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      2026年春沪科版八年级物理全一册 10.1 机械功(课件)

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      • 2025-10-21 12:24:30
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      • 中小学教育
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      2026年春沪科版八年级物理全一册 10.1 机械功(课件)

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      机械功第十章 功与机械能第一节在生产生活中,人们常需要将物体从一个位置移到另一个位置,这个过程往往需要通过力的作用来完成。例如,重物通过吊车钢索拉力的作用上升一段距离;汽车通过牵引力的作用移动一段距离。你能发现这类现象的共同点吗?叉车举高货物  物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 马拉车拉力对车做了功 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功,简称功。(作用在物体上的力)(物体在力的方向上移动的距离)F注意:二者缺一不可。s有力无距离(劳而无功)人用力推大石头而没推动s=0F≠0分析无力有距离(不劳无功)分析s ≠ 0F = 0冰壶在平滑的冰面上滑行有力有距离,但力和距离垂直(垂直无功)分析F≠ 0s≠ 0力的方向与运动方向垂直 提箱子在水平路上走不做功不做功FF不做功的三种典型情况有力无距离(劳而无功)有力有距离,但力和距离垂直(垂直无功)无力有距离(不劳无功)观察分析下面图片,他们都算做功了吗?(a)人推车,车未动(b)马拉车前进(c)起重机将货物从地面提起(d)抱着书水平前进a、d不做功b、c做了功功=力×距离 W = Fs注意:当力和物体在力的方向上通过的距离相反时,我们说物体克服这个力做功。1.力对物体所做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。  2.功的单位和物理意义 牛(N) 米(m)焦耳(J)即:1 J=1 N · m W = Fs物理意义:1 N的力使物体在力的方向上,通过 1 m 的距离时所做的功为 1 J。单位:焦耳(J)(1)将两个鸡蛋举高一米所做的功? W=Fs=1N×1m=1J(2)体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功? W=Fs=500N×6m=3000J(3)将500mL的矿泉水从地上拿到3m高的位置所做的功? W=Fs=0.5kg×10N/kg× 2m=10J感受做功的大小 焦耳是一位主要靠自学成才的科学家。1843年8月,在考尔克的一次学术报告会中提出热量与机械功之间存在着恒定的比例关系,并测得热功当量的值。这一结论遭到当时许多物理学家的反对。 为了证明这个发现是成功的,焦耳以极大的毅力,采用不同的方法,长时间地反复进行实验。直到1850年,焦耳的科学结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年,焦耳反复作了四百多次实验,结果都相差不远。 焦耳功做功的两个必要因素不做功的三种情况功的计算作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离有力无距离有距离无力力与距离垂直W=Fs1.某足球运动员在水平方向用25 N的力, 将重10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为( ) A.750 J B.300 J C.450 J D.0D2.起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后,又在水平方向上移动5 m,求起重机做了多少功?解:起重机的拉力等于货物的重力,在水平方向移动,拉力不做功,所以,起重机做的功为:  W=Fs=Gh=mgh  =2×104 kg×10 N/kg×3 m=6×105 J水平向前推时,箱子的重力做功了吗?3.在平地上,用50 N的水平推力推动重100 N的箱子,前进了10 m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5 m,他做了多少功?解:W1= Fs =50 N×10 m=500 J W2= F's'=Gh=100 N×1.5 m=150 J 答:他推箱子做功500 J,举箱子做功150 J

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      第一节 机械功

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 八年级全册(2024)

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