2026年春冀教版一年级数学下册 2 我的教室（课件）

快乐学习场景1 我的教室结合具体情境，学会用前、后、左、右描述物体的位置。（重点）2. 能根据图中人物的朝向判断物体前、后、左、右的位置关系，进一步感受前 与后、左与右的相对性。（难点）3. 感受前、后、左、右与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。学习目标探索新知观察教室的前面、后面、左面、右面，说一说分别都有什么。探索新知快乐学习健康成长左右探索新知左右探索新知探索新知按要求摆一摆。前参照物探索新知右左参照物按要求摆一摆。探索新知(1)在学校活动中，有哪些与左右相关的规定？探索新知观察图中人物的左、右，你发现了什么？右左右左探索新知同向面对面在判断图中人物的左右时，如果图中人物和我们同向，图中人物的左右与我们相同；如果图中人物和我们面对面，图中人物的左右和我们的相反。探索新知(2)在校外出行时，有哪些与左右相关的规定？探索新知探索新知(3)乘坐公交车有什么规定？探索新知观察上图，你发现了哪些和前后有关的事物？观察上图，你发现了哪些和前后有关的事物？探索新知探索新知随堂小练1. 你知道它们的位置在哪里吗？（1） 在 的（ ）边。（2） 在 （ ）边（3） 在 的（ ）边。（4） 在 （ ）边。左 左右右左左右右随堂小练2. 填一填。小丽小红小丽2左右当堂检测往后数到动物园看是几站。还有3站。1231. 太平路当堂检测兔子在前面，乌龟在后面。乌龟在前面，兔子在后面。2. 说一说。 学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结 前后判断前后时，要先确定把谁当作参照物。一般面对的方向是前，背对的方向是后。课堂小结 左右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。ACBA在B的左边C在B的右边左手右手课堂小结 在判断图中人物的左右时，如果图中人物和我们同向，图中人物的左右与我们相同； 如果图中人物和我们面对面，图中人物的左右和我们的相反。 左右1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业