湖南省长沙市华益中学2024-2025学年九年级上学期开学测试语文试题

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1. D
2. （1）在乎山水之间也
（2）千里共婵娟
（3）长风破浪会有时
（4）病树前头万木春
3. C
4. 木杆秤具有实用、艺术和文化价值。
5. （1）直
（2）弯
（3）重
6. （1）此次活动参与的班级和人数有多少？
（3）此次活动对同学们产生了哪些积极的影响？
二、阅读理解
（一）古诗文阅读
7. D
8. （1）水声鸣石濑
（2）对友人隐居之地的喜爱和向往
9. A
10. D
11. 您不要惊慌，您身边有没有带弓弩手？
12. 功绩一：劝说士卒坚守城池，避免了士卒投降敌人的情况发生。
功绩二：发现副将谋反，带领弓弩手射杀敌人，保卫了广州城。
（二）非文学作品阅读
13. C
14. A
15. 反方辩驳要点1：短视频的碎片化与大数据算法的精准推送，诱导人们消耗大量时间观看，轻松的浏览与无足轻重的主题正在训练一种浮浅的阅读方式。
正方论述要点2：短视频可以丰富人们的生活，提供娱乐和放松的方式，缓解学习和工作的压力。
（三）文学作品阅读
16. ①豌豆糖粥
②充实满足
③黄澄澄冒着热气，温柔细腻，有极高的营养价值
④周身通达舒畅
17. B
18. 标题三：稀粥南北味
理由：从结构上看，“稀粥”是文章的线索，贯穿全文；“南北”点明了文章叙述的地域范围，包括了南方和北方的稀粥；“味”字则突出了文章的重点，不仅写了稀粥的味道，还蕴含了作者对不同地域稀粥的情感和感悟。
从表现手法上看，运用了对比的手法，通过描写南方和北方稀粥的不同特点和感受，突出了作者对稀粥的喜爱和对生活的感悟。
从主题上看，“稀粥南北味”这个标题更能体现文章的主旨，即通过稀粥展现了不同地域的文化和生活，表达了作者对家乡和生活的热爱。
19. 作者喜欢喝“各式各样的粥”，是因为粥不仅是一种食物，更是一种情感的寄托和生活的象征。粥承载了作者的童年回忆、家传习惯和乡土习俗，让作者感受到了温暖、舒适和满足。同时，粥也反映了人生的阅历和世情的变迁，作者在不同的地方喝到的不同的粥，让作者体验到了生活的多样性和丰富性。此外，粥还具有一定的文化内涵，它代表了一种简单、朴素的生活方式，让作者在喧嚣的世界中找到了一份宁静和安心。因此，作者喜欢喝“各式各样的粥”，是对生活的热爱和对传统文化的传承。
（四）名著阅读
20. C
21. 情节角度：“刺配”情节的反复出现，使故事更加曲折，增加了小说的情节性和可读性。
人物形象角度：通过“刺配”情节，展现了不同人物的性格特点和命运遭遇，如林冲的隐忍、武松的反抗、宋江的圆滑等，使人物形象更加丰满。
主题角度：“刺配”情节反映了当时社会的黑暗和不公，揭示了“官逼民反”的主题，同时也表达了作者对正义和公平的追求。