初中道德与法治新人教版八年级上册3.7.2 践行平等教学课件（2025秋）

3.7.2 践行平等学习目标目录CONTENT01认识平等认识平等 新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会莫定了坚实基础。结合实例，谈谈你对男女平等的认识。 ①我国妇女权益保障取得的历史性成就，说明党和国家重视并努力落实男女平等。②妇女在健康、教育、社会保障等方面的变化，说明男女平等涉及多个方面。③妇女获得人生出彩和梦想成真的机会，说明实现男女平等对个人和社会具有重要意义。认识平等 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。子曰：“有教无类。”——《论语》认识平等 平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。认识平等（1）平等表现为人格平等。①生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。②所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。认识平等保护人格尊严的法律规定（1）《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（2）《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。认识平等 萧伯纳与苏联小姑娘‌：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时他对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 认识平等（2）平等意味着权利义务平等。 任何公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。认识平等 结合宪法和法律的规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 “法律面前人人平等”意味着权利义务平等。国家坚决纠正各类就业歧视，说明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，知名艺人、网络主播漏税被查处，说明任何公民都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。认识平等 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。认识平等（1）意义：平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。（2）启示：在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。认识平等举例说明平等的意义（1）政治上平等参与——政府民生实事项目公开征集意见。（2）经济上共同富裕——收入分配制度改革。（3）文化上共建共享——图书馆、博物馆免费开放。02践行平等的做法践行平等的做法 从2003年开始，杭州图书馆向所有读者免费开放，但唯一的要求是必须洗净手后再阅读。然而，随着越来越多的乞丐和拾荒者走进图书馆，一些市民开始表示不满。他们认为，允许这些人群进入图书馆，是对其他读者的“不尊重”。面对这些质疑，当时的馆长褚树青坚定地回应：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”尽管面临不时出现的投诉，杭州图书馆始终坚守其理念。想一想 你怎样看待杭州图书馆的行为？ 1.平等对待他人践行平等的做法1.平等对待他人。（1）原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。（2）要求：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 求职者张先生通过大亚湾某公司三轮面试后，收到《录用通知书》。在按要求提交原公司离职证明、体检报告后，张先生在办理入职手续当日，被该公司以手指残疾为由拒绝录用，遂将该公司诉至人民法院。2025年3月，大亚湾经济技术开发区人民法院依法判决涉事企业赔偿张先生工资差额3.9万元及精神抚慰金5000元。想一想 张先生的做法给我们什么启示？ 2.敢于抵制不平等的行为。践行平等的做法详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解想一想你想对被歧视者和歧视者说些什么？践行平等的做法践行平等的做法2.敢于抵制不平等的行为。（1）原因：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。（2）要求：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 包拯是北宋时期的著名廉吏，曾任端州知府。端州有一个非常知名的特产——端砚，每年都要向皇宫里进贡。许多在端州任职的官员都会趁机利用手中权力增加征敛的数额，中饱私囊。多年来无度的征敛严重增加了当地百姓的负担。包拯到任后，了解到这一情况，马上颁布条令，不允许各地官员额外征敛砚台，一旦发现立即予以严惩，而且以身作则。包拯三年任职期满离开端州时，果然“不持一砚归”。想一想 包拯的做法给我们什么启示？ 3.坚决反对特权。践行平等的做法践行平等的做法3.坚决反对特权。（1）特权的表现：只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，等等。（2）反对特权的原因：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（3）启示：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。践行平等的做法 4.共建平等社会。 践行平等，需要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。践行平等的做法4.共建平等社会。（1）原因：实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。（2）要求：我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。03课堂小结课堂小结践行平等认识地位：人类的崇高理想、社会主义核心价值观的重要内容含义：同等情况同等对待表现：人格平等、权利义务平等意义：有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享践行平等对待他人敢于抵制不平等的行为坚决反对特权共建平等社会04课堂练习（郑州登封一模）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列行为体现平等原则的是（ ） A.某班级按照学生考试成绩的高低来排座位 B.营业性网吧禁止身高低于1.2米的人进入 C.一企业在招聘时只招收重点高校的毕业生 D.老人、儿童在乘坐公交车时得到特殊关照D课堂练习课堂练习（孝感汉川期末改编）在学完“平等”的相关内容后，八年级（2）班班委会决定组织一次关于“中学生中存在的歧视他人状况”的调查问卷。经过调查，小组得出了如下调查结果（部分）：课堂练习（1）有些同学不能做到平等待人，需要加强平等教育。（2）①平等对待他人，尊重他人人格。②敢于抵制不平等的行为，用合法的方式捍卫平等。③增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（1）该调查结果反映了什么问题？（2）调查活动总结会上，请你结合平等的知识向同学们发出倡议。（至少三个方面）