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      部编人教版初中道德与法治 八年级上册8.2守护正义 同步练习设计

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      • 2025-10-16 15:06:10
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      人教版(2024)八年级上册(2024)守护正义同步测试题

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)守护正义同步测试题,共3页。试卷主要包含了单项选择题,材料题等内容,欢迎下载使用。
      1.(24-25八年级下·陕西渭南·期末)崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义,体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的是( )
      ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学,他及时拨打110报警
      ②小航在食堂排队时不小心踩到了一个同学,他主动向对方赔礼道歉
      ③小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论,予以反击和举报
      ④学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班,有问题也从不扣分
      A.①④B.②④C.②③D.①③
      2.(24-25八年级下·广东佛山·期末)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。在议题探究学习中,小郑整理了下列诗句,其中,体现正义追求的是( )
      ①梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
      ②少年易老学难成,一寸光阴不可轻
      ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青
      ④粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
      A.①②B.①④C.②③D.③④
      3.(24-25八年级下·山西运城·期末)小丽有积累错题的习惯,以下是她在学习时记录的一些错误,但有一项正确的被混在里面了,请你帮她找出来( )
      A.宪法是治国安邦的总章程,也是“社会生活的百科全书”
      B.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
      C.监察机关的监察对象是所有国家机关的公职人员
      D.公民在法律面前一律平等,就是指公民平等地享有法律赋予的各项权利
      4.(24-25八年级下·辽宁盘锦·期末)正义是人们一直以来的不懈追求,中华民族自古就有崇尚正义的传统。正义的力量体现在( )
      ①正义是社会文明的尺度 ②正义是法治追求的基本价值目标之一
      ③正义是社会制度的重要价值 ④正义是社会和谐的基本条件
      A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
      5.(24-25八年级下·福建福州·期末)2024年12月19日,贵州省高级人民法院对被告人余某英拐卖儿童案重审或二审宣判,依法驳回余某英上诉,维持一审死刑判决。此宣判告诉我们( )
      ①我国法律坚定保护未成年人合法权益
      ②人民法院公正司法,维护国家和谐稳定
      ③任何违法行为都要依法追究刑事责任
      ④人民法院严格执法,捍卫社会公平正义
      A.①②B.①③C.②④D.③④
      二、材料题
      6.(24-25八年级下·云南德宏·期末)
      【明辨是非,健康成长】
      请你运用所学知识,帮助小李解决下面生活中遇到的问题。
      (1)小李到超市购物结账后,经过出口时报警器响起,超市工作人员要强行对他搜身……
      小李应该: 。
      理由: 。
      (2)在学校附近,小李看到几个社会青年正在欺负一名小同学……
      小李应该: 。
      理由: 。
      (3)小李发现舅舅的餐馆中,同样的业绩,男职工的薪水却比女职工的高……
      小李应该: 。
      理由:
      参考答案
      1-5: DDBDA
      6.(1) 坚决拒绝搜身,并向警察或家长求助 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体
      (2) 记住社会青年的相貌特征,告诉老师、家长或者报警 面对非正义行为,我们要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;同时要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为
      (3) 劝说舅舅,要平等、公平的对待男女职工 平等是人类的崇高理想,法律意义上平等包含着同等情况同等对待,比如男女同工同酬;任何公民不分民族、性别等都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利;遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”;我们要采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      守护正义

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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