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      河北省保定市大数据应用调研阶段性联合测评2025~2026学年高二上册(9月)月考数学试卷

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      河北省保定市大数据应用调研阶段性联合测评2025~2026学年高二上册(9月)月考数学试卷

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      这是一份河北省保定市大数据应用调研阶段性联合测评2025~2026学年高二上册(9月)月考数学试卷,共4页。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上.
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知空间向量,若,则( )
      A. 2或4B. 2或C. 或4D. 或
      2. 已知三条直线,,,设,,,则是( )
      A. 以为直角顶点的等腰直角三角形
      B. 以为直角顶点的非等腰直角三角形
      C. 以为直角顶点的等腰直角三角形
      D. 等边三角形
      3. 在三棱柱中,是侧面的中心,则( )
      A. B. C. D.
      4. 已知,直线:,当变化时,点到直线的距离的最大值为,则( )
      A. 3或7B. 3或8C. 2或7D. 2或8
      5. 已知空间向量满足,若,则( )
      A. B. C. D. 3
      6. 已知圆,直线l与圆C相切,且在坐标轴上的截距的绝对值相等,这样的直线l有( )
      A. 3条B. 4条C. 5条D. 6条
      7. 在棱长均相等的平行六面体中,,则向量在向量上的投影向量为( )
      A. B. C. D.
      8. 在长方体中,,球是以为球心,以1为半径的球.动点在矩形的内部及其边界上运动,且到球的球面上的点的最小距离为2,则点的轨迹长度为( )
      A B. C. D.
      二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 下列结论错误的是( )
      A. 任意一个向量均可以作为直线的方向向量
      B. 若是平面的法向量,则也是平面的法向量
      C. 设点,则平面的一个法向量为
      D. 若向量,则与的夹角为钝角
      10. 下列说法正确的是( )
      A. 若,则异面直线与所成角的余弦值为
      B. 若平面与平面的法向量分别为,则
      C. 为所在平面外一点,若,则点平面且在内部
      D. 若是空间的一个基底,则也是空间的一个基底
      11. 已知点均在半径为R圆C上,且的值域为,则下列结论正确的是( )
      A. 圆心C在直线上
      B. 满足条件的圆C有两个
      C. 若点在圆C上,则点在圆C上
      D. 圆C的面积为
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 若直线:与直线:平行,则与间的距离为______.
      13. 已知点,点,点,则点到直线距离为__________.
      14. 已知正三棱柱底面边长为是的中点,若线段上有一点,使得,则侧棱长的取值范围是__________.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 已知圆C经过点,且圆心C在直线上.
      (1)求圆C的方程;
      (2)若点在圆C上,求的最大值与最小值;
      (3)过原点的直线l交圆C于M,N两点,若,求直线l的方程.
      16. 如图,在四棱锥中,四边形是等腰梯形,,设.

      (1)证明:;
      (2)设,用表示与.
      17 已知点,动点满足.
      (1)求动点G的轨迹方程;
      (2)若直线与点G的轨迹交于A,B两点,点B关于y轴的对称点为点C,若A,Q,C三点共线,求m的值.
      18. 如图,在三棱锥中,平面是的中点.
      (1)求证:平面平面;
      (2)求点到平面的距离;
      (3)求平面与平面夹角的大小.
      19. 如图,在三棱锥中,平面,,点在上,且,点是线段上的动点.
      (1)求异面直线与所成角的余弦值;
      (2)当是的中点时,求与平面所成角的正弦值;
      (3)求平面与平面夹角的最大值.

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