专题08 名著阅读（期中真题汇编，深圳专用）九年级语文上学期

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（24-25·九上·深圳宝安区·期中）阅读下面名著选段，完成下面小题。
（A）
复活的土地（节选）
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了
忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
一九三七年七月六日
（B）
雪落在中国的土地上（节选）
透过雪夜的草原，
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦殖者，
失去了他们所饲养的家畜，
失去了他们肥沃的田地，
拥挤在，
生活的绝望的污巷里；饥馑的大地，
朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
一九三七年十二月二十八日
1．小语和小文在阅读完节选的两首诗歌后，展开了一系列讨论。你认为他们言论中不正确的一项是（ ）
A．小语：我觉得“春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草……忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱”运用了虚实结合的手法，生动展现了春回大地的盎然生机。
B．小文：我认为“就在此刻，你——悲哀的诗人呀”一句，通过声音的延长，节奏的变化，使诗人的情感得到了释放，增强了诗句的抒情效果。
C．小语：垦殖者的形象是当时中国苦难人民的缩影，而无尽的雪夜则象征着当时中国所处的艰难困苦的环境。
D．小文：（B）诗用拟人的手法，赋予了“土地”以人的情感，使其特点和象征含义愈发突出。
2．“土地”是艾青诗歌中的重要意象。（A）诗和（B）诗都写到了土地，请你从具体意象的角度谈谈两首诗的思想感情有何差异。
3．（23-24·九上·深圳宝安区·期中）在诗歌朗诵会上，小深同学选择的朗诵篇目是《艾青诗选》中的诗歌《树》，但他对诗歌主旨的理解和重音的把握有些困难，请帮他完成诗歌鉴赏和朗诵设计任务。
《树》
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着风与空气
A 告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着
在看不见的深处
B 它们把根须纠缠在一起
（1）诗歌赏析：
（2）朗诵设计：从两个划线句中分别找出一个需要重读的词语，并说说你的理由。
A B 理由是：



4．（24-25·九上·深圳福田区·期中）“龙”是中华民族独特的文化符号，具有吉祥、喜庆、进取、腾飞等寓意，它的出现通常代表风调雨顺、天下太平。龙年生肖，四大名著里我们都能找到“龙”的影子，让我们一起去品读名著里的“龙”。
《水浒传》和《西游记》中，“龙”是作品描写的元素之一。请在整本书阅读的基础上，完成下面任务。
（1）《水浒传》梁山一百单八将绰号有龙的共有五人，请你选择以下其中一位好汉的名字和绰号，并说说这个绰号的由来。
①“入云龙”公孙胜；②“混江龙”李俊；③“九纹龙”史进；④“独角龙”邹润；⑤“出林龙”邹渊
（2）请你选择《西游记》中一个正面的龙形象，结合名著内容加以评价。
5．（24-25·九上·深圳高级中学·期中）阅读下面选段，完成下面小题。
A大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血；再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。
且说A寻思：恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径到状元桥来。
（1）上面选段选自我国古典小说作品《水浒传》，该书的作者是 。选段中的A是 。
（2）阅读上面选段，分析A的性格特点。
6．（24-25·九上·深圳高级中学·期中）艾青说：我生活着，故我歌唱。在下列选项中，选择与诗人生平经历对应的诗句。
A．我从你彩色的欧罗巴/带回了一支芦笛……将吹送出对于凌辱过它的世界的/毁灭的咒诅的歌。（《芦笛——纪念故诗人阿波利内尔》）
B．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？（《雪落在中国的土地上》）
C．它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……（《礁石》）
D．我是地主的儿子/也是吃了大堰河的奶长大了的/大堰河的儿子。（《大堰河——我的保姆》）
（23-24·九上·深圳南山区·期中）完成下面小题。
7．自强不息的精神对个人而言，要自信自立，勤思苦学，勇于开拓。今年国庆中秋双节，语文老师让我们做一份名著导读《艾青诗选》的手抄报。小深做好了，想配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好，请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。
我选图 ，因为



8．孔子说，诗可以观、可以兴、可以群、可以怨。关于“兴观群怨”的解释，见下表。
【甲】
我曾在这条街上住过——
同住的全是被烽火所驱赶的人们：
女的怀着孕，男的病了，老人呛咳着
老妇在保育着婴孩……
（节选自《街》艾青）
【乙】
站在蓝得透明的天穹的下面，
他开始以原野给他的清新的呼吸
吹送到号角里去，
……
村野醒了，
农妇匆忙地从堤岸上走过，
旷野醒了，
穿着灰色布衣服的人群，
从披着晨曦的破屋中出来，
拥挤着又排列着。
（节选自《吹号者》艾青）
①根据你的阅读理解，上面两首诗的作用分别是？
【甲】： 【乙】： （直接填选项）
②艾青是中国现当代著名的诗人，他的成名作，也是他发表时第一次使用“艾青”这一笔名写下的长诗是《 》，抒发了
的感情。
（23-24·九上·深圳罗湖区·期中）按要求完成下面小题。
1．《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。请根据以下诗句的提示写出具体诗作名称。
2．下图是某出版社准备出版的《艾青诗选》封面设计初稿。如要在画面上再添加一样景物，你会添加什么？结合《艾青诗选》内容加以说明。
3．文学名著中有很多写保姆这一形象的。同样是写保姆，鲁迅笔下的阿长与艾青笔下的大堰河两个人物形象有什么相同之处？试做简要分析。
（23-24·九上·深圳西乡中学·期中）阅读艾青《礁石》一诗，完成小题。
礁石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
4．结合诗歌，分析礁石的形象。
5．“简·爱”是否符合礁石的形象，请说明理由。
6．（23-24·九上·深圳宝安区·期中）《水浒传》整本书阅读课，老师以“宋江的人生理想”为主题选取下面文段，请完成下面小题。
①不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
②宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
③宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
（选自《水浒传》第三十九回）
（1）请按照“地点+人物+事件”的结构，用一句话概括本段主要内容。
（2）从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？
（3）联系《水浒传》内容，探究宋江的人生理想是什么？
7．（23-24·九上·深圳海湾中学·期中）名著阅读
（1）文中的A是 他因B （填写情节）来到孟州牢城，B情节体现了图一中“义”的哪个维度？
说犹未了，只见一个道：“差拨官人来了！”众人都自散了。A解了包裹，坐在单身房里。只见那个人走将入来，问道：“那个是新到四徒A？”A 道：“小人便是。”差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说，你是景阳风打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务？你A敢来我这里，猫儿也不吃你打了！”A道：“你倒来发话，指望老爷送人情与你。半文也没！我精拳头有一双相送！金银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成？”那差拨大怒去了。
（2）图一中的“义”有五个维度，试从《水浒传》中，任选一个人物结合其中的一个维度，结合具体情节，谈谈这个人物的“义”。（人物A除外）
图一
8．（23-24·九上·深圳宝安区·期中）按要求完成下面小题。
（1）【人物与着装】
《水浒传》人物探究
请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。
宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜 ，鲁达 ， 武松皂布直裰。
A．破布旧衫 B．鹤氅道袍 C．黑绿罗袄 D．烈火僧衣
（2）【人物与语言】
9．（23-24·九上·深圳福田区·期中）品读诗歌，结合整本书阅读，完成思维导图。
镜子
艾青
仅只是一个平面却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
10．（23-24·九上·深圳深大附中·期中）根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
只说A就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。A道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙。Ａ顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家……
（1）上面文段出自中国古典文学名著《水浒传》，作者是 。选文中的A是指 。
（2）“便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。”这一连串动作，表现A什么样的性格特点？
（23-24·九上·深圳深大附中·期中）名著阅读，完成下面小题。
片段一：
昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走着/我的灵魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌//昨天/我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太阳的原野/到山巅上去/伏倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们的世纪//现在好了/一切都过去了
（节选自艾青《向太阳》）
片段二：
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末、散开……//它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
（艾青《礁石》）
1．请分析片段一中“太阳”这一意象的内涵，体会诗人要表达的情感。
2．片段二中“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”这句表面写海浪，想一想，“海浪”象征了什么？“无休止”“扑”说明了什么？
3．（23-24·九上·深圳南山区·期中）《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。
（1）时间轴中的A处是艾青的成名作《 》，作者在诗中表达的情感是 。
（2）从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。
4．（23-24·九上·深圳海湾中学·期中）根据阅读积累，选择与下列艾青诗歌相对应的名家精彩评论。
（1）《大堰河——我的保姆》
（2）《雪落在中国的土地上》
（3）《北方》
（4）《我爱这土地》
A．诗人，对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。（当代诗人、作家牛汉）
B．作者在量上可以说是非常少，可是在质上却是令人惊叹的丰富。写北国的生活与情调，使我特别欢喜。（现代文学评论家邵荃麟）
C．面对这一切，诗人无能为力，只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望能给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。（当代作家李朝全）
D．作者用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦，我不能不喜欢它。（现代文学家茅盾）
5．（23-24·九上·深圳宝安区·期中）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列举。参照示例，对《艾青诗选》进行举例分析。
【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性
赏析：如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
《艾青诗选》：意象的鲜明特点及其表达的情感
（23-24·九上·深圳深大附中·期中）阅读下面名著选段，回答后面的问题。
6．小语和小文在阅读完节选的两首诗歌后，展开了一系列讨论。你认为他们言论中不正确的一项是（ ）
A．小语：我觉得“春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草……忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱”运用了动静结合的手法，生动展现了春回大地的盎然生机。
B．小文：我认为“就在此刻，你——悲哀的诗人呀”一句，通过声音的延长，节奏的变化，使诗人的情感得到了释放，增强了诗句的抒情效果。
C．小语：垦殖者的形象是当时中国苦难人民的缩影，而无尽的雪夜则象征着当时中国所处的艰难困苦的环境。
D．小文：（B）诗用拟人的手法，赋予了“土地”以人的情感，使其特点和象征含义愈发突出。
7．“土地”是艾青诗歌中的重要意象。（A）诗和（B）诗都写到了土地，从你从具体意象的角度谈谈两首诗的思想感情有何差异。
8．诗人牛汉曾评价艾青说：“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”请你结合这两首诗歌的内容谈谈你对牛汉这段评价的理解。
生平经历
对应诗句
1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。养母对艾青的爱远胜于亲生父母，这使他从小就感染了中国农民的淳朴与忧郁。
（1）
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。同年到巴黎勤工俭学，学习绘画。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗。
（2）
七七事变后，艾青辗转全国各地参加抗日救亡活动，他在遍地的抗日烽火中被时代精神所感召，抗战期间成为他创作的高潮期。
（3）
抗战胜利后，艾青的生活和创作经历诸多曲折。1957年被错划为右派，创作中断二十余年。直到1976年重新执笔，发表的诗集《归来的歌》引起巨大的反响。
（4）
诗歌的作用
A．兴（xìng）
兴起，感发，通过诗抒发情感
B．观
观看，欣赏，通过诗观察社会
C．群
合群，聚拢，通过诗凝聚人心
D．怨
抱怨，讽刺，通过诗来讽喻和抨击
作品
诗句
《① 》
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱地深沉……
《② 》
从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色
《③ 》
今天，我听见太阳对我说：“向我来，从今天你应该快乐些呵……”
探究主题
《水浒传》的个性化语言
探究方法
对比阅读
参考文献
金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》
横向对比
（1）金圣叹评《水浒传》人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的话，根据小说内容，将序号填入相应横线处。
A．“你这黑子是谁？”
B．“你是什么鸟人，敢来消遣我？”
C．“天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”
D．“久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日切喜认得阿哥。”
①柴进： ②李逵： ③武松： ④鲁智深：
作品
关注点
《昆虫记》
科普作品的科学性和文学性
《艾青诗选》
意象的鲜明特点及其表达的情感
（A）
复活的土地（节选）
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。
……
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
……
一九三七年七月六日
（B）
雪落在中国的土地上（节选）
透过雪夜的草原，
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦植者，
失去了他们所饲养的家畜，
失去了他们肥沃的田地，
拥挤在，
生活的绝望的污巷里；饥馑的大地，
朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
一九三七年十二月二十八日