2024-2025学年广东省汕头市金平区四年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年广东省汕头市金平区四年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了书写展示，积累运用，阅读理解，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
1．书写展示。抄写句子，要求书写端正规范。
夏雨少，秋霜早。
二、积累运用
2．读语段，做练习。
小文汇报观察所得：mù sè 中的院墙上，pá shān hǔ 排列jūn yún 的nèn yè 随风拂 （fó fú）动。在嫩叶的kòng xì 间，我看到了几只蜗 （wō wā）牛。它们爬过的地方，留下黏糊糊的hén jì 。草丛中，被称为挖掘 （qú jué） zhù zhái zhuān jia 的蟋蟀奏起了小夜曲，那声音毫 （hā há）不xùn 色于归巢的鸟儿的啼鸣。
（1）读拼音，在括号里写词语。
（2）选出加点字的正确读音。
（3）和“小夜曲”中“曲”字读音不同的是 。（填序号）
A.曲调
B.乐曲
C.曲谱
D.弯曲曲
（4）小光在观察时用了怎样的方法？ （多选，填序号）
A.用眼睛看
B.用鼻子闻
C.用耳朵听
D.用嘴巴尝
（5）“归巢的鸟儿”指回家的鸟儿。下列动物与它的“家”对应有误的一项是 。（填序号）
A.狗窝 鱼塘 鼠洞
B.羊圈 猪窝 虎穴
C.牛棚 鸡舍 鼠穴
3．选字填空。
二、积累运用
4．下面词语组合与其他三项不同的是（ ）
A．牢固——坚固B．慎重——谨慎
C．均匀——平均D．随遇而安——居安思危
5．下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．光亮的墙壁B．温和的阳光
C．倾斜的隧道D．伟大的工程
6．下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．只缘身在此山中（因为）
B．可怜九月初三夜（值得怜悯）
C．梅雪争春未肯降（服输）
7．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。
B．这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！
C．不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。
8．按要求完成句子练习。
（1）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）

（2）不仔细观察，怎么能发现爬山虎的脚的秘密呢？（去掉问号，意思不变）

（3）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用“虽然……但是……”将两句话合并为一句话）

二、积累运用
9．对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
（1）这些细丝很像蜗牛的触角。
（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A．比喻 设问 拟人B．拟人 比喻 设问
C．比喻 拟人 设问
10．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（ ）
A．朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。
B．蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。
C．蟋蟀的住宅都是九寸深。
三、阅读理解
11．小华用照片记录下了自己的观察，与同学分享。
（1）看到“秋江落日”图，小文想到了白居易的两句诗：“一道 铺 ，半江 半江 。”
（2）看到“山雾缭绕”图上那连绵的山，小宇想到了苏轼《题西林壁》中的名句：“ 成岭 成峰， 各不同。”小宇说，记得有一次和爸爸去庐山玩，漫步在山道上，小宇只看到沟沟壑壑，而不见山的全貌，爸爸说：“这就是‘不识 真面目，只 身在 ’啊！”
12．做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
（1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。
（2）该怎样保护视力？提出几点保护视力的建议。（至少三条）
13．短文阅读。
“虫国杀手”——螳螂
①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷一一这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。
②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
（1）短文中提到的“职业杀手”指的是 ，它凶残又 。
（2）根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程写在下面的横线中。
死死盯住猎物→ →重重扣住猎物→
（3）第①自然段画“____”的句子，让你联想到了下面哪句话？ （填序号）
A.不入虎穴，焉得虎子。
B.虎毒不食子。
C.量小非君子，无毒不丈夫。
（4）下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。（填序号）
A.什么是“跗肢”？
B.“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？
C.文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？
问题 不影响对短文内容的理解；问题 有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答；问题 由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。
四、快乐习作
14．习作风景线。
法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧！注意抓住这种动植物的特点，按照一定的顺序来进行描述。
2024-2025学年广东省汕头市金平区四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
一、书写展示。
1．书写展示。抄写句子，要求书写端正规范。
夏雨少，秋霜早。 夏雨少，秋霜早。
【解答】故答案为：
夏雨少，秋霜早。
二、积累运用
2．读语段，做练习。
小文汇报观察所得：mù sè 暮色 中的院墙上，pá shān hǔ 爬山虎 排列jūn yún 均匀 的nèn yè 嫩叶 随风拂 fú （fó fú）动。在嫩叶的kòng xì 空隙 间，我看到了几只蜗 wō （wō wā）牛。它们爬过的地方，留下黏糊糊的hén jì 痕迹 。草丛中，被称为挖掘 jué （qú jué） zhù zhái 住宅 zhuān jia 专家 的蟋蟀奏起了小夜曲，那声音毫 há （hā há）不xùn 逊 色于归巢的鸟儿的啼鸣。
（1）读拼音，在括号里写词语。
（2）选出加点字的正确读音。
（3）和“小夜曲”中“曲”字读音不同的是 D 。（填序号）
A.曲调
B.乐曲
C.曲谱
D.弯曲曲
（4）小光在观察时用了怎样的方法？ AC （多选，填序号）
A.用眼睛看
B.用鼻子闻
C.用耳朵听
D.用嘴巴尝
（5）“归巢的鸟儿”指回家的鸟儿。下列动物与它的“家”对应有误的一项是 C 。（填序号）
A.狗窝 鱼塘 鼠洞
B.羊圈 猪窝 虎穴
C.牛棚 鸡舍 鼠穴
【解答】（1）看拼音写汉字根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可.
（2）拂动：振动、摇动或吹动，强调有种轻轻的感觉‌。‌故“拂”读“fú”。
蜗牛：一种软体动物，属于‌腹足纲陆生动物。故“蜗”读“wō”。
挖掘：挖，掏。故“掘”读“jué”。
毫不逊色：一点儿没有不及之处。故“毫”读“há”。
（3）“小夜曲”的“曲”应读“qǔ”，指歌曲。读“qū”时指弯曲。故A、B、C都读“qǔ”，D选项“弯曲”的“曲”读“qū”。
（4）句子中作者看见爬山虎的叶子、蜗牛，听到蟋蟀的叫声。故选AC。
（5）C选项有误，“鼠穴”应为“鼠洞”，AB正确。
故答案为：
（1）暮色 爬山虎 均匀 空隙 痕迹 住宅 专家 逊；
（2）fú wō jué há；
（3）D；
（4）AC；
（5）C。
3．选字填空。
【解答】虑：思考。结合字义，所以应为：考虑。
虎：哺乳动物，头大而圆，毛黄色，有黑色横纹；露出凶相；比喻勇猛威武。结合字义，所以应为：老虎、壁虎。
虚：不自满。结合字义，所以应为：虚心。
恨：仇视；怨恨。结合字义，所以应为：仇恨。
狠：控制感情，下定决心；严厉；厉害。结合字义，所以应为：狠心。
根：根本地；彻底；依据；作为根本。结合字义，所以应为：根本。
痕：痕迹。结合字义，所以应为：泪痕。
故答案为：
虚 虑 虎 虎
痕 狠 恨 根
二、积累运用
4．下面词语组合与其他三项不同的是（ ）
A．牢固——坚固B．慎重——谨慎
C．均匀——平均D．随遇而安——居安思危
【解答】A、B、C中的词语属于近义词。
D.“随遇而安”不论处于什么环境，都能安然自得，感到满意。“居安思危”处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害。两个词语表达的意思不同。
故选：D。
5．下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．光亮的墙壁B．温和的阳光
C．倾斜的隧道D．伟大的工程
【解答】A.有误，应为“光滑的墙壁”。
B、C、D正确。
故选：A。
6．下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．只缘身在此山中（因为）
B．可怜九月初三夜（值得怜悯）
C．梅雪争春未肯降（服输）
【解答】AC.正确。
B.有误，可怜九月初三夜：最可爱的是那九月初三之夜。可怜：可爱。
故选：B。
7．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。
B．这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！
C．不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。
【解答】A．随遇而安，意思是：指处于各种环境都能安心自在。句子中指蒲公英处于各种环境都能安心自在，恬淡处之。词语使用正确。
B．引人注意，意思是：引起人注意。句子中指这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别能引起人的注意。词语使用正确。
C．山穷水尽，意思是：意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。
“不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。”句子应该是要表达：不管是谁说的，我们都要查个清清楚楚，真相大白。这里“山穷水尽”使用不当，应改为“水落石出”。水落石出，意思是：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。
故选：C。
8．按要求完成句子练习。
（1）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）
聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
（2）不仔细观察，怎么能发现爬山虎的脚的秘密呢？（去掉问号，意思不变）
不仔细观察，就不能发现爬山虎的脚的秘密。
（3）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用“虽然……但是……”将两句话合并为一句话）
虽然雪花比梅花白一些，但是梅花比雪花要香得多。
【解答】（1）句子由“主语、谓语、宾语”组成，因此扩句时只要在适当的词语前面加入适当的修饰词即可。主语和宾语为名词，以形容词来修饰，也就是“的”，而谓语是动词，如若要加入修饰，则需要用“副词”，也就是“地”。因此我们可以将句子扩写为：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
（2）要去掉疑问词“怎么”“呢”“问号”，“能”改为“不能”。因此，可改为：不仔细观察，就不能发现爬山虎的脚的秘密。
（3）根据题干内容，前后两句表示转折关系，添加“虽然……但是……”表示转折关系的关联词语。
故答案为：
（1）聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
（2）不仔细观察，就不能发现爬山虎的脚的秘密。
（3）虽然雪花比梅花白一些，但是梅花比雪花要香得多。
二、积累运用
9．对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
（1）这些细丝很像蜗牛的触角。
（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A．比喻 设问 拟人B．拟人 比喻 设问
C．比喻 拟人 设问
【解答】（1）把“细丝”比作“蜗牛的触角”，运用了比喻的修辞手法。
（2）这句话自问自答，运用了设问的修辞手法。
（3）从“蟋蟀就在这平台上弹琴”可知，这句话把蟋蟀当作人来修，运用了拟人的修辞。
故选：A。
10．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（ ）
A．朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。
B．蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。
C．蟋蟀的住宅都是九寸深。
【解答】A.正确。在朗读时加重“最多”一词的语气，能够突出对蟋蟀住宅深度的强调，让听众更加明确蟋蟀住宅深度的限度，体现出作者用词的准确性，也有助于增强朗读的表现力。
B.正确。“最多”体现了一种范围限定，说明了蟋蟀住宅深度的情况是有变化的，存在不同的深度，有的可能比较浅，最深是九寸深，这个词精准地描述了蟋蟀住宅深度的多样性。
C.有误。“最多”一词表明了蟋蟀住宅深度的上限是九寸深，意思是蟋蟀的住宅有的深，有的浅，深度不超过九寸，并不是所有的蟋蟀住宅都是九寸深。
故选：C。
三、阅读理解
11．小华用照片记录下了自己的观察，与同学分享。
（1）看到“秋江落日”图，小文想到了白居易的两句诗：“一道 残阳 铺 水中 ，半江 瑟瑟 半江 红 。”
（2）看到“山雾缭绕”图上那连绵的山，小宇想到了苏轼《题西林壁》中的名句：“ 横看 成岭 侧 成峰， 远近高低 各不同。”小宇说，记得有一次和爸爸去庐山玩，漫步在山道上，小宇只看到沟沟壑壑，而不见山的全貌，爸爸说：“这就是‘不识 庐山 真面目，只 缘 身在 此山中 ’啊！”
【解答】（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，这句诗描写的是秋天夕阳下的美景。
（2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山”出自宋代苏轼的《题西林壁》，通过描绘庐山从不同的角度观察所呈现的不同景象，表达了观察角度对认知的影响。
故答案为：
（1）残阳 水中 瑟瑟 红；
（2）横看 侧 远近高低 庐山 缘 此山中。
12．做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
（1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。 小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。
（2）该怎样保护视力？提出几点保护视力的建议。（至少三条） ①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。
【解答】劝说别人时要注意理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据。语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。
故答案为：
（1）小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。
（2）①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。
13．短文阅读。
“虫国杀手”——螳螂
①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷一一这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。
②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
（1）短文中提到的“职业杀手”指的是 螳螂 ，它凶残又 美丽 。
（2）根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程写在下面的横线中。
死死盯住猎物→ 前腿便箭一般弹射出去 →重重扣住猎物→ 把猎物肢解、吞噬
（3）第①自然段画“____”的句子，让你联想到了下面哪句话？ B （填序号）
A.不入虎穴，焉得虎子。
B.虎毒不食子。
C.量小非君子，无毒不丈夫。
（4）下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。（填序号）
A.什么是“跗肢”？
B.“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？
C.文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？
问题 B 不影响对短文内容的理解；问题 A 有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答；问题 C 由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。
【解答】（1）考查句子理解与赏析。结合句子“这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。”可知：短文中提到的“职业杀手”指的是螳螂。结合句子“螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪”可知：它凶残又美丽。
（2）考查内容理解与概括。短文第①自然段介绍螳螂猎食的过程分别是：死死盯住猎物“硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放”→前腿便箭一般弹射出去“它那两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去”→重重扣住猎物“重重地扣在猎物身上”→把猎物肢解、吞噬“螳螂会用它那并不十分起眼的′小嘴′，一点一点地把猎物肢解、吞噬”。
（3）考查名言警句、内容理解与概括。“虎毒不食”子是虎虽凶猛，尚且不吃虎崽。比喻人皆有爱子之心。和文中“听说，即便是狼，也不吃它们的同类”的意思一致，故选：B。
（4）考查内容理解与概括。①A句提出的是有关螳螂的器官的问题，有助于了解螳螂的形态；B句提出的是词语含义的问题，不影响对短文内容的理解；C句提出的是由短文内容联想开去，更让我们更全面地了解螳螂的习性。故依次选B、A、C。
故答案为：
（1）螳螂 美丽；
（2）前腿便箭一般弹射出去 把猎物肢解、吞噬；
（3）B；
（4）B A C。
四、快乐习作
14．习作风景线。
法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧！注意抓住这种动植物的特点，按照一定的顺序来进行描述。
【解答】范文：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
【虑 虎 虚 虏】
心
考
俘
老
【恨 狠 根 痕】
泪
心
仇
本
题号
4
5
6
7
9
10
答案
D
A
B
C
A
C
【虑 虎 虚 虏】
虚 心
考 虑
俘 虏
老 虎
【恨 狠 根 痕】
泪 痕
狠 心
仇 恨
根 本