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      高考物理一轮复习讲义06 第二章 第2节 力的合成和分解

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      高考物理一轮复习讲义06 第二章 第2节 力的合成和分解

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      这是一份高考物理一轮复习讲义06 第二章 第2节 力的合成和分解,共10页。
      2.能利用效果分解法和正交分解法计算分力。
      3.知道“活结”与“死结”“动杆”与“定杆”的区别。
      1.力的合成
      (1)合力与分力
      ①定义:假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果____,这一个力就叫作那几个力的____,那几个力叫作这一个力的____。
      ②关系:合力与分力是________关系。
      (2)共点力
      ①特点:几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点。
      ②示例
      (3)力的合成
      ①定义:求几个力的____的过程。
      ②运算法则
      a.平行四边形定则
      求两个互成角度的分力的合力,如果以表示这两个力的________为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表____的大小和方向。如图甲所示,F1、 F2为分力,F为合力。
      b.三角形定则
      把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的________为合矢量。如图乙所示,F1、F2为分力,F为合力。
      2.力的分解
      (1)定义:求一个力的____的过程。力的分解是力的合成的______。
      (2)遵循的原则
      ①__________定则;②三角形定则。
      (3)分解方法
      ①效果分解法:如图所示,物体重力G的两个作用效果,一是使物体沿斜面____,二是使物体____斜面,这两个分力与合力间遵循平行四边形定则,其大小分别为G1=______________,G2=______________。
      ②正交分解法:将已知力按互相____的两个方向进行分解的方法。
      3.矢量和标量
      (1)矢量:既有大小又有____,相加时遵从__________定则的物理量,如速度、力等。
      (2)标量:只有大小没有____,相加时遵从____法则的物理量,如路程、速率等。
      1.易错易混辨析
      人教版必修第一册P72情境:如图甲所示,两个小孩分别用力F1、F2共提着一桶水,水桶静止;如图乙所示,一个大人单独向上用力F提着同一桶水,让水桶保持静止。据此进行判断:
      (1)F1和F2是共点力。( )
      (2)F1和F2的共同作用效果与F的作用效果相同。( )
      (3)水桶的重力就是F1、F2两个力的合力。( )
      (4)图中两个力的合力一定比其分力大。( )
      (5)在进行力的合成与分解时,要应用平行四边形定则或三角形定则。( )
      2.(人教版必修第一册改编)作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是2 N,另一个力的大小是10 N,它们合力的大小不可能是( )
      A.6 N B.8 N
      C.10 N D.12 N
      3.(人教版必修第一册改编)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ(θ≠180°),其合力为F。下列说法正确的是( )
      A.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大
      B.若F1和F2大小不变,θ越小,则合力F越大
      C.若夹角θ不变,F1大小不变,F2增大,则合力F一定增大
      D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果相同
      力的合成
      1.共点力合成的常用方法
      (1)作图法的应用:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。
      (2)计算法应用的几种特例
      F=F12+F22 F=2F1cs θ2 F=F1=F2
      2.合力的大小范围
      (1)两个共点力的合力
      |F1-F2|≤F合≤F1+F2,两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小。
      (2)三个共点力的合力
      ①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。
      ②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则这三个力的合力的最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力的最小值等于最大的力减去另外两个力。
      [典例1] (多选)一物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5 N,现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2 N、2 N、3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( )
      A.物体所受静摩擦力可能为2 N
      B.物体所受静摩擦力可能为4 N
      C.物体可能仍保持静止
      D.物体一定被拉动
      [听课记录]


      [典例2] (一题多法)杨浦大桥是我国自行设计建造的双塔双索面叠合梁斜拉桥。挺拔高耸的208 m 主塔似一把利剑直刺苍穹,塔的两侧有32对钢索连接主梁,呈扇面展开,如巨型琴弦,正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲。假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,如图所示,每根钢索中的拉力都是3×104 N,那么该对钢索对塔柱形成的合力有多大(结果保留两位有效数字)?方向如何?
      思路点拨:解此题可按以下思路:
      (1)把两根钢索的拉力看成沿钢索方向的两个分力,以它们为邻边画出一个平行四边形,其对角线就表示它们的合力。
      (2)由对称性可知,合力方向一定沿塔柱竖直向下。
      [听课记录]


      力的分解
      1.常用方法对比
      2.方法的选取原则
      (1)一般来说,当物体受到三个或三个以下的力时,常按实际效果进行分解。
      (2)当物体受到三个以上的力时,常用正交分解法。
      [典例3] 2024年夏季,我国南方部分地区遭受洪涝灾害造成路面塌陷、桥梁垮塌,一汽车行驶中不慎陷入泥潭,碰巧在车前方30 m处有一棵大树,如图甲所示,司机拿出后备箱里的绳索一端系在车上,一端系在树上,他在绳索中点垂直绳子施加F=100 N的水平恒力,将绳索中点拉离原位置x=30 cm,如图乙所示,结果就把车拉了出来,则车被拉出时绳子对车的拉力约为(θ角很小时,sin θ≈tan θ)( )
      A.500 N B.1 000 N
      C.2 500 N D.5 000 N
      [听课记录]


      [典例4] 如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑。
      (1)求两次的推力之比F1F2;
      (2)如果斜面不固定,但由于摩擦,斜面不动,求两次地面对斜面的摩擦力之比。
      [听课记录]


      力的分解的唯一性和多解性
      [典例5] (多选)已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为33F,方向未知,则F1的大小可能是( )
      A.3F3B.32F
      C.23F3D.3F
      [听课记录]


      “死结”与“活结”“动杆”与“定杆”问题
      1.“死结”与“活结”
      2.“动杆”与“定杆”
      [典例6] 如图所示,将三段轻绳相结于O点,其中OA绳的一端拴在墙上,OB绳的下方悬挂甲物体,OC绳跨过光滑定滑轮悬挂乙物体。OC绳与竖直方向的夹角为α=70°。OA绳与竖直方向的夹角为β(未知)。若甲、乙两物体的质量均为m=2 kg,重力加速度g取10 m/s2,sin 55°≈0.82。根据所学的知识,不需计算,推理出OA绳的拉力约为( )
      A.16 N B.23 N
      C.31 N D.41 N
      [听课记录]


      [典例7] 如图甲所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为m1的物体,∠ACB=30°;图乙所示的轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向成30°角,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体,重力加速度为g,不计摩擦,则下列说法正确的是( )
      A.图甲中BC对滑轮的作用力大小为m1g2
      B.图乙中HG杆受到绳的作用力为m2g
      C.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为1∶1
      D.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶2m2
      [听课记录]



      1.(2023·重庆卷)矫正牙齿时,可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F,夹角为α(如图),则该牙所受两牵引力的合力大小为( )
      A.2F sin α2 B.2F cs α2
      C.F sin α D.F cs α
      2.(2023·浙江6月选考)如图所示,水平面上固定两排平行的半圆柱体,重为G的光滑圆柱体静置其上,a、b为相切点,∠aOb=90°,半径Ob与重力的夹角为37°。已知sin 37°=0.6, cs 37°=0.8,则圆柱体受到的支持力Fa、Fb大小为( )
      A.Fa=0.6G,Fb=0.4G
      B.Fa=0.4G,Fb=0.6G
      C.Fa=0.8G,Fb=0.6G
      D.Fa=0.6G,Fb=0.8G
      3.(2024·湖北卷)如图所示,两拖船P、Q拉着无动力货船S一起在静水中沿图中虚线方向匀速前进,两根水平缆绳与虚线的夹角均保持为30°。假设水对三艘船在水平方向的作用力大小均为f,方向与船的运动方向相反,则每艘拖船发动机提供的动力大小为( )
      A.33f B.213f
      C.2f D.3f
      4.(2024·浙江1月选考)如图所示,在同一竖直平面内,小球A、B上系有不可伸长的细线a、b、c和d,其中a的上端悬挂于竖直固定的支架上,d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重P、Q相连,调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量均为50 g,细线c、d平行且与水平成θ=30°(不计摩擦),则细线a、b的拉力分别为( )
      A.2 N,1 N B.2 N,0.5 N
      C.1 N,1 N D.1 N,0.5 N
      正交分解法
      效果分解法
      分解方法
      将一个力沿着两个互相垂直的方向进行分解
      根据一个力产生的实际效果进行分解
      实例分析
      x轴方向上的分力
      Fx=F cs θ
      y轴方向上的分力
      Fy=F sin θ
      F1=Gcsθ
      F2=G tan θ
      已知条件
      示意图
      解的情况
      已知合力与两个分力的方向(两分力不平行)
      有唯一解
      已知合力与两个分力的大小(两分力不平行)
      在同一平面内有两解或无解(当FF1+F2时无解)
      已知合力与一个分力的大小和方向
      有唯一解
      已知合力与一个分力的大小及另一个分力的方向
      在0

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