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      2026年湖南中考物理一轮复习-教材知识巩固-第一单元 力学 第八讲 第1节 杠杆 课件(含答案)

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      2026年湖南中考物理一轮复习-教材知识巩固-第一单元 力学 第八讲 第1节 杠杆 课件(含答案)

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      这是一份2026年湖南中考物理一轮复习-教材知识巩固-第一单元 力学 第八讲 第1节 杠杆 课件(含答案),共24页。PPT课件主要包含了固定点,五要素,动力F1,阻力F2,杠杆的平衡,F1l1=F2l2,杠杆的平衡条件,杠杆的分类,费距离,省距离等内容,欢迎下载使用。
      2022年版课程标准:1.知道简单机械,探究并了解杠杆的平衡条件。2.能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。
      1.定义:一根硬棒,在力的作用下可绕一__________转动,这根硬棒就是杠杆。 
      (1)支点:杠杆可以绕其________的点,用字母O表示。 (2)动力:使杠杆转动的力,用F1表示。(3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。(4)动力臂:从支点O到__________作用线的距离,用l1表示。 (5)阻力臂:从支点O到__________作用线的距离,用l2表示。 
      1.[教科“讨论交流”改编题]骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。如图所示手托重物时,支点为______点,肱二头肌对前臂的牵引力是________ (选填“动力”或“阻力”)。请在图中画出阻力臂l2。 
      1.平衡状态:杠杆静止或匀速转动。2.平衡条件:____________________________,用字母表示为_________ (其中F1、l1、F2、l2分别表示动力、动力臂、阻力和阻力臂)。 
      动力×动力臂=阻力×阻力臂
      2.[跨学科实践:制作简易杆秤]杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具,其原理是__________________。如图所示,杆秤有两个提纽B、C,在使用提纽C称量货物时,该杆秤的称量范围较______,且此时的零刻度线在C点______(选填“左”或“右”)侧。秤杆上的刻度值越向右越______(选填“大”或“小”)。若秤砣磨损严重,则测得的结果要比真实值偏______。 
      3.[人教“练习与应用”改编题]图甲所示为自行车的手闸,其OAB部分可简化为如图乙所示的杠杆,忽略杠杆自身的重力,当杠杆平衡时,施加在B点的动力F1=15 N,测得l1=12 cm,l2=4 cm,则阻力F2=________N。 
      4.[人教、教科图片改编题]下列属于省力杠杆的是__________,属于费力杠杆的是__________。 
      1.实验器材:杠杆、钩码、弹簧测力计等。
      2.实验操作(1)实验前,需调节杠杆在________位置平衡。 (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2的数据记录在表格中。(3)改变动力F1和动力臂l1的大小,相应调节阻力F2和阻力臂l2,再做几次实验,将数据记录在表格中。
      3.实验结论杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用字母表示为F1l1=F2l2。
      例 小海用图1甲所示装置探究杠杆的平衡条件,其中杠杆的刻度均匀,每个钩码的重力均为0.5 N。
      (1)实验中,杠杆在水平位置平衡最便于测量________,在调节杠杆水平平衡时,如果杠杆左端下沉应将平衡螺母向______调节。 
      (2)如图1乙所示,杠杆已经平衡。如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动5 cm,杠杆都将失去平衡。由此可以猜想:杠杆的平衡可能与力的________和力臂有关。 
      (3)小海在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,进行了4次实验。杠杆平衡时的部分数据已填入表中,其中图1丙是第4次杠杆平衡时的情景,请将杠杆右侧的阻力数值填入表中。分析实验数据,可归纳出杠杆的平衡条件是F1l1______F2l2。 
      (4)实验中多次改变力和力臂的大小,目的是________________。 
      拓展设问:(5)小海与小兰对实验过程进行交流,产生了一个新的问题:若支点不在杠杆的中点,并用弹簧测力计代替一侧的钩码施力,会出现什么现象?于是他们共同进行了如图1丁的探究。①画出图1丁中F1的动力臂l1;②多次改变拉力F1的作用点在杠杆上的位置进行实验,发现杠杆平衡时,F1l1都是大于F2l2的,其原因可能是____________________________。 
      杠杆自重对杠杆平衡有影响
      (6)如图2是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段________(选填“OA”“OB”或“AB”),此时杠杆________(选填“仍能”或“不能”)保持平衡。 
      1.(2020·益阳)如图所示是指甲剪的示意图,F是剪指甲时施加的一个力,则关于指甲剪的下列说法正确的是(   )A.指甲剪只由一个杠杆组成B.指甲剪由两个杠杆组成C.对杠杆ABC,若以B为支点,则动力臂是LD.对杠杆ABC,若以B为支点,则动力臂是BC
      2.(2025·长沙)下列属于费力杠杆的是(   )
      杠杆的平衡条件及其应用
      3.(2023·常德)如图所示是锅炉保险阀门的示意图。当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会被拉开。如OB=2 m,OA=0.5 m,阀门的底面积S=2 cm2,锅炉内气体压强的安全值p=6×105 Pa(杠杆和阀门的重力以及摩擦均不计,p0=1×105 Pa),则B处所挂重物的重力是(   )A.20 NB.25 NC.30 ND.120 N
      4.(2023·衡阳)桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具,是杠杆的一种应用,如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图,请在图乙中作出水桶所受重力的示意图,并画出动力的力臂l1。
      5.(2024·长沙)为撬起大石头,小明以O为支点架好撬棒,如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头,请画出这个力的示意图。
      6.(2024·湖南)小明和小洁一起做“探究杠杆的平衡条件”实验,实验室提供了如图所示的杠杆(支点为O)、支架、10个钩码(每个重0.5 N)。
      (1)如图甲所示,实验开始前,应向______端调节螺母,使杠杆在水平位置平衡;挂上钩码后,每次都要让杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于直接读取____________。 
      (2)小明取2个钩码,挂在支点左侧某处,再取4个钩码挂在支点的______侧进行实验,使杠杆在水平位置平衡后,记录下数据。 (3)完成三次实验后分析数据,他们得出了杠杆的平衡条件。下表主要呈现了第3次实验的数据。

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