吉林省吉林市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题（学生版）

这是一份吉林省吉林市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）
1. 青春期是人体发育的重要时期。这一时期我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些都属于（ ）
A. 生理变化B. 心理变化C. 思想变化D. 精神变化
2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾和困惑，我们应该（ ）
A. 学会自我暗示，回避烦恼
B. 寻找网友倾诉，毫无保留
C. 参加集体活动，调整自己
D 尝试自我调节，随意宣泄
3. 道德与法治课上，老师以“如何看待与异性交往”为议题开展教学，同学们纷纷发言，与异性交往（ ）
①不可取，男女生理差别大
②对我们成长有积极作用
③可以增进对异性了解，消除神秘感
④可以扩大交往范围，提高交往能力
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
4. 中学生小丽在下晚自习回家的时候，发现在其身后有一个陌生男子尾随其后，她觉得十分害怕。此时，她应当（ ）
①快速跑到行人较多的大路
②勇敢地与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求他人帮助
④跑着躲进偏僻胡同的角落
A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③
5. 2025年清明节前夕，吉林市某中学举行“致敬英烈、学习榜样”主题教育活动。学生们深受鼓舞，用手中的纸笔书写着对革命先烈的崇敬之情，并立志勤奋努力，争做新时代的好少年。这表明（ ）
A. 情感是复杂多样的
B. 我们要在实践中提升情感境界
C. 情感是深刻、稳定的内心体验
D. 我们要学会承受和转化消极情感
6. 《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现的人文精神是（ ）
A. 形神兼备、情景交融的美学追求
B. 求同存异、和而不同的处世方法
C. 文以载道、以文化人的教化思想
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
7. 国家最高科学技术奖得主薛其坤院士，放弃国外优厚待遇，始终把服务和报效祖国作为最高追求。多年来，他攻坚克难，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹体现的中华传统美德有（ ）
①精忠报国、振兴中华的爱国情怀
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③天下兴亡、匹夫有责的担当意识
④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③
8. 近年来，《典籍里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化、弘扬人文精神的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ）
①人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播
②这些节目有利于促进社会和谐、向上向善
③人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
④人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
9. 方某遗失了装有重要文件的公文包，他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。方某的行为违背了民法典规定的从事民法活动的基本原则是（ ）
A. 平等B. 绿色C. 公平D. 诚信
10. 晓峰学习完第四单元《生活在法治社会》整理笔记如下，其中观点正确的是（ ）
A. 刑法是“社会生活的百科全书”
B. 肖像权是享有其他一切权利的基础
C. 我国社会各方面已经完全实现有法可依
D. 民法典体现法治与德治相结合的治国理念
11. 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。此案件中何某被侵犯的权利是（ ）
A. 人身权B. 财产权C. 继承权D. 肖像权
12. 学校举办“走进民法典”为主题的法治宣传活动，下列适合选用的案例是（ ）
A. 伪造身份证实施网络诈骗，被判处有期徒刑
B. 饲养宠物狗咬伤邻居，法院认定赔偿医疗费
C. 观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
D. 砸坏路边自动售卖机被公安机关处以行政拘留和罚款
13. 违反法律必须承担法律责任。下列违法行为和法律责任对应正确的是（ ）
A. 擅自在网络上使用他人的照片制成表情包——行政责任
B. 撬开他人小轿车车门，盗窃车内贵重物品——民事责任
C. 故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡的——刑事责任
D. 擅自在自己出版物中使用他人的摄影作品——行政责任
二、非选择题（34分）
14. 请结合小吉同学最近的情绪体验，完成下列问题。
※“五一”假期和家人一起去登朱雀山，欣赏美丽的自然风光。
※自习课上，提醒同学遵守课堂纪律，却遭到同学的白眼。
（1）小吉在以上情境中，分别会产生什么情绪？
（2）人的情绪是复杂的。影响情绪的因素有哪些？
（3）情绪是可以管理的。请写出两种调节情绪的方法。
15. 阅读材料，回答问题。
同桌带来一个新奇文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个好看多了。”
（1）上述情境启示我们要做到自尊的哪一表现？
（2）“自尊者，则人尊之”。我们如何做自尊的人？
（3）参考下列范例，写一句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
范例：我热爱运动，身体健康。
我____。
16. 为弘扬中华优秀传统文化，学校修建了文化长廊，展示了以下名句。
（1）这些名句分别蕴含什么思想理念？
（2）解读中华民族历史发展的重要密码是什么？
（3）请简要回答如何做核心思想理念的传承者？（写出两点即可）
17. 阅读材料，回答问题。
当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信自己的未来，闯荡出去就会有出路。”
（1）划线部分体现小慧哪些良好的品质？
（2）自信的青春有力量。自信有哪些作用？
（3）自强不息是中华民族优良传统。怎样做自强不息的中国人？（写出两点即可）
18. 某校七年级以“法律与我们的生活”为主题积极开展研究性学习活动，请你参与，共同完成下列问题。
新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足于国情和实际需要，加快推进各领域立法，形成并不断完善以____为核心的中国特色社会主义法律体系。
（1）请将材料中“____”部分内容补充完整。
（2）简要回答法律是怎样保障生活的？
情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。
情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。
（3）以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？
（4）当自身合法权利受到侵害时，应当如何维权？
15岁的学生林某经常旷课、逃学，使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤、抢劫等，应当负刑事责任。
（5）林某的行为属于什么性质？材料启示我们如何做到严于律己？
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
春生夏长，秋收冬藏。
——司马迁《史记》