2025-2026学年上海市建平实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年上海市建平实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.有关溶液说法正确的是( )
A. 溶液由溶质和溶剂两种物质组成B. 溶液是均一稳定的化合物
C. 溶液中一定含有水D. 水是常见的溶剂
2.放入水中形成乳浊液的是( )
A. 淀粉B. 蔗糖C. 食盐D. 植物油
3.相关叙述正确的是( )
A. 溶液就是均一、稳定的液体
B. 某物质的饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液大
C. 溶液中溶质的质量分数可以表示每100g溶液中溶质的质量
D. 溶液的溶质质量分数越大，溶质的质量越大
4.20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下，不能配得的溶液是( )
A. 0.9%的生理盐水B. 20%的NaCl溶液
C. 26.5%的NaCl溶液D. 36%的NaCl溶液
5.如表实验能说明影响物质溶解性的因素是 ( )
A. 溶剂种类B. 溶质种类C. 溶剂质量D. 温度
6.影响物质溶解性的因素是( )
A. 温度B. 搅拌C. 溶质的质量D. 溶剂的质量
7.二氧化碳是制作碳酸饮料的关键成分之一，可以增大二氧化碳溶解度的方法是( )
A. 多通入一些二氧化碳B. 使用大量水
C. 增大压强D. 升高水温
8.物质M在烧杯中经充分搅拌后，仍有剩余固体。通过操作Ⅰ(不加水)形成如图所示结果。下列说法正确的是( )
A. 物质M可能是混合物 B. 操作Ⅰ一定是升高温度
C. 甲中一定是某种溶质的饱和溶液 D. 乙中的溶质种类一定比甲中的多
9.在水中能形成溶液的是( )
A. 白砂糖B. 木炭粉C. 粉笔灰D. 橄榄油
10.生理盐水用于人体输液，一瓶生理盐水标签部分内容如表所示，下列说法正确的是 ( )
A. 该盐水中含水250毫升
B. 该盐水中含氯化钠2.25克
C. 该盐水放置一段时间后会分层
D. 使用一段时间后，该盐水的质量分数会小于0.9%
11.如图为甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. a点对应的甲、乙溶液的溶质质量分数相等
B. b点溶液降温到t1℃，析出30g晶体
C. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
D. t2℃时，甲、乙不饱和溶液转化为饱和溶液的方法相同
12.20℃，氯化钠的溶解度为36克/100克水。能证明如图烧杯中是氯化钠饱和溶液的实验是( )
A. 称量溶液质量为136克
B. 加入氯化钠，有固体不溶
C. 恒温蒸发，有固体析出
D. 测得溶质和溶剂的质量比为9：25
13.用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是( )
A. 三个溶液中溶质溶解度一样
B. ②溶液是不饱和溶液
C. ③溶液颜色最深
D. 温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数
14.4%硼酸洗液在生活中有广泛用途，进行如下实验配制4%硼酸溶液(如表为硼酸的溶解度)。
下列说法正确的是( )
A. 硼酸的溶解度为3.65g/100g水
B. 可通过充分搅拌使步骤Ⅰ中的硼酸完全溶解
C. 步骤Ⅱ中所得溶液的浓度为8%
D. 所得溶液在20℃时会析出固体，浓度减小
15.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等
C. t2℃时，将等质量的甲、乙配成饱和溶液，需要的水质量：甲乙
B. t2℃时，80g甲物质完全溶解至少需要水100g
C. 由图二所示实验推测硝酸钾是图一中的甲物质
D. 根据图二②③的溶液状态变化，可知“某一步操作”为升温
二、综合题（本大题共4小题，共36分。）
18.某研究性学习小组探究物质溶解性的影响因素
实验一：取3支试管各加入5mL水，再分别加入1g：碘、KMnO4、植物油。另取3支试管各加入5mL汽油，再分别加入1g：碘、KMnO4、植物油。
(1)实验结论与解释：KMnO4易溶于水，但在汽油中几乎不溶，说明物质溶解性与______有关；碘和植物油在水中几乎不溶解，说明物质的溶解性与______有关。
实验二：①在两个100mL烧杯中各装50mL水，分别加入6gFeSO4晶体
②向盛有50mL水的两个烧杯各加入6g相同的FeSO4晶体：
(2)实验二的①组实验中自变量是______，因变量是______，控制变量是______，实验结论与解释：______、______两个因素对物质溶解速度的有影响。
(3)实验三：向上述盛有50mL冷水的烧杯中继续加入FeSO4粉末，发现有绿色晶体析出。再加入少量NaCl固体，______(填：能或否)溶解，理由是______实验结论与解释：在一定质量的溶剂中，溶质的溶解量是______(填：有或无)限度的。
实验四：取A、B、C三支大试管各加入10mL水并加热煮沸，移开酒精灯，立即分别加入3.5gNaCl、NH4NO3、NaOH固体。
(4)观察到加入NaOH固体的试管现象：______，用温度计测另外两支试管，加入______固体的试管温度下降不大，另一支试管温度下降明显。
(5)实验结论与解释：物质的溶解伴随______的变化，有些变化不明显。
19.下图1是KNO3的溶解度曲线图，请回答下列问题。
(1)20℃，KNO3饱和溶液的溶质与溶剂的质量比为______(填最简整数比)。
(2)将xgKNO3固体加入盛有50g水的烧杯中，搅拌、加热，测得不同温度下烧杯中溶液的质量如图2所示(不考虑水的蒸发)。
①图2中溶液一定处于饱和状态的点是______(填字母)，一定是不饱和状态的点是______(填字母)
②b点时的溶液质量比a点多______g。
③x的取值范围为______。
20.发热袋的模拟制作
市面上有一款发热袋被称为“掰掰热暖手宝”(如图所示)，包装袋中盛有过饱和醋酸钠溶液和一块小铁片。查阅资料得知，溶液中溶质的量超过它的溶解度，这种溶液称为过饱和溶液，一般是较高温度的饱和溶液冷却形成的；过饱和溶液不稳定，如果搅拌、使溶液受到震动、或往溶液里投入固体“晶种”，溶液里的过量溶质就会马上结晶析出。
(1)使用“掰掰热暖手宝”时只要掰动小铁片，袋中的溶液受到震动会结晶，这个过程会______(填“放热”或“吸热”)。
(2)“掰掰热暖手宝”可重复使用，方法：将用过的暖手宝放入开水中煮3−5分钟，其中的醋酸钠晶体全部溶解形成过饱和溶液，就可再次使用。由此推测，暖手宝的外包装袋应具备的性质是______，醋酸钠的溶解度受温度的影响情况为______。
(3)兴趣小组认为制作简易发热袋时，配制合适的过饱和醋酸钠溶液是关键。
①“合适的过饱和醋酸钠溶液”是指溶液结晶时______且持续的时间长，确保发热袋的功效。
②兴趣小组经过多次探究，发现配制合适的过饱和醋酸钠溶液时醋酸钠与水的质量比不超过1：1。在10℃时，某同学带的外包装袋能盛放20mL水，要配成该温度下合适的过饱和溶液，理论上加入醋酸钠的质量m的范围为______(已知10℃时醋酸钠的溶解度为40.8g)。
21.NaCl和NH4Cl在不同温度下的溶解度数据如表。
(1)50℃时，NaCl的溶解度是 ______ 。
(2)如图是NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，则NH4Cl的溶解度曲线是 ______ (填“a”或“b”)。t℃的最小范围是 ______ 。

(3)20℃时，20gNH4Cl加入到50g水中，所得溶液的质量是 ______ g。
(4)20℃时，将mgNaCl不饱和溶液平均分为二份，并分别进行如下操作：
第一份：
第二份：
据此分析，x= ______ g。
参考答案
1.D
2.D
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.A
9.A
10.B
11.C
12.D
13.C
14.C
15.CD
16.D
17.D
18.溶剂种类；溶质种类；
溶质颗粒大小；溶解速度；溶质质量，溶剂质量，温度；溶质颗粒大小；温度；
能；向硫酸亚铁溶液中继续加FeSO4，有绿色晶体析出，说明形成的是硫酸亚铁的饱和溶液。继续向该溶液中加入另一种溶质，并不影响溶剂对氯化钠的溶解；有；
水沸腾更剧烈；NaCl；
热量
19.79：250；
①a、b；d；②7.1；③22.9