初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第三单元 勇担社会责任第七课 追求自由平等践行平等教课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第三单元 勇担社会责任第七课 追求自由平等践行平等教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了践行平等，自学导航，子议题一，子议题二，子议题三，课堂小结，PARTTHREE等内容，欢迎下载使用。
总议题：从职场中探平等密码——从认知到践行
探平等真谛——何谓真正的平等？
律师事务所准备招聘新员工，以下是我们收到的三份简历
议学任务：假设你是本次招聘的面试官，根据工作能力和经历，为你认为最合适的候选人投票!（举手投票）
以下是三位候选人的完整信息
议学任务：了解完整信息后，你的选择有变化吗?请再次投票!
以下是我们职场中真实招聘信息展示
男性优先，女性需承诺3年内不生育
只招男性，能适应频繁出差
非985、211院校毕业生勿投
第一学历必须为全日制本科
年龄30岁以下，形象气质佳
本地户籍优先，不提供住宿
要求未婚，身高165cm以上
（1）这些招聘要求，哪些你觉得合理？（2）哪些明显不公平？为什么？
性别、学历、年龄与身体状况歧视等
《中华人民共和国宪法》第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等 。第四条：各民族一律平等，禁止民族歧视和压迫，保障少数民族合法权益。
《就业促进法》 第二十七条：国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。第二十九条：用人单位招用人员，不得歧视残疾人。第三十一条：农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的劳动权利。
《民法典》第四条：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。第一百二十八条：对未成年人、老年人、残疾人、妇女、消费者等特殊群体的民事权利保护有特别规定的，依照其规定。
议学任务：《民法典》中对特殊群体的特别规定违反平等吗？
1.平等的内涵？（P62-P63）
①平等意味着同等情况同等对待。②平等表现为人格平等。生活中，人们在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。③平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
析平等价值——为何平等如此重要？
隔壁的“卓越律师事务所”一直以来都是行业里践行平等的标杆，我们一起来解密其的成功密码。
议学任务：卓越律所这些方面的平等有何意义？
2.平等的重要性？（P62-P63）
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
行平等之路——如何将平等付诸实践？
新人入职后，在律所感觉一点都不快乐…
议学任务：（1）为什么新入职的员工会感到不快乐？
因为是外地的，被起外号"乡下妹"
工作分配时，被安排的都是琐碎杂活
在团队讨论时，被无视建议和想法
（2）老员工们应该怎么做呢？
3.★如何践行平等？（P63）
（1）平等对待他人。原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。做法：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
律所目前还存在着一些不平等的现象
（1）这些现象有何危害呢？
（2）当我们生活中遇到类似现象我们该怎么做呢？
3.★如何践行平等？（P64）
（2）敢于抵制不平等的行为。不平等现象的表现及危害：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
（1）这是种什么现象？
（2）特权会带来什么后果？我们该如何做呢？
（3）践行平等要坚决反对特权。特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
3.★如何践行平等？（P63-P64）
如何践行平等（怎么做）
意味着同等情况同等对待
人类的崇高理想社会主义核心价值观的重要内容
社会发展的永恒主题政治、经济、文化
践行平等要坚决反对特权
把平等原则落实到日常中
1.用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域差别，只要劳动者提供相同劳动量，就应获得相同的劳动报酬。这说明平等是指( )A.人格平等B.同等情况同等对待C.法律面前人人均等D.男女之间的差异已经完全消除
2.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是( )①少数民族代表出席全国人大会议②看到他人身处险境时主动拨打报警电话③全社会给予未成年人的特殊保护④消除影响就业的不合理限制和就业歧视A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.不管是儒家构建的“天下大同”设想，还是道家向往“小国寡民”社会；不管是法家提倡的“邢无等级”制度，还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下语句能体现这一思想的有( )①才者，德之资也；德者，才之帅也②公与平者，即国之基址也③天公平而无私，故美恶莫不覆④君子养心，莫善于诚A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明( )①妇女群体处处优先②法律面前人人平等③平等是人类的崇高理想④平等是社会发展的永恒主题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。某校八年级(1)班准备召开一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
(1)请你列举现实生活中的不平等现象。(不少于两例)
(2)我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”你是如何理解这一规定的？
就业歧视、性别歧视、城乡教育资源不均衡等。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)平等离不开每个人的努力。践行平等，你能够做些什么？
答：①践行平等，就要平等对待他人。②践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。③践行平等要坚决反对特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。