2025-2026学年新疆高三上学期10月大联考（一模）物理试题（无答案）

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一、未知
1．下列说法正确的是（ ）
A．曲线运动一定是变速运动
B．合力大小一定大于任何一个分力大小
C．既有大小又有方向的物理量一定是矢量
D．kg、s、N、A都是国际单位制中的基本单位
2．已知两个大小恒定的水平力的合力范围为1N~5N，当再添加一个大小为3N的水平力时，三个力的合力范围为（ ）
A．2N~8NB．0N~5NC．4N~8ND．0N~8N
3．一个物体在水平面上沿直线运动的v-t图像如图所示，关于物体的运动，下列说法正确的是（ ）
A．0~1s和1~2s内，物体的运动方向相反
B．1~3s内，物体做匀变速直线运动
C．0~2s内，物体的位移小于路程
D．0~3s内，物体的平均速度大小为1m/s
4．6月15日，历时两天的2025年全国龙舟端午大联动活动暨“亲水杯”湖北省第十七届龙舟大赛在激昂的鼓声与欢呼声中圆满收官。若有一条宽度为d=200m、两岸平行笔直的河，河水流动速度大小为3m/s，某人驾驶一条小船从岸上某点想尽快到达河对岸，已知船在静水中的速度大小为4m/s，则下列说法中正确的是（ ）
A．小船渡河的最短时间为40s
B．小船渡河时船的实际速度垂直河岸
C．小船到达河对岸时沿河岸方向移动距离为150m
D．当河水流速变快时小船的渡河时间将变长
5．我们学习物理要了解物理规律的发现过程，学会科学的观察和思考，树立正确的自然观结合所学知识，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中伽利略利用斜面实验得到“力不是改变物体运动状态的原因”
B．图乙装置放在电梯内随电梯竖直上升过程中，物体不一定处于超重状态
C．图丙中物体的重力可以分解为物体对斜面的压力和使物体沿斜面下滑的力
D．图丁是用来研究合力与分力的关系，利用的主要方法是控制变量法
6．如图所示，一根细杆竖直固定，质量为m的球A通过长为L的轻细绳与杆上的P点连接，细绳与竖直方向的夹角为30°，小球A通过劲度系数为k的轻弹簧与杆上套着的小球B连接，小球B与杆间的动摩擦因数为μ。两球都静止时，弹簧水平，球B恰好不下滑。弹簧弹力始终在弹性限度范围内，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。则球B的质量M和弹簧的原长L0分别为（ ）
A．，B．，
C．，D．，
7．如图所示，长为10m、倾角为37°的倾斜传送带沿顺时针方向匀速转动，传送速度大小为4m/s。一个小物块以v=4m/s的速度从传送带底端冲上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数为=0.5。已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，则物块在传送带运动的图像可能是（ ）
A．B．
C．D．
8．道路施工时会架设围栏，围栏会遮挡视线，所以我们经过施工路段的路口时应减速慢行如图所示，某施工路段路口处没有红绿灯，一辆汽车以12m/s的速度从东向西行驶，在离路口64m处开始减速，与此同时，在距离此路口北侧32m处，一辆电动车从北向南在以4m/s的速度匀速行驶，两车恰好在路口相撞。忽略路口的宽度，两车可视为质点，列判断正确的是（ ）
A．汽车减速时的加速度大小为1m/s2
B．两车相撞前的瞬间速度相同
C．汽车在减速过程中，每秒运动的位移都比上一秒的位移小1m
D．若电动车在距路口北侧32m处以0.5m/s2的加速度减速，则电动车恰好在路口停
9．在起重机DIY活动中，同学们亲手组装滑轮装置，探索定滑轮与动滑轮如何协同工作，在实践中点燃科学热情。某同学组装的起重机如图所示，动滑轮下面挂一个质量为2.2kg的物体，滑轮B可以左右移动从而改变细绳OA和AB间的夹角，重力加速度g取10m/s2，不计滑轮与细绳间的摩擦，不计绳子和滑轮的质量，整个装置始终处于静止状态，细绳和滑轮始终在同一竖直平面内。下列判断正确的是（ ）
A．若稳定时绳OA和绳AB间的夹角为60°，则细绳上的拉力大小为22N
B．若稳定时绳OA和绳AB间的夹角为120°，则细绳上的拉力大小为22N
C．若定滑轮向左移动一小段距离，则稳定后细绳上的拉力变大
D．若定滑轮向左移动一小段距离，则稳定后地面对整个装置的支持力变大
10．羽毛球比赛场地（俯视图）如图所示，球场中间的球网上边沿到地面的高度为1.5m。在一次羽毛球比赛中，运动员竖直起跳后，将羽毛球从到球网水平距离为4.5m且到地面高度为2.45m的A点垂直于球网所在平面水平击出，球落在对方场地时到球网的水平距离为6m。羽毛球可视为质点，重力加速度g取10m/s2，为简化计算，不计空气阻力。关于羽毛球的运动，下列判断正确的是（ ）
A．羽毛球在空中运动的时间为0.7s
B．羽毛球落地时的速度大小为15m/s
C．羽毛球经过球网正上方时到球网上边沿的距离为0.8m
D．羽毛球经过球网正上方时速度方向与水平方向夹角的正切值为
11．某同学利用如图1所示的装置测量重力加速度。该同学多次实验后选出一条点迹清晰的纸带，从纸带上的A点开始，选取B、C、D、E五个计数点（含A点），用刻度尺测得各点到A点的距离如图2所示。已知相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器所接电源的频率为50Hz。
(1)下列说法正确的是___________。
A．在木球、塑料球、铁球中选重物时应选铁球
B．要用天平测出所选重物的质量
C．若使用电磁打点计时器，则电源应使用220V的交流电
D．实验时应先接通电源后释放重物
(2)根据图2中的数据可知，打D点时的速度大小为 m/s，重物下落的加速度大小为 m/s2。（两空均保留两位小数）
(3)该同学发现实验测得的重力加速度值与实际值相比偏小，原因可能是 。（写出一条即可）
12．某实验小组通过实验研究平抛运动。
(1)实验装置如图1所示，实验中小球平抛后落入卡槽N中，为了记录小球的位置需要在竖直板上放置白纸和复写纸，那么应该在竖直板上 。（选填“先放白纸后放复写纸”或“先放复写纸后放白纸”）。
(2)该小组实验时忘记记录抛出点，从记录的轨迹中选取了O、A、B、C四点，以O点为原点建立坐标系，测量数据如图2所示，重力加速度g取10m/s2。则小球平抛的初速度大小为 m/s，A点对应的速度大小为 m/s，C点的纵坐标为 cm。
13．如图所示，质量为3m、倾角为30°的斜面C静止在粗糙水平地面上，质量为2m的半球A和质量为m的光滑球B均静止在斜面上，半球A和球B的半径相同，O1、O2分别为半球A和球B的球心，O1、O2在斜面的同一纵截面内，A、B质量分布均匀，重力加速度为g，求：
(1)半球A对球B的支持力；
(2)斜面C对半球A的摩擦力。
14．投掷垒球是一种常见的体育活动，投掷成绩以落点到投掷点的水平距离为准。某同学在练习投掷垒球时，想比较一下垒球平抛和以倾角为45°斜抛两种情况下的成绩。已知在这两种情况下垒球离手时距离地面的高度均为h，初速度大小均为。垒球离手处即为投掷点，其中以45°斜抛时的投掷成绩为x1=30.72m，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，取=1.414。求：
(1)垒球离手时距离地面的高度h；
(2)斜抛情况下垒球落地时速度与水平方向夹角的正切值；（结果保留两位小数）
(3)平抛情况下垒球的投掷成绩x2。（结果保留两位小数）
15．如图所示，足够长的水平面上，O点左侧光滑，右侧粗糙（粗糙程度不均匀），质量为M=2kg、长为L=2m的木板静止在地面上，质量为m=1kg的小物块（底面涂黑）静止放置在木板右端，木板右端距O点的距离为L1=3m，物块与木板间的动摩擦因数=0.2。现给木板一个向右的初速度v0=3m/s，木板右端滑过O点后以4m/s2的加速度做匀减速直线运动至停止，停止后不再运动。已知重力加速度g取10m/s2。求：
(1)木板右端滑至O点时的速度大小；
(2)木板从开始运动至停止过程中运动的总时间；
(3)物块最终停止时到木板右端的距离及物块在木板上的滑痕长度。