5.2025-2026学年广西梧州新沪科版八年级下学期物理单元检测试卷第十章 简单机械

这是一份5.2025-2026学年广西梧州新沪科版八年级下学期物理单元检测试卷第十章 简单机械，共12页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．下列说法中正确的是（ C ）
A．从支点到动力作用点的距离是动力臂
B．力臂一定在杠杆上
C．只有静止或匀速转动时，才叫杠杆的平衡
D．杠杆长就是动力臂加上阻力臂的长度
2．如图所示，力F的力臂是（ B ）
A．OAB．OCC．ODD．OF
3．如图所示，杠杆处于水平平衡状态。在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，以下判断中正确的是（ A ）
A．杠杆的左端下降
B．杠杆的右端下降
C．杠杆仍然保持水平平衡
D．以上情况都有可能发生
4．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，下列说法中正确的是（ D ）
A．杠杆的横梁不在水平位置静止时，它不处于平衡状态
B．杠杆的横梁不在水平位置平衡时就进行实验操作，探究不出杠杆的平衡条件
C．杠杆的横梁在水平位置平衡时，动力和阻力的方向必须是竖直向下的
D．多次改变力和力臂的大小主要是为了从多组数据中分析归纳出物理规律
5．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ A ）
A．赛艇的桨B．起瓶器
C．核桃夹D．天平
6．如图是《天工开物》中记载的在井上汲水的桔槔，它的前端系一木桶，后端系一质量适当的配重物。木桶装满水后，为了减小人向上提水时所需的拉力，下列操作可行的是（ C ）
A．将配重靠近支点B．将水桶远离支点
C．适当增大配重D．将支点远离地面
7．2023年5月，跳水世界杯蒙特利尔站女子单人10米跳台决赛上，16岁的全红婵延续预赛的完美发挥，以458.20分夺得冠军。下列相关分析中正确的是（ C ）
A．跳台上表面做得粗糙是为了减小摩擦
B．起跳过程中，运动员的运动状态保持不变
C．下落过程中，运动员的动能增大
D．入水过程中，运动员所受的浮力不变
8．2023年5月10日，长征七号运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，搭载天舟六号货运飞船平地托起，直冲云天。火箭加速上升的过程中，天舟六号货运飞船（ B ）
A．动能减小，重力势能增大
B．动能增大，重力势能增大
C．动能不变，重力势能增大
D．动能不变，重力势能不变
9．如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为GA＝8N，GB＝10N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法不正确的是（ B ）
A．绳对A的拉力大小为8N
B．绳对B的拉力大小为10N
C．地面对B的支持力大小为2N
D．天花板所受拉力大小为16N
10．举重是我国多次在奥运赛场上摘金夺冠的传统强项。就“抓举”而言，双手握杠发力上提，当杠铃被提到与胸同高时身体下蹲，使身体位于杠铃下，双臂伸直支撑杠铃，起立推举完成最后动作，如图所示是部分动作分解图。关于运动员抓举过程，下列说法错误的是（ D ）
A．由①→②的过程中，运动员对杠铃做功
B．由②→③的过程中，运动员对杠铃做功
C．由①→③的过程中，杠铃克服重力做功
D．完成③动作静止时，杠铃克服重力做功
11．如图，物体A分别在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度不变的水平面上做直线运动，物体运动的路程和时间图像如图乙所示，两次推力的功率分别为P1、P2，则（ A ）
A．F1＝F2 P1＞P2B．F1＞F2 P1＜P2
C．F1＝F2 P1＜P2D．F1＜F2 P1＞P2
12．如图所示，用滑轮组将重300N的重物在10s内匀速竖直提升1m，动滑轮重50N，不计绳重、摩擦和空气阻力，则（ B ）
A．绳子自由端拉力大小为150N
B．滑轮组的机械效率约为85.7%
C．提升重物的过程中所做的有用功为350J
D．拉力的功率为30W
13．如图，斜面长为10m，高为2m，小明用8N沿斜面方向的推力将重30N的物体从底端匀速推到顶端（不计空气阻力）。下列说法错误的是（ B ）
A．小明做的总功为80J
B．物体所受的摩擦力为8N
C．小明做的有用功为60J
D．小明的机械效率为75%
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目奏求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
（多选）14．利用如图所示的滑轮组，货物A的质量为750kg，用F＝100N的力拉绳子自由端，使货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中滑轮组的机械效率为75%。则（ BC ）
A．货物A在10s内移动的距离2m
B．水平地面对货物A的摩擦力大小150N
C．整个过程中拉力F的功率为20W
D．整个过程中克服物体A摩擦所做的功200J
（多选）15．将边长为10cm、质量为2kg的正方体甲放在水平地面上，细绳的一端系于正方体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端，把质量为0.4kg的物体乙悬挂在杠杆的B端，此时，杠杆在水平位置平衡，如图所示。已知：AO：OB＝1：2，不计杠杆的质量，g取10N/kg。下列说法中正确的是（ AD ）
A．细绳对甲的拉力为8N
B．地面对甲的支持力为20N
C．甲对地面的压强为2000Pa
D．若用3N的力竖直向下拉乙，则甲对地面的压强减小了600Pa
（多选）16．如图，在相等时间内用同一滑轮组提升不同数量的物块到相同高度处，每一物块的重力都为G，不计摩擦与绳重，下列说法正确的是（ BD ）
​
A．第2次实验时滑轮组上绳末端移动的距离长
B．第2次实验时滑轮组做功的机械效率高
C．第2次实验时提升物体时做的额外功多
D．第2次实验时滑轮组上绳末端拉力做功的功率大
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）
17．如图所示，加油机在给其身后两架战斗机加油（此过程中视三架飞机都在各自高度匀速水平飞行），则加油机的动能 变小 ，战斗机的重力势能 变大 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
18．如图，钓鱼的鱼竿是 费力 （选填“省力、等臂或费力”）杠杆，要使人钓鱼时更省力，则两只手之间的距离应 增大 一些（选填“增大”或“减小”）。
19．螺丝刀是一个轮轴的实例，手柄 粗 （粗/细）一些的螺丝刀用起来更省力，螺丝钉上有螺纹，在我们学过的简单机械中它属于 斜面 ，且螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。
20．如图，用100N的力拉着物体A以2m/s的速度在水平面匀速前进，若A受到的摩擦力是20N，则B受到的摩擦力是 40 N，B物体的速度是 4 m/s。（不考虑绳子与滑轮之间的摩擦）
21．如图所示的动滑轮，不计滑轮自重与摩擦，用10牛的拉力F将重物A匀速提升0.1米，则重物A所受的重力为 20 牛，拉力F所做的功为 2 焦。
22．如图所示，小明同学用滑轮组匀速提升重270N的物体，若每个滑轮均重30N，绳重和摩擦忽略不计，物体在10s内，竖直匀速提升2m，拉力做功的功率为 60 W，该滑轮组的机械效率为 90% 。
四、作图题（本大题共2小题，共4分）
23．如图所示，杠杆在图示位置平衡，请画出作用在A点的最小力（保留作图痕迹）。
24．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往上拉绳子。
五、实验探究题（本大题共3小题，共25分）
25．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆 平衡 （选填“平衡”或“不平衡”）。为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节。
（2）图乙中，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 4 个相同的钩码；杠杆平衡后，在 A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆 左端下沉 （选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持原状”）。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
26．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向 匀速 缓慢拉动弹簧测力计；
（2）小组某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到 摩擦力 对滑轮组机械效率的影响；
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中空白的两个数据填写完整；
（4）通过比较 1、2 两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；（填实验次数的序号）
（5）通过比较 2、3 两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 低 （填“高”或“低”）。
27．为研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的实验，探究动能大小的影响因素。
（1）本实验研究的动能是指 B （填字母）；
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块前在水平面上的动能
C.小球撞击木块后木块的动能
（2）为减少阻力对实验结论的影响，在选用器材时， 斜面 （选填“斜面”、“水平面”或“斜面和水平面”）应选用尽量光滑的材料。
（3）该实验是通过观察 木块被撞击后移动的距离 来比较动能大小的，这种研究方法物理学中称为 转换法 ；
（4）为了研究超速带来的危害，应从甲、乙、丙三次实验中选择 甲、乙 两次实验进行比较，结论是：当物体质量一定时，物体的 速度 越大，其动能越大；
（5）若某同学在完成图甲所示实验后，没有把木块放回初始位置就继续完成图乙所示实验，则 不能 （选填“仍能”或“不能”）得到实验结论。
六、综合应用题（本大題共2小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分）
28．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重为540N的物体，以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，搬运工人所用的拉力为200N．（不计绳重和绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）绳子自由端移动的距离；
（3）动滑轮的重力。
解：（1）由v＝可得，物体上升的高度：
h＝s＝vt＝0.2m/s×10s＝2m；
（2）由图可知，重物由3段绳子承担，所以：
绳子自由端移动的距离为：S绳＝3h＝3×2m＝6m；
（3）由图可知，重物由3段绳子承担，故：
F＝G总＝×（G物+G动），
所以G动＝3F﹣G物＝3×200N﹣540N＝60N。
29．如图所示，斜面长s＝8m，高h＝3m。用平行于斜面F＝50N 的拉力，将重力为G＝100N的物体，由斜面的底端匀速拉到顶端，用时t＝10s。求：
​（1）有用功W有；
（2）该斜面的机械效率η；
（3）物体受到的摩擦力f。
解：（1）物体克服重力所做的有用功：
W有用＝Gh＝100N×3m＝300J；
（2）拉力做的总功：
W总＝Fs＝50N×8m＝400J，
该斜面的机械效率：
η＝×100%＝×100%＝75%；
（3）物体克服摩擦力做的额外功：
W额＝W总﹣W有用＝400J﹣300J＝100J，
由W额＝fs得，物体受到的摩擦力：
f＝＝＝12.5N；实验次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
2.7
0.2
74%
2
4
0.1
1.8
0.3
74%
3
8
0.1
3.1
0.3
86%
4
8
0.1
2.5
0.4
80%