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      2025秋人教版数学七年级上学期期中仿真模拟试卷(二)(解析版)

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      2025秋人教版数学七年级上学期期中仿真模拟试卷(二)(解析版)

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      这是一份2025秋人教版数学七年级上学期期中仿真模拟试卷(二)(解析版),共15页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上,54表示的意义是,下列方程的解是x=−2的是,下列四个数中最小的数是,观察下列等式等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
      2.请将答案正确填写在答题卡上
      第I卷(选择题)
      1.中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入50元记作+50元,那么−20元表示( )
      A.支出20元B.收入20元C.支出80元D.收入80元
      【答案】A
      【知识点】正负数的意义
      【分析】本题主要考查正负数的意义,明确正数为收入,对应负数即为支出,进而求解.
      【详解】解:根据题意收入50元记作+50元,那么−20元记作支出20元.
      故选:A.
      2.下列运算正确的是( )
      A.2a−a=2B.2a+3b=5abC.a2+a2=2a2D.a−b−c=a−b−c
      【答案】B
      【知识点】合并同类项、去括号
      【分析】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解决本题的关键.先判断是否是同类项,再按合并同类项的法则合并,可得结论.
      【详解】解:A、2a−a=a≠2,故选项错误,不符合题意;
      B、2a与3b不是同类项,不能加减,故选项错误,不符合题意;
      C、a2+a2=2a2,计算正确,符合题意;
      D、a−b−c=a−b+c,计算错误,不符合题意;
      故选:B.
      3.54表示的意义是( )
      A.5+5+5+5B.5×5×5×5C.4×5D.4×4×4×4×4
      【答案】B
      【知识点】有理数幂的概念理解
      【分析】本题考查有理数乘方的意义,根据有理数乘方的定义即可解答.
      【详解】54表示的意义是5×5×5×5.
      故选:B.
      4.下列方程的解是x=−2的是( )
      A.3+2x=5+xB.x+2=0C.−3x=−5D.−12x=14
      【答案】B
      【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
      【分析】本题考查了解一元一次方程,分别解每个一元一次方程,判断即可得出答案,熟练掌握一元一次方程的解法是解此题的关键.
      【详解】解:A、方程3+2x=5+x的解是x=2,故此选项不符合题意;
      B、方程x+2=0的解是x=−2,故此选项符合题意;
      C、方程−3x=−5的解是x=53,故此选项不符合题意;
      D、方程−12x=14的解是x=−12,故此选项不符合题意;
      故选:B.
      5.多项式3+4xy2−5x2y+6x3y2的次数为( )
      A.3B.4C.5D.6
      【答案】C
      【知识点】多项式的项、项数或次数
      【分析】本题考查了多项式次数的概念;根据“多项式的次数为多项式内,次数最高的项的次数”即可得出答案.
      【详解】解:多项式3+4xy2−5x2y+6x3y2的次数为3+2=5,
      故选:C.
      6.据《人民日报》3月12日电,世界知识产权组织近日公布数据显示,2023年,全球PCT(《专利合作条约》)国际专利申请总量为27.26万件,中国申请量为69610件,是申请量最大的来源国.数据69610用科学记数法表示为( )
      A.6961×10B.696.1×102C.6.961×104D.0.6961×105
      【答案】C
      【知识点】用科学记数法表示绝对值大于1的数
      【分析】根据科学记数法的定义解答,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤∣a∣1时,n是正数;当原数的绝对值0>负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而小进行判断即可.
      【详解】解:∵−−2=−2,(−2)2=4,−−2=2,−22=−4
      ∴−22最小,
      故选:D.
      8.若12a6+xb3y与3a4b6是同类项,则3y3−4x3y−4y3+2x3y的值为( ).
      A.−40B.40C.−24D.24
      【答案】D
      【知识点】合并同类项、已知同类项求指数中字母或代数式的值、整式的加减运算
      【分析】根据题意和同类项的定义得6+x=43y=6,解得,x=−2y=2,化简3y3−4x3y−4y3+2x3y后,再将x=−2y=2代入进行计算即可得.
      【详解】解:∵12a6+xb3y与3a4b6是同类项,
      ∴6+x=43y=6
      解得,x=−2y=2,
      3y3−4x3y−4y3+2x3y=−y3−2x3y
      原式=−23−2×(−2)3×(−2)
      =−8+32
      =24,
      故选:D.
      【点睛】本题考查了同类项,整式的加减,解题的关键是掌握同类项的定义,正确计算.
      9.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列各式成立的是( )

      A.a>−1B.a>−bC.−b

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