教科版（2024）三年级上册科学第3单元综合质量检测卷（A卷）（含答案）

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教科版三年级上册《科学》第三单元综合质量检测卷（A卷）（考试时间：60分钟 考试分值：100分）一、选择题。（每题2分，共40分）情境1 小明、小刚、小华参加了学校运动会的100米赛跑比赛，成绩如下表。1.100米赛跑的成绩是用（ ）测得的。A.秒表 B.时钟 C.机械手表2.运动员在100米赛跑的起跑阶段，通常做（ ）。A.直线运动 B.曲线运动 C.直线和曲线运动3.赛跑进行时，观众看到的运动员是 的，地面是 。（ ）A.运动运动 B.静止运动 C.运动静止4.小明跑步时，觉得观众席上的观众在后退，这是因为他把（ ）当作参照物。A.跑道 B.自己 C.观众席5.100米赛跑时，裁判员比较运动员跑步快慢的方法是（ ）。A.看谁先冲出起点 B.看谁先冲过终点 C.相同距离内，看谁的运动时间最长6.在本场100米赛跑中，获得冠军的是（ ）。A.小明 B.小刚 C.小华7.我国自主研制的CR450列车的时速高达400千米。时速400千米的含义是（ ）。A.列车1小时能运动400千米 B.列车1分钟能运动400千米C.列车1秒钟能运动400千米情境2 森林里举行了一场龟兔赛跑。兔子跑得很快，它看到乌龟被自己远远地甩在身后，便在大树下睡起了觉；乌龟虽然爬得慢，但它一直坚持不懈地前进。不知过了多久，一阵欢呼声惊醒了兔子。它猛地跳起来，发现乌龟已经冲过终点。8.兔子睡觉前，（ ）。A.兔子速度快 B.乌龟速度快 C.兔子和乌龟速度一样快9.兔子在大树下睡觉时，下列说法不正确的是（ ）。A.相对于大树，兔子是运动的 B.相对于乌龟，兔子是运动的C.相对于地面，兔子是静止的10.整个比赛中，（ ）。A.兔子速度快 B.乌龟速度快 C.兔子和乌龟速度一样快11.下列图像能大致反映兔子运动状况的是（ ）。12.兔子睡觉前，如果兔子的速度是每分钟跑10米，乌龟的速度是每分钟爬1米，开跑5分钟后，（ ）领先。A.兔子 B.乌龟 C.无法判断情境3 端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。萌小牛同学参加了学校组织的200米划龙舟比赛。13.比赛中，萌小牛同学判断龙舟尾部的旗杆是静止的，所选的标准物是（ ）。A.龙头 B.船桨 C.河岸14.萌小牛的龙舟队伍按（ ）航行，最容易获胜。A.直线 B.曲线 C.S线15.龙舟上，鼓手通过击鼓来统一划桨的频率，确保队员们能够协调一致地划桨。鼓声响起时，鼓面（ ）。A.转动 B.振动 C.平动16.比赛结束后，萌小牛的爸爸来接萌小牛回家。下列位置的描述，能最快让爸爸找到萌小牛的是（ ）。A.学校门口北边 B.学校门口50米处 C.学校门口北边50米处17.爸爸驾驶汽车转弯时，方向盘的运动形式是（ ）。A.转动 B.平动 C.摆动18.在路上，萌小牛看到前车车尾贴有“保持车距”贴纸。行车需要“保持车距”是因为（ ）。A.降低油耗 B.方便超车C.运动的物体具有能量，跟车太近容易追尾，造成人员伤亡或财产损失19.萌小牛到家后，打算制作两个龙舟模型与妹妹比赛。下列关于制作模型的说法，正确的是（ ）。A.直接根据手边材料制作 B.先画出设计图，按设计图制作C.按照设计图制作，中途不能修改20.模型制作好后，萌小牛和妹妹开始比赛，选择（ ）的方法比较两个模型的速度快慢不准确。A.比较两个模型运动相同时间时运动的距离B.比较两个模型运动相同距离时运动的时间C.两个模型同时出发，比较运动路线二、将下列物体与其运动路线连接起来。（共10分）三、探究实践。（共50分）1.学校组织大家前往光明农场研学。（每空2分，共32分）（1）同学们在农场入口处集合 ，就可以到达农艺馆。（2）小智用石磨（如右图）将米研磨成粉末状。在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（ ）。A.振动 B.转动 C.平动（3）来到彩虹滑道后，小智选了①号滑道（如下图）,小慧（体重与小智相同）选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。他们同时滑下去，小慧最先到达终点。他们比较快慢的方法是（ ）。A.相同距离，用时少的速度快 B.体重轻的速度快C.相同时间，运动距离远的速度快（4）小慧速度更快的主要原因是 。（5）两个滑道末端都有防止游客冲出场地的拦网， （填“小智”或“小慧”）从滑道上滑下后，拦网的变形程度大。（6）在卡丁车场，5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧跑了2圈，则 （填“小智”或“小慧”）开卡丁车的速度更快。（7）返程路上，小智看到了远处的过山车。周一来到学校，小智和小组成员一起设计并制作“过山车”。①在设计“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。A.独立设计，独自完成，不讨论 B.各自完成自己的任务，不合作C.小组讨论，提出意见，然后合作设计②在制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（ ）。A.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整B.抛弃设计图，随意拼搭 C.先拼搭，再根据作品画出设计图③“过山车”制作好后，小智将细绳一端固定在a处，沿轨道贴到b处，再用软尺量出细绳的长度。小智这样做是为了（ ）。A.比较小球的运动快慢 B.描述小球的位置C.测量“过山车”轨道总长度④如上图，“过山车”的起点在位置处，终点在位置 处。（均填“a”或“b”）⑤小智找到一个小立方体和一个小球，他应选择来模拟“小车”,理由是 ⑥“小车”从甲运动到乙，运动路线是 ;从丙运动到丁，运动路线是 。⑦小智想让“小车”在“过山车”轨道上行驶得更快，他可以（ ）。A.增加甲处高度 B.增加丁处高 度C.增加2个弯道2.同学们在一条2米长的轨道上比较两个小球运动的快慢，a球和b球大小、轻重都相同，表面的光滑程度不同。（除标明外，每空2分，共18分）（1）下列实验的方法，错误的是（ ）。A.每个小球的运动时间至少测量3次 B.操作员放球时可以推一下小球C.分工合作，分计时员、发令员、记录员、操作员等（2）测量a球和b球在同一轨道上的运动快慢并记录，数据记录见下表。①a球的运动时间的取值是 秒。②通过表格中的数据，我们发现 球运动快。③我们推测 的表面更光滑。A.a球 B.b球 C.无法确定④增加一个c球，测量它的运动速度，发现c球4秒钟运动了2.5米，那么3个小球运动由快到慢的排序是 。（3）如下图所示，同一个小球在不同的斜面上运动，运动速度较快的是图 中的小球。（4）请在图1中用“→”画出小球的运动路线。（5）请在图1和图2中分别画出小球可能停下的位置。（4分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案参赛者小明小刚小华成绩/秒17.0617.3516.62小球编号测量结果/秒运动时间取值/秒第一次第二次第三次a球554?b球4444