吉林省松原市四校2025~2026学年度上学期九年级第一次月考试卷 语文（含答案）

这是一份吉林省松原市四校2025~2026学年度上学期九年级第一次月考试卷 语文（含答案），共6页。

九年级第一次月考试卷 语文
参考答案
一、1 . (1) zhà (2)呐 2 . 甲：振聋发聩 乙：汲取 3 . D 4 . C 5 . (1) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (2)露从今夜白 (3) 欲为圣明除弊事 (4) 今日听君歌一曲
(5)但愿人长久 千里共婵娟
二、（一）6 . 希文 北宋（宋代）
7 . A
8 . 将不择人／以官为先后／取败之道也。
9 . 示例：你看那一叶扁舟，在风波里颠簸挣扎，忽而涌上浪尖，忽而又跌入浪谷，浮沉于 浩渺烟波中。
10 . 材料一“渔歌互答，此乐何极”，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无 穷无尽啊。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。 材料三 “君看一叶舟，出没风波 里 ”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。
11 . 作者在材料一中借“古仁人之心 ”表达了忘怀得失宠辱的胸怀，以及先忧后乐、忧 国忧民的政治抱负。材料二 中范仲淹在国家危难之际挺身而出亲赴前线，整顿军务、 御敌报国，践行了他“先天下之忧而忧”的政治抱负。
（ 二）12 . (1) 闸门楼 (2)书室（花园式书室） (3) 中宪第
13 . 示例：运用比喻，将繁花比作 “米粒 ”和 “眼睛 ”，运用比拟（拟人），赋予繁花神态、 动作，生动地写出花的形状、色泽、繁密与灵动之态，表达作者对繁花的喜爱和对村庄 的好奇。
14 . 李晋熙的诗句化用“桃花源 ”的典故，作者借此表现当地村民对家乡的深厚情感； 印证邦塘村诗礼传家的文化传统；赞美邦塘村风景优美、民风淳朴、村风古训世代传 承；呼吁人们保护当地民居，赓续历史与文化，深化主题；以诗作结，富有文学韵味。 （答出两点即可）
15 . 示例：“居由轩”建于清咸丰年间，是典型的 “府第式 ”民居，现已修葺一新，成为乡 村旅游打卡地。三进式设计、仪门形制，尽显府第威仪；曲径回廊，幽静典雅，彰显民居 逸趣。 民居改为学堂，是崇文重教村风的典型范例；学堂人才辈出，乃耕读传家古训的 精彩演绎。
（三）16 . 中国首枚由中学生自主设计的10 公里级气象探空火箭“飞燕一号”发射成功。
17 . 首先指出科技创新关键在人才梯队建设及青少年的使命；接着强调教育要系统培 育科创思维；然后说明青少年科创素养养成需构建 “家校社 ”协同的生态系统；最后阐 述大国博弈时代青少年科技创新教育的意义。
18 . 可以。材料一中学生成功研制并发射气象探空火箭，展示了青少年在科技创新方 面的能力，能为民族复兴贡献力量，与“青少年在科技创新沃土上茁壮成长助力‘中国 号巨轮 ’破浪前行”的论点相符。
19 . ①积极参与科技活动，近距离感受科研工作真实面貌；②培养质疑权威、勇于探索 的精神，打破“标准答案”的思维限制；③利用好家庭、学校、社会提供的科创平台，如 参加科创赛事、研学活动等；④在日常生活和学习中，积极尝试项目 式学习，用知识解 决实际问题。（答出两点即可）
（ 四）20 . (1)蒋正涵 大堰河—我的保姆
(2)示例：我喜欢《雪落在中国的土地上》中 “土地 ”这个意象，它凝聚着诗人对祖国以 及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在艾青的笔下，土地是苦难和 希望的象征，它承载着中国人民的悲欢离合和对未来的渴望。通过这个意象，艾青表 达了对中国农村和农民命运的深切关怀。
三、（一）21 . (1)展望未来，我们梦想永铸
(2) “自强不息”含义可理解为：要有责任有担当，矢志不渝、奋力拼搏，哪怕道路曲折， 困难重重，也绝不动摇和退缩，仍然全力以赴，奋斗不止，为社会做出应有贡献。
(3)示例：小康，你要相信自己，只要坚持下去，一定能克服困难。我们现在所做的每 一次努力，都会在未来得到回报。体育训练虽然艰苦，但也是磨炼我们意志的好时机。 如果觉得困难，可以调整训练计划，循序渐进，加以科学合理的锻炼，相信你会逐渐适 应并取得进步。
（ 二）22 . 写作略