6.1树立法治观念课 件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级 上册课件PPT

（1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）（2）法律维护社会秩序。（3）法律保护社会公共利益。（4）法律促进社会发展。温故知新 七下9.2：法律的作用（法律如何保障生活）?温故知新七下11.1 法律的作用（如何理解“法不可违“）?温故知新第六课 提升法治素养法治观念6.1树立政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。道德修养：树立尊法学法守法用法的道德品质。法治观念：理解法治观念的含义，认识到树立法治观念的重要性。健全人格：培养理性分析问题的能力，形成积极向上的法治态度。责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，激发社会参与感和法治实践意识。核心素养目标自学导航-问题指引3.树立法治意识的原因？2.法治意识的含义？4.树立法治意识的要求？生活观察P461.曾某的行为给你什么警示？ 2.人民陪审员以案释法的行为有什么意义？要尊重英雄烈士，增强法治观念，依法规范自己的言行，避免触犯法律。（1）有利于增强公民的法治观念，学会依法办事；（2）有利于弘扬社会主义核心价值观；（3）有利于营造尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。 【笔记】 1.法律的含义及要求“被欺凌者真倒霉！要是没人把视频上传网站、没人起诉，她这点事算啥？” 就算没人上传视频，欺凌本身就不对啊！法律保护每个人的生命健康，咱们得从心里认可这点，不能等出了事才知道错误！针对欺凌事件，班级讨论时，出现两种不同的声音：辨析：你赞同哪一种说法？为什么？我赞同小美的说法，她具有较强的法治观念，对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。小李的说法体现了他的法治意识较弱。面对欺凌行为，我们要提高维权意识，运用法律维护自己的合法权利。知识总结课堂笔记—2.法治观念的体现A.树立法治观念的原因B1B2？ P46-47“一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！” ——卢梭法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。B1.在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语B2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47A.内涵(体现）B.原因(重要性） 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法计划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居第一位，“遇事讲法、遇事找法”，逐步成为全社会普遍共识。阅读以上材料，你有哪些感悟？ 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。(1)我参加过法治讲座、法律知识竞赛、法治主题班会等活动。(2)收获：参加这些活动可以增强法治观念，提高法律素养，培养责任感，提升实践能力。 (1）敬畏和信仰法律。①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★探究四：树立法治意识的要求探究与分享P49 列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。 两名乘客的行为是错误的。严重扰乱了列车的正常运行，影响了公共安全和秩序，不仅违反了法律法规，也损害了其他乘客的合法权益。我们应当增强法律意识，自觉遵守社会规则，维护良好的公共秩序。 (2）积极主动地学习法律。①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★作为中学生，你将如何提升法治观念？1.在家庭，我可以做到： 2.在学校，我可以做到： 3.在社会，我可以做到： 孝敬父母、尊重长辈、不浪费粮食与人为善、乐于助人、抵制校园霸遵守交通规则、做好垃圾分类、营造清朗网络空间课堂延伸： (3）树立守法光荣、违法可耻的观念。①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★知识总结课堂笔记—3.★如何树立法治观念？ P47-49①②③(1)敬畏和信仰法律。P47敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。P49遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。(2)积极主动地学习法律。P48学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。敬畏和信仰法律。1树立法治观念课堂练习1.一男子酒后拨打119谎称起火。当接线员询问起火位置等信息时，男子却顾左右而言他，最终在连番追问下承认打的是骚扰电话。事后，该男子被当地警方依法行政拘留。这一案例说明（ ）A.公民应积极参与社会主义法治建设B.树立法治观念，是青少年健康成长的要求C.法律维护人们的合法权益D.公民应该树立法治观念，学会依法办事D课堂练习2．祁门县人民法院2025年第一轮失信被执行人名单发布后，小广的爸爸很生气，对小广说：“人民法院未经我同意就擅自曝光我的照片和个人信息，现在我寸步难行，他们侵犯了我的肖像权、隐私权，我要找他们算账！”如果你是小广，你会（   ）A．劝阻爸爸，忍一时海阔天空B．支持爸爸，人民法院的做法违法C．支持爸爸，要维护自己的权利D．劝阻爸爸，反省自身要自觉守法D课堂练习3.某校通过深化法治校园创建活动，促进学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学的行为，符合这一要求的有（ ）①按照交通标识骑自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A4.（25-26九年级上·陕西西安·开学考试）2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政抱留处罚。这警示我们( )①有边界才有秩序，守底线才享自由②要自觉遵守公共秩序，加强自律③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④C5.【以案说法】中学生常某某(16周岁)因琐事与侯某某发生矛盾，伙同刘某某(15周岁)在学校厕所对侯某某(16周岁)进行殴打，造成恶劣影响。根据相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，责令监护人对该二人严加管教。这一案例给我们哪些警示?【参考答案】①(道理)法律作为一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法不可违，违反法律必须承担法律责任。②(做法)我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。同学们 下节课再见