四川省绵阳市涪城区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题.zip

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2.D (A.有误，成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”。B.有误，否定不当，应删去“不”。C.有误，搭配不当，“水平”应与“提高”搭配。)
3.B.有误，《天净沙•秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目
4. C(A．语义重复，“约”和“左右”都是约数的意思，语义重复，任意删去其中一个即可；B．成分残缺，缺少主语，应删去“在”和“中”； D．两面对一面，应将“能否”删去；)
5. ①⑤
6.①博学而笃志②山岛竦峙③思君不见下渝州④断肠人在天涯
⑤我寄愁心与明月 随君直到夜郎西⑥潮平两岸阔 风正一帆悬
7. （1）D （2）此句之前，画面由“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”构成，特点是静态、萧瑟、色调偏冷；此句之后，画面由“青山绿水，白草红叶黄花”构成，特点是动静结合、色彩鲜明、氛围鲜活。
译文：
孤寂的村落旁，落日西沉，残留的晚霞铺满天际；淡淡的炊烟缭绕，老树枝头栖息着耐寒的乌鸦。一只鸿雁从空中掠过，留下一道淡淡的影子；（视线随飞鸿下移）只见远处青山绿水相映，白色的枯草、红色的枫叶、黄色的菊花，在秋日里绽放出别样的色彩
8. （1）①按时温习 ②指有才德的人 ③自我检查，反省 ④仁德
（2）C （3）①用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
②我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。
（4）孔子及其弟子言行 学习态度 修身做人 （5）思而不学则殆。学思结合。
9. （1）从内容上看，牵牛花交代了文章的主要内容：暗示了文章主旨，牵牛花象征母亲浓浓的爱和美好的心愿；从结构上看，牵牛花贯穿全文，是行文的线索：新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。
（2）①从“伸出”“张望”可以看出，运用了拟人的修辞手法，赋予牵牛花以人的情态，形象生动地写出牵牛花生长、攀援的姿态，表现出她对牵牛花的期待和喜爱。
②“牵”本义是拉着使行走或移动，在文中指牵牛花的生长时刻吸引着她的目光，生动形象地写出了牵牛花给予她欢喜、期待和力量，让她在成长中懂得感恩，学会珍惜。
（3）在女儿住院的漫长日子里，母亲用一株牵牛花吸引了叛逆、倔强的女儿，母亲想让女儿通过观察牵牛花的成长历程，改变自己，懂得感恩和珍惜。
（4）叛逆、倔强、乱发脾气：安静下来，不再乱发脾气、不再吵嚷哭闹：懂得了感恩，学会了珍惜。
（5）示例：文中的母亲充满智慧，不动声色地引导女儿走出叛逆和迷茫：史铁生的母亲隐忍坚强，用爱和生命引导儿子走出沮丧的深渊：林海音的父亲严慈相济，在女儿犯错时严厉地责打，在女儿需要时细心呵护；郑岩为高考的儿子用心做饭，用自己的方式表达父爱和支持。这些举动的外在形式不同，内涵相同，都是父母对子女的爱。我从中体会到，身为子女，我们要炼就慧眼和慧心，理解和珍惜父母的爱，也要懂得理解父母不同的举动背后的苦心和深意。
10.
作文评分标准
一类卷
（35—40）
符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷
（30—34）
符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。
三类卷
（25—29）
基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺。
四类卷
（20—24）
基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，标点错误较多，字数相差大。
五类卷
（20分以下）
不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。