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      2023~2024学年甘肃兰州初一上学期期中语文试卷(教育局第四片区联考)-学生用卷

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      2023~2024学年甘肃兰州初一上学期期中语文试卷(教育局第四片区联考)-学生用卷

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      这是一份2023~2024学年甘肃兰州初一上学期期中语文试卷(教育局第四片区联考)-学生用卷,共8页。试卷主要包含了基础知识综合,选择题,综合性学习,名句名篇默写,诗歌鉴赏,文言文阅读,现代文阅读,名著阅读等内容,欢迎下载使用。
      1、阅读下面文字,完成下面小题。
      翻开泛着油墨香的七上语文课本,四时景物美不胜收,人间亲情永驻,童真、童趣、永恒再现。( )朱自清的春,让我们嗅到在微微湿润的空气里酝酿的新翻的泥土的气息,混着青草各种花的美味儿;( )母亲一起去散步,巧妙地化解分 歧,一shà时让我们感受到生活中流淌着的人间温情;( )百草园和三味书屋,我们与鲁迅的童年隔空相遇,共同品尝小珊瑚珠 攒成的覆盆子小球,敬仰先生读书入境时将头仰起,摇着,向后面ǎ过去的难忘时刻。由此开启我们的初中语文学习曼妙之旅。
      【小题1】根据语境需要给拼音处写汉字,给加点的字注音shà ǎ 歧 攒 【小题2】结合语境把下面三个词语填写在文中括号内,最恰当的一项是( )①走进 ②美读 ③陪伴
      二、选择题
      2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
      A. 有老师在一旁 出谋划策,我们班在这次的运动会比赛中,一定能勇夺冠军。
      B. 齐白石画虾,已经到了 出类拔萃的地步,谁也不知道他生前观察过多少活虾,画过多少次虾。
      C. 成绩总是平平的他经过坚持不懈的努力,终于 一鸣惊人,名列全校前三名。
      D. 南宋诗人陆游一生立志复国,临终前还对收复失地 念念不忘。
      3、下列句子 没有语病的一项是( )
      A. 随着电子产品普及,导致机体运动量减少,让大人孩子都处于亚健康状态。
      B. 北京时间2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。
      C. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
      D. 据统计,关于“2023年全民健身线上运动会”的科学健身指导视频上线超过2000条左右。
      4、依次填入横线处的语句排列 正确的一项是( )
      这是一片被秋风淘洗过的山野,这是一个被秋雨沐浴过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,___________;你要住在崖下,_________;你要住在林间,_________;你要住在村头,_________……这就是休闲山庄了。
      ①可听月下虫鸣鸟啼 ②可观石上流云瀑布 ③可看水中迷雾朦胧 ④田园牧歌就近在眼前了
      A. ③①②④B. ③②①④C. ②③④①D. ②③①④
      三、综合性学习
      5、我校七年级二班开展了以“交友”为主题的班会活动,请你协助完成下面题目。(1)请根据下面的句式和内容仿写一个句子。真正的朋友不一定形影不离,但一定是心有灵犀;真正的朋友不一定两肋插刀,但一定会慷慨解囊; , (2)请写出与“友情”有关的前后相连的两句古诗。(3)下列选项与交友无关的典故的是( )
      四、名句名篇默写
      6、根据语境,补写诗文名句
      古诗文为我们打开了一个广阔的天地,徜徉其间,你会惊喜地发现:景纷呈,情各异。我们能领略到“水何澹澹,① ”的磅礴壮观;能体会到“峨眉山月半轮秋,② ”景色的融合变幻;还能看见“回乐烽前沙似雪,③ ”的大漠苍茫;能感受到“④ ,小桥流水人家”秋景中的萧飒与清雅。东风拂面,朱自清不禁发出感慨“‘⑤ ’,不错的,像母亲的手抚摸着你”,表达自己对春天的喜爱和赞美;李白闻听好友左迁龙标“⑥ ,⑦ ”,将自己的同情与关切托付给明月,让其伴随好友一路西行。
      五、诗歌鉴赏
      7、阅读下面这首诗,完成题目。
      五月十九日大雨 刘基
      风驱急雨酒高城,云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处,一池草色万蛙鸣。
      【小题1】诗中直接描写了 和 两种声音。【小题2】下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
      六、文言文阅读
      8、阅读下面文言文完成下面小题。【甲】
      陈太丘与友期行,期日中。过中不至。太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
      【乙】
      陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰: “卿父在太丘远近称之何所履TAL#NBSP② 行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣④其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤TAL#NBSP⑤往者尝为邺令,正行此事。 不知卿父法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公孔子异世而出,周旋动静,万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
      (选自《世说新语》)
      注释:①候:拜访,问候。②履行:做,实践。③绥(suí):安,安抚。④恣(zì):放纵;没有拘束。⑤孤:封建时代王侯对自己的谦称。10.解释下列加点词在文中的意思。(1)下车 引之 (2)入门不 顾 (3)久而 益敬 (4)弱者抚之以 仁 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
      12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)与人期行,相委而去。(2)孤往者尝为邺令,正行此事13.甲、乙两文都讲述了少年陈元方的故事,你认为两则故事都体现了他怎样的特点,请结合【甲】【乙】两文加以说明。
      七、现代文阅读
      9、文学作品阅读
      那年母亲打月饼
      (赵振华)
      ①时间总是趁你不留意悄悄溜走,转眼秋天已过去一半,回过头,挥别诗意的白露,向前看,秋分身着盛装,款款来到我们身边。
      ②秋分一来,早晨又多了些许凉意,推开窗,凉风迎面扑来,不禁打了个寒颤,遂增添衣服,漫步秋天小路,饱览秋之美丽。用心赏,这一季的风景别样美;慢慢行,这一季的心情,颇特别;细细品,这一季的思念最深情。然,临近中秋,秋日里的思念莫过于此节了。
      ③小时过中秋,最渴望吃上月饼。那年,父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家,想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现,过节前几天早就“万事俱备,只欠东风”了。早上,大地还处于沉睡之中,她就和左邻右舍结伴而行,骑着自行车,驮着打月饼的材料(白面、胡油、白糖、果脯……)向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面,好在夕阳西下之前,月饼出炉,早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口,望眼欲穿。一见她回,一拥而上,每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个,狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福,香喷喷的月饼让我们口齿留香,感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲,看到自己孩子如愿以偿,满身疲惫早已抛之九霄云外……
      ④小时年幼无知,只享受着吃月饼,对母亲的辛劳似懂非懂,如今忆起,世上最爱你的人,最牵挂你的人,最关心你的人永远是你的父母。
      ⑤年复一年,中秋年年如此。
      ⑥光阴荏苒,我到太原上大学了。每逢中秋之时,母亲便把提前做好的月饼打包好,让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼,望着眼前的爹,想着远方的娘,不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼?分明是父母爱女之心,它比山高、比海深、比天阔……
      ⑦每当此时,我便把父亲安排在男生宿舍,因有几个老乡,沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达,善于言辞,心地善良,男同学也热情欢迎远道而来的他。
      ⑧父亲每送月饼,只住一晚,此时的我,成熟懂事。每次别离,望着父亲远去的背影,总会热泪盈眶,而父亲也是回首相望,甚是不舍。
      ⑨每次父亲走后,心中挂念不已,便写信问之。父亲总是信中叮嘱:“吃好,喝好,钱不够了,爹给你寄,不必惦念家里。”虽是父女,也如知己。信中无话不谈,每次信到手中,如见其人,伴我前行;如闻其语,激我向上。就这样,父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。
      ⑩我生在农村,长在农村。父亲虽为国家工作人员,但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良,有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时,介绍者多也,有世家子弟,有官员子弟,但父母一直遵循门当户对,不敢高攀,唯恐我到了对方家里“站也不是,坐也不是”,经过千挑万选,决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗,结婚首年中秋节,婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比,也不比村里人寒酸,我们仅选择适合自己回报父母的方式,除了给父亲一些钱外,月饼是必不可少的。
      ⑪父亲爱吃甜食,他吃月饼时,总喜欢倒上一杯开水,把月饼分开两半,边吃边喝水,等月饼吃完了,水也喝光了,总能协调一致。看着父亲惬意的样子,我的内心也无限温暖!
      ⑫时至今日,每到他的“节日”,我们祭拜他时,所带供品,必有月饼。
      ⑬自父亲走后,每逢中秋,仰望圆月,我总会遐想万千:广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间,嫦娥定是思念后弈。天上亦是,人间何尝不是?我的父亲,今夜谁来陪?
      ⑭时光有去无回。如今,月饼还是圆的,但盒不再简素,馅不再纯粹,咬一口,都是花花世界的味道。如今,吃月饼再也不是什么稀罕事儿,平时只要想吃,各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到,儿时的那种遐想再也无法产生,儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……
      (有删改)
      【小题1】依据文章内容,填写下表。
      【小题2】第③段划线句子语言生动形象,请赏析。一见她回,一拥而上,每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个,狼吞虎咽地吃起来【小题3】选文中第②段划线句有什么作用?【小题4】小君和同学小峰对文章结尾段划线句子进行了朗读设计,请根据你的理解,补全对话。小君:我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。小峰:好的。我认为应该是 (A慷慨激昂 B.轻快愉悦 C.舒缓伤感)小君:朗读时还要关注句子中反复出现的词语。小峰:是的。这句话中三处“再也无法”应该重读,因这样能够表现出 【小题5】第⑥段写:“想着远方的娘,不禁泪眼婆娑。”结合全文,想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导,请为远方的娘设计一段内心独白。(40字左右)(独白:戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。)远方的娘心想:
      10、说说写作能力
      【材料一】在语文这个学科中,主要包括四大方面:听、说、读、写。在这四个方面中,最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等,所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作,对学生来说非常重要。
      【材料二】在微观面上,作文占据语文试卷的小半壁江山,一般100分的试卷,作文占30分;120分的试卷,作文占50分;150分的试卷,作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩,作文写得不好,那么你离优秀差得可不是一般远!相反,如果一个学生作文写得好,那么他的语文成绩一般不会差,这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象,其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现,一般作文写得好的学生,字词句段都不会有什么问题,试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上,能够影响数学等其他学科的成绩。
      在中观层面上,写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作,但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力,当然阅读能力也能促进写作能力,虽然有时不能成正比关系。
      在宏观层面上,写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚;要写得充分就必须想得充分;要写得生动有趣,那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平,那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律,除此之外没有第二条路可以选择。
      【材料三】 某地区写作相关数据调查
      [材料四]日前看来,学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事;或者是内容不够形式来凑,修辞堆砌,云里雾里,不知所云;有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录,并非只是笑谈;书面表达中夹杂大量网络语言,不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言,在今天的成人写作中也相当典型;当代文学出版物中,写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。
      试想,如果工作后的成年人,能够将相关的写作项目做得非常到位,是不是非常有利于各项工作的开展?
      16.阅读材料,从中概括出写作的重要性。17.从【材料二】中提炼出3条有意义的结论。18.下列内容符合文意的一项是( )
      19.从你的角度来说,怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力?
      八、名著阅读
      11、阅读下面的片段,回答问题。
      现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。
      (1) 选段出自 (作者)的散文集《朝花夕拾》中《 》一文。在《朝花夕拾》中,写“宠物”的文章是 。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 (写出一位即可)。
      (2) 文段画线的句子表达了作者怎样的情感?
      九、作文
      12、成长是一次旅程,人总是在成长中不断变化。在你的成长过程中,一定有一些事情促使你发生变化。请以“这一次,我真的成长了”为题,写一篇记叙文。要求:(1)把作文题目完整抄写在答题纸上。(2)字数不少于500字。(3)不要出现真实的校名、班级或师生姓名。

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