地理八年级上册（2024）第一节 地形教案设计

这是一份地理八年级上册（2024）第一节 地形教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学用具，教学过程，作业设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。
2.了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。
3.理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。
【教学重点】
我国地势的特征，三级阶梯的分界线
【教学用具】
我国地势剖面图
【教学过程】
【作业设计】
描画地形剖面图
教师活动
学生活动
1.新课导入，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。
2.看中国地形图，完成25页活动内容。
板书：一、地形类型多样，山区面积广大
总结：我国地形多样，以高原山地为主。
讲述：我国地形类型齐全，高原，山地面积广大，平原狭小。有利于发展旅游，开矿等，不利于发展交通，农业。
读24页图，体会我国山区对于发展经济的影响。
（转承）观察地形剖面图，分析我国地势有什么特征。
板书：二、地势西高东低，呈阶梯状分布
读27页课本内容，总结每个阶梯上主要的地形和海拔高度的不同。
根据地形剖面图，分析我国地势对于航运，水电的发展有什么影响。
总结：我国地势西高东低，许多大河滚滚东流，加强的东西的交通，在阶梯的交界处，落差大，水能丰富。

分成四个小组，每个小组代表一个图片，找家乡，说家乡。
根据图表完成画图，同组相互帮助，讨论我国地形和构成，说明其优点和缺点。
观察地形剖面图，得出我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特征。
找出各个阶梯的分界线：一、二阶梯：昆仑山、祁连山、横断山。二、三阶梯：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

分析讨论，第一阶梯号称世界屋脊，海拔4000米以上，以高原为主。第二阶梯海拔1000米-2000米之间，以高原、盆地为主。第三阶梯500米以下，以平原、丘陵为主。