人教版（2024）九年级全册（2024）第二十二章 能源与可持续发展第2节 新能源的发展集体备课ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第二十二章 能源与可持续发展第2节 新能源的发展集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了生存的能力，反应堆，可以控制，不加控制，集热器，考点一核能及其应用，机械能等内容，欢迎下载使用。
预习课本P194～198内容，回答以下问题。问：核能的合理开发和利用缓解了能源危机，但核废料处理不当会对环境造成极大污染。某国政府不顾民众反对，决定向海洋排放核污染水，请你写出此行为将对海洋生态环境造成哪些危害。（写出两条即可）答： 　（1）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电。核废料具有放射性，向海洋排放核污染水，对海洋生物会造成极大的伤害，最大的影响是破坏鱼类的繁殖能力。（2）核辐射造成很多海洋动物的不良变异，一些动物还会把变异遗传给下一代，影响海洋生物长期生存的能力。　
（1）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电。核废料
具有放射性，向海洋排放核污染水，对海洋生物会造成极大的伤害，
最大的影响是破坏鱼类的繁殖能力。（2）核辐射造成很多海洋动物
的不良变异，一些动物还会把变异遗传给下一代，影响海洋生物长期
1. 核能（1）裂变①核裂变：用中子轰击质量比较 　大　的原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的核能的过程。②如果裂变时放出的中子再引起其他重核裂变，就可使裂变反应不断进行下去，这种反应叫作 　链式　反应。③核电站利用 　核能　发电，它的核心设备是 　反应堆　。④核电站发电过程中的能量转换：核电站通过核反应堆把核能转化为 　内　能，再通过汽轮机将内能转化为 　机械　能，最后通过发电机将机械能转化为 　电　能。
⑤核电站的核反应堆中发生的链式反应是 　可以控制　（选填“可以控制”或“不加控制”）的，原子弹中发生的链式反应是 　不加控制　（选填“可以控制”或“不加控制”）的。⑥核电站产生的核废料仍然具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方。
（2）聚变：使某些质量很小的原子核，在超高温下结合成新的原子核，释放出巨大的核能的过程。 　氢　弹就是利用这一原理制成的。
2. 太阳能（1）在太阳的内部，氢原子核在超高温下发生 　聚变　（选填“聚变”或“裂变”），释放出巨大的核能，这就是太阳能。（2）太阳能的利用：目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用 　集热器　把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为 　电能　。
【例1】如图是核电站工作的流程图，以下关于核电站的说法错误的是（　C　）
【例2】如图所示，中国“人造太阳”——大型核试验装置“东方超环”（EAST）取得重大突破，它主要是让含有质子和 　中子　的氢原子核在超高温下发生 　聚变　（选填“裂变”或“聚变”），从而获得核能的研究装置，这与核电站获得核能的方式 　不同　（选填“相同”或“不同”）。
方法点拨：1. 核裂变与核聚变的比较
2. 核能是原子核发生变化时释放的能量，不是原子核本身具有的内能。
考点二　太阳能及其应用
【例3】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法中正确的是（　A　）
方法点拨：太阳能的能量转化
1. 光热转换（1）原理：利用太阳辐射加热物体而获得内能。（2）应用：太阳能热水器、反射式太阳灶、高温太阳炉、地膜、大棚、温室。
2. 光电转换（1）原理：根据光电效应，将太阳能直接转换成电能。（2）应用：为无电场所提供电能，包括移动电源和备用电源、太阳能日用电子产品。
3. 光化转换（把太阳能转化为化学能，如光合作用）
1. 核电站主要利用核燃料在反应堆中通过核 　裂变　（选填“裂变”或“聚变”）产生的热量，使水通过蒸汽发生器变为蒸汽，蒸汽通过管路进入汽轮机，推动汽轮机叶片转动，使汽轮发电机的 　机械能　转化为电能，最终发出的电通过电网送至千家万户。
2. 如图所示，太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能，储存在车上的蓄电池内，为汽车提供动力。下列说法正确的是（　C　）