f(\r(3),2)=cs 30°=|cs 〈 eq \(PM,\s\up6(→)), eq \(AD,\s\up6(→))〉|= eq \f(|2x|,\r(x2+y2+1)×2),化简得 eq \f(x2,3)-y2=1,其为双曲线方程,故D正确.
      (第4题答)
      5. (2024·晋城二模)(多选)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是侧面ADD1A1内的一点,E是线段CC1上的一点,则下列说法正确的是( ACD )
      (第5题)
      A. 当P是线段A1D的中点时,存在点E,使得A1E⊥平面PB1D1
      B. 当E为线段CC1的中点时,过点A,E,D1的平面截该正方体所得的截面的面积为 eq \f(9,4)
      C. 点E到直线BD1的距离的最小值为 eq \r(2)
      D. 当E为棱CC1的中点且PE=2 eq \r(2)时,点P的轨迹长度为 eq \f(2π,3)
      【解析】 对于A,如图(1),连接A1C,AB1,因为P是线段A1D的中点,所以P也是线段AD1的中点,所以平面PB1D1即为平面AB1D1.根据正方体的性质,AD1⊥平面A1DC,AB1⊥平面A1BC,所以AD1⊥A1C,AB1⊥A1C,又因为AD1∩AB1=A,AD1⊂平面AB1D1,AB1⊂平面AB1D1,所以A1C⊥平面AB1D1,所以E与C重合时,A1E⊥平面PB1D1,故A正确;对于B,如图(2),取BC的中点M,连接D1E,EM,AM,AD1,根据E,M分别为CC1,BC的中点,易得EM∥AD1,所以A,M,E,D1四点共面,所以截面为四边形AMED1,且该四边形为等腰梯形.又因为ME= eq \r(2),AD1=2 eq \r(2),AM=ED1= eq \r(5),所以等腰梯形AMED1的高为 eq \r((\r(5))2-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(\r(2),2)))\s\up12(2))= eq \f(3\r(2),2),所以截面面积为 eq \f(1,2)( eq \r(2)+2 eq \r(2))× eq \f(3\r(2),2)= eq \f(9,2),故B错误;对于C,如图(3),建立空间直角坐标系,则B(2,2,0),D1(0,0,2),所以 eq \(BD1,\s\up6(→))=(-2,-2,2),设E(0,2,m)(0≤m≤2),所以 eq \(BE,\s\up6(→))=(-2,0,m),所以点E到直线BD1的距离d= eq \r(\(BE,\s\up6(→))2-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(\(BD1,\s\up6(→))·\(BE,\s\up6(→)),|\(BD1,\s\up6(→))|)))\s\up12(2))= eq \r(\f(2,3)(m-1)2+2),所以m=1时,距离最小,最小为 eq \r(2),故C正确;对于D,如图(4),取DD1的中点G,连接EG,GP,PE,易得GE⊥平面AA1D1D,又因为GP⊂平面AA1D1D,所以GE⊥GP,所以GP= eq \r(PE2-GE2)= eq \r((2\r(2))2-22)=2,则点P在侧面AA1D1D内的运动轨迹为以G为圆心,半径为2的劣弧,圆心角为 eq \f(π,3),所以点P的轨迹长度为 eq \f(π,3)×2= eq \f(2π,3),故D正确.
      图(1)
      图(2)
      图(3)
      图(4)
      (第5题答)
      6. (2024·石家庄三模节选)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为B1C1的中点,若点Q在侧面正方形ADD1A1内(包含边界)且MQ⊥A1C,则点Q的轨迹长度为_ eq \r(2)_.
      【解析】 以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A1(2,0,2),M(1,2,2),C(0,2,0),设Q(x,0,z),则 eq \(A1C,\s\up6(→))=(-2,2,-2), eq \(MQ,\s\up6(→))=(x-1,-2,z-2),因为MQ⊥A1C,所以-2(x-1)-4-2(z-2)=0,化简为x+z=1,则点Q的轨迹为直线x+z=1在侧面正方形ADD1A1内的线段EF,其长度为 eq \r(2).
      (第6题答)
      7. (2024·保定二模节选)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的侧棱长为3,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD= eq \f(π,3),M为棱DD1上的一点且MD=1,P为底面ABCD内一动点(含边界),且PM与平面ABCD所成的角为 eq \f(π,4),则点P的轨迹与直四棱柱的交线长为_ eq \f(2π,3)_.
      【解析】 由题可知点P的轨迹是以D为圆心,半径为1的圆,所以点P的轨迹与直四棱柱的交线为圆弧,圆弧长为 eq \f(2π,3)×1= eq \f(2π,3).
      8. (2024·广州冲刺训练(一)节选)在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,若P为四边形BB1D1D内(包括边界)的动点,N为平面ABCD内的动点.
      (1) 若直线D1N与AB所成的角为 eq \f(π,4),则点N的轨迹为_双曲线_.(填曲线形状)
      【解析】 因为AB∥C1D1,若D1N与AB所成的角为 eq \f(π,4),则点N在以D1C1为旋转轴的圆锥(无底)的表面上,而D1C1∥平面ABCD,所以点N的轨迹为双曲线.
      (2) 若PA+PC= eq \r(3),则点P的轨迹长度为_ eq \f(π,2)_.
      【解析】 若PA+PC= eq \r(3),则点P在以A,C为焦点的椭球上且a= eq \f(\r(3),2),c= eq \f(\r(2),2),所以b= eq \f(1,2).又因为点P在四边形BB1D1D内,该椭球被平面BB1D1D截得的在四边形BB1D1D内的部分为半圆,且半径为 eq \f(1,2),所以点P的轨迹长度为 eq \f(1,2)·2π· eq \f(1,2)= eq \f(π,2).
      9. 如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD= eq \r(3),E为AB的中点,将△ADE沿DE折起至△A′DE,记二面角A′-DE-C=θ,当θ在[0,π]范围内变化时,点A′的轨迹长度为_ eq \f(\r(3)π,2)_.
      (第9题)
      【解析】 取DE的中点为M,连接AM,A′M,则AM=A′M,故A′在以M为球心,AM为半径的球面上.过A′作A′G⊥DE,垂足为G,连接AG,则AG⊥DE.在矩形ABCD中,AE=1,AD= eq \r(3),故AG= eq \f(1×\r(3),\r(1+3))= eq \f(\r(3),2),故AG=AG′= eq \f(\r(3),2),而A′G∩AG=G,故DE⊥平面A′AG,故A′在过G且垂直于DE的平面上,所以A′在以G为圆心,AG为半径的圆上,而∠AGA′为二面角A-DE-A′的平面角,故0≤∠AGA′≤π,故点A′的轨迹长度为 eq \f(\r(3)π,2).
      (第9题答)
      10. (2024·怀化二模节选)在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=BC=2,PA=2 eq \r(3),D是△PAB内的动点(不含边界),AD⊥CD,则点D的轨迹长度是_ eq \f(2π,3)_,异面直线CD与AB所成角的余弦值的范围是_ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(\r(5),10),\f(\r(2),2)))_.
      【解析】 由AD⊥CD,得点D的轨迹是以线段AC为直径的球面与△PAB相交的一段圆弧,如图,令AC,AB的中点分别为O,E,则OE⊥平面PAB,OE=1,OD= eq \r(2),于是DE=1,显然点D所在圆弧所对圆心角大小为 eq \f(2π,3),长度是 eq \f(2π,3).把三棱锥P-ABC补形成正四棱柱并建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,设∠AED=θ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0<θ<\f(2π,3))),则点D(1-cs θ,0,sin θ),而C(2,2,0),于是 eq \(CD,\s\up6(→))=(-1-cs θ,-2,sin θ),又 eq \(AB,\s\up6(→))=(2,0,0),令异面直线CD与AB所成的角大小为φ,则cs φ=|cs 〈 eq \(CD,\s\up6(→)), eq \(AB,\s\up6(→))〉|= eq \f(|\(CD,\s\up6(→))·\(AB,\s\up6(→))|,|\(CD,\s\up6(→))||\(AB,\s\up6(→))|)= eq \f(1+cs θ,\r((1+cs θ)2+4+sin2θ))= eq \f(1+csθ,\r(6+2cs θ)),令t=1+cs θ∈ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2)),cs φ= eq \f(t,\r(4+2t))= eq \f(1,\r(\f(4,t2)+\f(2,t)))在t∈ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2))上单调递增,因此 eq \f(\r(5),10)<cs φ< eq \f(\r(2),2).
      (第10题答)

      相关试卷

      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习:

      这是一份微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习,共5页。

      微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习:

      这是一份微专题14 空间几何体中的动点轨迹问题高考数学一轮复习讲义练习,共13页。

      2023高考数学二轮专题 微专题19 立体几何中的动点及其轨迹问题:

      这是一份2023高考数学二轮专题 微专题19 立体几何中的动点及其轨迹问题,共24页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map